6到9岁小学生篮球训练计划，怎样让小学生喜欢篮球呢

小学教育网 2023-06-30 小学二年级 次
6到9岁小学生篮球训练计划，怎样让小学生喜欢篮球呢

6到9岁小学生篮球训练计划？

这个年纪的小学生学篮球先学会运球，拍球

怎样让小学生喜欢篮球？

培养小学生对篮球的喜爱是为学生达到终身体育的重要内容，在篮球启蒙训练中第一要加强篮球训练兴趣的培养,使他们在训练中具有持久性,就算碰见某些困难也会努力克服,自觉主动地投入到训练中去,有意识地把兴趣转化为志趣。如何改变小学生篮球队员训练的兴趣，保证训练质量，本篇文章将结合篮球训练的兴趣培养方式和训练手段进行探讨。

小学阶段的篮球队员活泼好动，思维敏捷，喜欢新奇，比较受欢迎的知识技能和训练方式，可塑性很大。然而目前的学生多数为独生孩子，个性很强，若不在训练中注重训练的目标性，正确的动机，顽强的意志还有拼搏精神的培养，时常容易半途而废。因为这个原因，如何教小学生打篮球，并让他们积极投身于篮球运动是小学体育教师应该特别要注意关注的问题。本篇文章将按照训练的一部分实质上情况，并结合小队员的身心特点，试图从以下哪些方面谈一点浅见。

一、小学生篮球训练兴趣培养是学生达到终身体育的重要内容

篮球运动是在迅速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动,具有竞争性强、趣味性浓等特点,深受学生的喜爱，篮球运动不但能全面锻炼身体,发展学生的跑、跳、投等运动能力,提升灵敏、速度、耐力等身体素质,而且，能培养学生勇敢顽强、机智、果断、团结合作等优良品质。小学生队员大都是从班级的篮球比赛中挑选出来的，应该说针对篮球还是很喜欢的。但是篮球的各项基本技术和要领在他们的头脑中还是很模糊。故此在初期训练时，教师要抓住学生的这一特点，一定程度上地提出一部分有启发性的问题，引导小队员们的思考，循循善诱，使他们能积极主动地参加到训练当中去。在最初的篮球训练中，要贯彻简单实用性的原则。

二、培养学生对篮球兴趣与技术水平,是为学生达到终身体育提供实用而又有效的一种技能。

小学生以第一系统的活动占主要地位，主要靠直观形象建立条件反射，模仿和直观是小学生思维的特点。依据这一特点，在教学训练中采取直观的教学训练方式是非常重要的，通过示范给队员留下深入透彻的印象。因为这个原因我们在小学生篮球训练中特别注意教练员的示范的动作，要使示范动作正确规范，使小队员可以接受，也乐于接受，这样学起动作马上快要而正确。在做示范动作时，可分解示范，慢动作示范、完整动作范示交叉进行，也可以让做动作好的考生进行领做，队员在练习时，要及时提醒动作要领，也可以在具体安排练习前对动作的要领进行启发。这样采用各种方法方式进行教学使学生在视觉，听觉、动觉几方面思维同时进行活动，促使其形成正确规范的技术动作，建立正确的动作技能是十分有利的，同时也满足小学生的心理发展规律。

篮球运动是一种集体性项目,真正打好一场球,不仅主要还是看个人的篮球技术,更加重要的是集体配合，因为这个原因,在训练和比赛中教师不应只重视篮球技、战术的传授,还应注重培养学生的团结合作精神,令其学会怎样做人，在篮球教学中多与学生交流,了解其内心世界,才可以理解学生,才可以与学生建立融洽的师生关系。

在篮球教学中教师应充分改变学生的能动作用,即主体作用,重视学生的主体地位,以此激发和维持学生学习的兴趣和动机。

强烈的求知欲是小学生探求知识的一种内心渴望。他们渴望通过训练取得知识和技能充实提升自己。

小学生活泼好动,敏感性很强,喜欢新奇，比较受欢迎的知识技能和教学方式。在篮球训练中同样的主要内容,如组织得法,灵活多样的练习方式就可以使队员出现非常大的兴趣。

小学生好奇心强,思维敏捷,他们对原理缺少深究，对感兴趣的东西期望马上运用实践。因为这个原因,教练员一定要按照小学生这样的心理特点立足学用结合,加强实用性教学。

当队员得到教练对篮球兴趣的培养和耐心的详细指导后，学生对篮球就有了初步的认识和理解，能很好地进行篮球实践。但更深层的对篮球的认识、理解、实践则仍需教练进一步的培养，使学生对篮球运动出现爱好，这便是激趣与善学的升华—爱学过程。

总而言之，小学生篮球训练的兴趣培养与教学训练的工作是一门十分复杂的艺术工作,过于程序化和传统的训练方法，依然不会能充分发挥小队员的主观能动性和学习兴趣，唯有通过教练员通俗易懂的介绍、简单实用的技术教学、趣味性的游戏或者比赛才可以有效发展队员对篮球的兴趣。

那是

不可能的——才怪

1、第一，我们要有健全的体育教育课程或者训练机会，当今小朋友大多从三四岁起启动报名英语，音乐，美术等培训课程，加上学校布置作业繁重，超级难让孩子们有心思培养练球兴趣。

2、我们需诸如中国女排一样的篮球精神去号召，需新的国家队篮球领军人物，中国男篮现状平淡不出其右，世界杯惨淡出局，榜样的力量又该如何延伸？

3、待续……

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