神笔马良的读后感,二年级作文神笔马良读后感150字

神笔马良的读后感,二年级作文神笔马良读后感150字

神笔马良的读后感?

我看了神笔马良后面,了解了马良是个勤奋好学的好孩子。他从小就很喜欢画画,但是,家里很穷只可以用树枝在墙上画。就这样他坚持了很长时间,他画什么就想什么。

有一天马良在画画时,一位仙人出现在->他的面前。仙人被马良的精神所感动送给了他一只神笔,期望他可以坚持本心用画笔帮需帮的人。

后面,马良就用这只神奇的画笔为老百姓画画。他为百姓花了耕地用的牛和锄头,还画了灌溉水田用得水车。这些画都变成现实帮百姓们劳作,各位考生都很爱戴他。后来贪婪的县官派人抓走了马良,逼他给贪官们画金银财宝。

马良利用自己的聪明才智战胜了贪官,回到了百姓中间继续为百姓造福。

这个故事让我很感动。好学的马良在没有笔的情况下也还是坚持画画,得到神笔后继续为百姓造福。他有一颗善良的心和持之以恒的精神。

二年级作文《神笔马良读后感》,急?

《神笔马良》的读后感请看下方具体内容:

《神笔马良》讲述了这样一个故事:主人公马良之前特别穷,他很喜欢画画,但却连一支笔都买不起,只可以用树枝在地上画。画时间长了,他的画就跟真的一样。马良刻苦的精神感动了天上的神仙,神仙送给他了一支能画活物的神笔。善良的马良用这支神笔天天帮村子里面的穷人,这件事情一传十十传百,很快就传到了县官的耳朵里,县官来抢马良的神笔,但马良用他的智慧克服了难题。

读完这个故事,我认为马良很的聪明,能分的清是非因果是个正直善良的人。我应该向马良学习,保持善良,助人为乐,在困难面前勇敢、坚强。

神笔马良读后感演讲稿?

值得推荐因为《神笔马良》这本书虽然是一本儿童读物,但这当中的故事情节还有蕴含的道理,针对每一个年龄段的读者都拥有启发和帮。这本书告诉我们,只要心中充满真善美的力量,不管什么时候何地,都可以化解恶势力并创造美好的事物。它不仅能让人感受到大力的色彩,而且,也教会我们如何处理与他人的关系。而且这个试题也合适进行演讲。演讲时可以结合自己的阅读笔记和感受,分享给听众自己的领悟和理解,也可通过演讲的形式让更多人了解到这本书及其内在的深入透彻含义。

精彩因为《神笔马良》这本书中有着深入透彻的教育意义,让我们了解了一个人具有自我拯救的能力,一个人懂得坚持下去总会有收获的精神,都是很重要的。通过神笔马良的故事,我们看到了一个人持续性的创新尝试和不屈不挠的精神,让自己成功了。此外这部小说还传递负责任的信息,觉得每个人都需为自己的行动负责,遵守良好的道德规范。同时,这也是一本值得读者反复品读的好书。假设我要写,我第一会具体讲解它的故事情节和主题,以揭示书中所传递的积极的人生态度和价值观。其次,我会强调小说针对青少年成长的重要性和正面影响。最后,我会引用小说中的句子或情节,让我的演讲更地生动,鲜明和有力。

我看了一本书,叫《神笔马良》。它的主要内容是:有一个叫马良的孩子,他家很穷,父母很早就去世了,他很喜欢画画,

一天晚上,在马良因为砍柴很累躺下睡着时,突然看见一道光从天上射下来,然后,一位白胡子老人出现在->他面前,手里捧着一根神笔,对马良说:“这是上天送给你的神笔。

”马上就把神笔给了马良,老人一下子就不见了。马良高兴得手舞足蹈,他用神笔画了一只兔子,那兔子一下子蹦了出来。

从此,他就给贫穷的人画画,不想官府的人了解了他会画成真把他抓了起来,要马良画他们想要的摇钱树。

但是马良只画了一片海,然后在远远的岸上画了一棵摇钱树,他们又叫马良抓紧画一条船,马良给他们画了一条小船。他们坐在船上但却因没有风船不可以动,于是又叫马良画大大的风,马良就一直画大风,最后大风把小船吹翻了,他们都都被淹死了。

  这个故事真感人!我认为马良有一颗善良、勇敢、坚强的心,而且,乐于助人。这些优点永远都在他身上闪烁着,永远都值得我们学习!

神笔马良家长读后感?

读完神笔马良这个故事,我认为应该向马良一样好学。就算没有一个好的环境供马良画画,但是,他也还是不灰心,而是仍坚持用小木棍在山坡上和小溪旁画画。 读完这个故事,我认为应该向马良一样勇敢。虽然大官一直威胁他和恐吓他。但他却临危不惧。 读完这个故事,我认为应该向马良一样善良,愿意帮村子里面的穷人画画,助人为乐。 马良,你即是我学习进步的榜样,又是我成长品德的指路灯

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