微课稿怎么写？ 一份优秀的微课设计方案主要有2个部分组成，一些是老师的文案策划，另一些是录课机构的拍摄还有视频处理方案。 一、了解微课的定义及作用 为了设计一节好的微课，第一...
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微课稿怎么写，怎么介绍自己的微课亮点
微课稿怎么写？
一份优秀的微课设计方案主要有2个部分组成，一些是老师的文案策划，另一些是录课机构的拍摄还有视频处理方案。
一、了解微课的定义及作用
为了设计一节好的微课，第一要了解微课的定义和作用：
1、微课是指利用5-10分钟时间介绍一个很碎片化的重要内容及核心考点、考点、例题、作业题、或教学经验的一种微视频。
2、微课的作用：启惑、解惑并不是授业，用于（不受时间、空间限制的）互联网在线教育，不可以代替课堂新知识的教学。
二、选择和分析处理重要内容及核心考点
1、重要内容及核心考点尽可能选择热门的考点、教学的重点、难点。
2、重要内容及核心考点的选择要细，十分钟内可以介绍透彻。
3、重要内容及核心考点要准确正确，不允许有文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描述。
4、要将重要内容及核心考点根据一定逻辑分割成不少个小重要内容及核心考点。
三、选择适合的微课类型
微课的类型主要有以下几种：
1、讲授类-适用于教师运用口头语言向学生传授知识。这是最常见、最主要的一种微课类型。
2、问题回答类-适用于教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问题回答的形式来引导学生获取或夯实检查知识。
微课亮点怎么写？
1、通过本节课的教学，让学生进一步体会，数学来源自于生活，又用于生活，提供学生生活中熟悉的材料作背景，学生学习兴趣很高。
2、教学设施中，我很重视开头的引入教学，激发学生学习的兴趣。注意鼓励学生大胆发表讲话，注意在生活当中的两幅图片出发，展现知识的形成过程，使学生可以利用已有的生活知识和数学知识，通过知识迁移、类比的方式归纳得出同一类型项的概念还有合并同一类型项的法则。使他们不会认为数学概念学习的枯燥乏味乏味， 一步一步提升学生抽象概括的能力。
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