小学主题班会设计案例，小学立秋时节主题活动方案设计

小学主题班会设计案例？

小学生心理健康教育主题班会活动方案

成都市培华小学卢海阳

一、活动主题：在一声声“不可以”中长大

二、活动目标：通过此次活动，使学生学会并懂得正确与父母相处，培养学生正确表达爱。

三、活动过程：

（一）情景引入

在我们的成长中，从出生到目前，谁与我们的关系最亲密？从出生到目前，谁对我们倍加呵护、关爱？

是，我们如一枚幼芽，长成了一棵小树。是亲爱的父母精心陪伴下，一路走来，经历了十年的风风雨雨。生活中，父母都爱对你说些什么呢？

目前让我们听听，来自大洋彼岸名叫大卫的小男孩，他的父母又爱对他说些什么？

看绘本《大卫，不可以》

看了大卫的故事，你想说什么？

长大后的大卫，重新创作了这本妈妈当初记录他小时候，做出的各自不同的不被允许做的事。不仅是献给母亲的礼物，也是纪念“不可以”这个国际通行，因为这是在我们每个人的成长中，都理所当然会听到的字眼。

揭题：让我们在一声声“不可以”中长大

（二）现状了解

既然，大卫说“不可以”是国际通行是每个人在成长中，都理所当然会听到的字眼。那么在你的生活中，你的父母又常常对你说的“不可以”有什么？与你的同伴说说。

在这么多的“不可以”中，有什么是你最不想听的“不可以”？指名说。

请每个考生在课前备好的纸上，写下你刚才听到考生们的“不可以”中，你的父母也对你说过的“不可以”。

朗读排序选出前面的这3个“不可以”。

（三）感受分享

目前老师把考生们生活中，产生的最主要的三个“不可以”整理出来了:“不可以”痴迷电脑游；“不可以”撒谎；“不可以” 一边写作业一边玩作业 。

我们就按三个大组，按照上面的“不可以”依次进行心理剧片段排练。

要求，每个组选出一名编剧兼导演，再选出扮演孩子和家长的演员，其他组员出谋划策。到时候，依次表演，评出最好小组一名。

提醒：

1.每组选出一名编剧兼导演，总负责

2.选出扮演孩子和家长的考生

3.其他组员出谋划策，参加排演

4.排演时间不能超出5分钟

依次表演，剧组与观众互动，体会“不可以”在孩子与父母间的不一样反应。

（四）角色体验

时光匆匆，不了解不觉间时间已过去了23年。当年的小朋友，今天也是为人父母了，碰见与你小时候同样的情况，你又是咋做的呢。

目前请刚才扮演孩子的考生，来扮演一下已经为人父母的你。

小结：

原来为人父母的你也与自己当年的父母，说着非常相似，。甚至比你的父母更为严厉，因为在你的“不可以”中，包含着唯有父母才可以具有的无微不至呵护，因为在你的“不可以”中，包含着唯有父母才可以具有的浓浓的爱。

虽然有的父母，并没有像自己当年的父母那样说出强硬的“不可以”，但我们仍然可以从你的对话中，你用不一样的语言表达出你对孩子的关爱。

（五）问题处理

回首过往，我们的不冷静导致的与父母的冲突，带给生养我们的父母是什么样的一种伤害呀。

我们还在长大，我们还会继续听到父母对我们说“不可以”。

我们将怎样不要在父母的“不可以”中，不可以再与父母出现冲突呢？请把面对父母的“不可以”，我们可以怎么做，写下来。

指名读。

老师要送给各位考生一个心理小贴士：冷静倾听、换位思考、包容理解。

（六）总结

事实上老师送给各位考生的心理小贴士，早已写在了孩子们的小纸片里了。

目前，让我们回到绘本《大卫，不可以》里，在作者小语中，看看大卫是咋说的：

几年前，我的母亲接来一本书，那是当我还是个小男孩时期的作品，书名叫《大卫，不可以》。

书里画的全是我小时候各自不同的不被允许做的事，里画的文字基本上都是——“大卫，不可以”。

重新创作这本书的重要因素是，我猜想这会很有趣，同时，也是纪念“不可以”，这个国际通行、在每个人成长途中必会听到的字眼。

是，正如这本书的作者大卫在书里的作者小语中所说“当然”“很好”这些很棒的词，明显没有办法阻止大卫的蜡笔远离他们家客厅的墙壁；“当然”“很好”这些很棒的词，明显不会让大卫成为一个守规矩的人。

孩子们，让我们在父母一声声“不可以”中长大。

小学生心理健康教育主题班会活动，《在一声声“不可以”中长大》到此结束。

小学立秋时节主题活动方案？

秋天正悄悄走来，树叶有了黄的味道。秋天是沉甸甸的季节，秋天是收获的季节。秋天，写着收获，秋天，写着相思。秋雨缠绵，一些凉意。

秋天，阳光温馨恬静，秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。似乎一切美好的事物都在秋天。让孩子们感受秋天，感受季节更替，在立秋这一天，实验小学一年三班的孩子们在班主任房老师的带着下组织了以秋天为主题的活动—“我们的秋天”，让孩子们在大自然中亲身体验秋天的美好……

孩子们很早的时候的来到了活动地址位置—奥林匹克公园，家长们帮忙挂起了条幅，老师也启动准备活动的道具，孩子们在准备的间隙玩起了丢手绢的游戏，他们开心的笑着，他们也会在“诵秋—知秋—啃秋”的一系列活动中开心的感受秋天，学习秋天～

诵秋—空山新雨后，天气晚来秋。由房老师开场，孩子们每人一首描绘秋天的诗句，找寻秋的足迹，体味秋的诗意～

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

小学母亲节活动方案创意点子？

一、活动目标：

　　1、了解母亲节的来历，清楚母爱的伟大;懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。

　　2、提升学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳变动度。

　　3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一部分力所能及的家务劳动。

　　二、活动内容、时间具体安排

　　(一)校红领巾广播站“母爱无边、真情献母亲”专题广播。

　　(二)学生代表讲话：主题“真情献母亲”。(5月11日周五课间操)

　　(三)开展班队会：“真情献母亲—做母亲优秀小帮手”。(班主任自定)

　　(四)开展“真情献母亲—百名优秀小帮手”活动，评出“百名优秀小帮手”。(“五一”假这个时间段)

有关这个问题，1.制作手工卡片：让孩子们在班里制作手工卡片，写下对妈妈的祝福和感谢之情。

2.亲子游戏：在母亲节当天，让家长和孩子们一起参与各自不同的亲子游戏，增进亲子关系。

3.制作DIY鲜花：让孩子们用彩纸、包装纸等材料，手工制作鲜花，送给妈妈。

4.母亲节演讲比赛：让孩子们准备演讲稿，表达对妈妈的感恩之情，并进行演讲比赛。

5.母子（母女）互换角色：让孩子们和妈妈换角色，让妈妈体验孩子的生活，孩子们则体验妈妈的工作和生活。

6.家庭烘焙活动：让家长和孩子们一起进行烘焙活动，制作蛋糕、饼干等甜点，共同度过欢乐时光。

7.家庭DIY装饰：让家长和孩子们一起进行家庭DIY装饰，如制作花环、绘制画作等，为家庭增添温馨氛围。

8.母亲节音乐会：让学生们准备歌曲、舞蹈等表演节目，为妈妈献上一场精彩的音乐会。

9.母亲节野餐：在母亲节当天，组织学生和家长一起进行野餐活动，增进亲子关系。

10.亲子电影欣赏：在母亲节当天，组织学生和家长一起看合适全家看的电影，共同度过愉快时光。

小学儿童节活动创意点子？

1. 绘画比赛：让孩子们在官方要求的时间内画出自己的节日感受，评出最具创意奖。

2. 我们全体运动：集体跳绳、踢毽子等体育运动比赛，让孩子们在游戏中学会合作和分享。

3. 写作比赛：要求孩子们写一篇相关儿童节的小短文或者写一封给自己的儿童节信，评出最好作品。

4. DIY手工：让孩子们制作自己的儿童节礼物，例如贺卡、手链、小礼物等。

5. 探究活动：组织班级小游戏、科学探究活动、故事分享等活动，拓展孩子们的知识面。

6. 达人秀：给孩子们提供舞台，让他们表演自己的才艺或者跟老师一起合唱，增多他们的自信心。

7. 儿童节联欢：组织孩子们一起唱儿童歌曲、玩游戏、看小品节目，打造一个欢乐祥和的节日气氛。

有不少创意点子可以丰富小学儿童节活动。第一，可以进行一部分手工制作，如制作节日贺卡、手工花环等，这可以激发孩子的创造力和动手能力。其次，可以组织一部分团队Team活动，如团队Team拼图、趣味接力等，在活动中培养孩子合作的意识和团队Team精神。除开这点也可开展一部分文艺表演，如诗歌朗诵、舞蹈表演等，让孩子展现自己的才艺和表现欲。总结历次经验来说，小学儿童节活动要注重孩子的全面发展，创造轻松愉快的氛围，让孩子在活动中享受节日的喜悦。

下面这些内容就是一部分小学儿童节活动创意点子：. 绘画比赛：让孩子们在规定时间内画出自己喜欢的主题，评选出最好绘画作品。2. 童话故事介绍：请老师或家长讲述经典的童话故事，让孩子们学习故事中的道德和价值观。3. 小游戏竞赛：在学校念书园里设置多个小游戏站点，让孩子们参与比赛，提高团队Team合作和竞争意识。4. DIY手工制作：为孩子们提供不一样的材料和工具，让他们自己设计和制作手工艺品，培养他们的创造力和想象力。5. 亲子互动活动：邀请家长和孩子们一起参与亲子游戏或亲子DIY活动，提高亲子关系。期望这些点子能有效的帮到您，祝您的活动成功！

可以组织孩子去野外活动，一个是煅炼孩子的社交能力，另一个煅炼孩子的团结和自己动手的能力，拥抱大自然，亲近大自然。

有关这个问题，1. 绘画比赛：让小学生参与绘画比赛，主题可以是儿童节、自然、家庭等等。

2. 文艺表演：小学生可以表演歌曲、舞蹈、小品、朗诵等，展现他们的才艺和表达能力。

3. 童话故事会：邀请讲故事的老师或家长，让小学生聆听经典的童话故事，激发他们的想象力和阅读兴趣。

4. 组织户外运动：可以组织小学生进行晨练、趣味运动、拔河比赛等，让他们体验运动的乐趣。

5. DIY手工制作：可以让小学生进行DIY手工制作，例如制作贺卡、手链、毛绒玩具等，培养他们的手工能力和创造力。

6. 游戏竞赛：可以组织小学生进行各自不同的游戏竞赛，例如跳绳、跑步、拼图等，让他们感受到比赛的快乐和竞争的激情。

7. 美食品尝：可以组织小学生进行美食品尝活动，让他们尝试各自不同的不一样的食物，培养他们的品尝能力和健康意识。

8. 儿童电影放映：可以为小学生放映经典的儿童电影，例如《小熊维尼》、《狮子王》等，让他们享受电影的视听盛宴。

9. 社区义工活动：可以组织小学生参与社区义工活动，例如为老人送餐、为环境清洁等，让他们感受到做好事的快乐和责任感。

10. 亲子互动游戏：可以邀请家长和小学生一起参与亲子互动游戏，例如亲子接力、家庭趣味赛等，增进亲子感情和沟通能力。

六一儿童节小学班级活动创意点子？

您好，1. 组织儿童运动会，涵盖跑步、跳跃、接力等比赛项目。

2. 组织儿童艺术展，让孩子们展示自己的画作、手工制品等。

3. 举行儿童读书会，邀请专业人才士为孩子们朗读故事书。

4. 组织儿童音乐会，让孩子们展示自己的音乐才华，可以是钢琴、小提琴、吉他等。

5. 进行儿童科学实验，让孩子们亲身参加，探究自然科学的奥妙。

6. 举行儿童运动会，涵盖足球、篮球、排球等团体项目。

7. 组织儿童文化交流活动，邀请其他学校的孩子们来参与，相互交流学习。

8. 举行儿童电影节，播放合适孩子看的电影，让孩子们在欢声笑语中度过一个愉快的节日。

9. 进行儿童手工制作，让孩子们自己动手制作自己喜欢的手工作品，发挥他们的创造力和想象力。

10. 组织儿童舞蹈比赛，让孩子们展示自己的舞蹈才华，同时提高他们的协调能力和团队Team合作精神。

建议开展以亲子互动为主题的活动因素是小学生在六一儿童节不仅需玩乐，更需与父母亲子互动，因为这个原因开展亲子互动类的活动可以使家长与孩子当中的互动更密切详细活动创意可以是乐高拼积木、亲子互动游戏等等同时，也可通过这种类型活动向小学生普及安全知识、环保知识、礼仪等有关教育，提高他们的自我保护和社交能力

1 班级旅游活动2 第一，六一儿童节是一个庆祝儿童的节日，为了让孩子们可以更好地享受这个节日，我们可以组织班级旅游活动，去一部分孩子们喜欢的地方，比如动物园、水族馆或者主题乐园等。这样既能让孩子们开心放松，也可以提高他们的团队Team合作精神和互动交流能力。3 除开这点我们可在旅游中融入一部分与教育有关的原因，比如通过访问动物园学习动物的习性和生活环境，或者通过欣赏主题乐园中的表演和游戏来启发孩子们的想象力和创造力。这样的活动对孩子的全面发展很有益。

吸引小学生的活动方案？

小学生的活动方案假设要特别吸引孩子，肯定是要改变他们的积极性，我们可以多用一部分游戏，还有互动性强的进行选择活动时还需要把安全放在第一，在有安全的基础下去把全部的活动进行展开，一定要有去互动，然后可以放一部分很好听的音乐。

一、 活动目标：

　　1、通过表达粉笔，培养孩子表达兴趣，以此提高学生书法展示的质量。

　　2、通过表达粉笔，提高学生表达的速度，以此提升学生展示的效率。

　　3、通过表达与评比粉笔，提高学生的自信心，提升学生的表达水平。

　　二、 活动对象

　　一直五年级我们全体学生

　　三、 小黑板使用方式

　　1、学期启动，有负责老师统一发放，学期结束时，有负责老师统一收回，使用这个时间段，请各班保管好小黑板，以防破损。

　　2、领到小黑板后，统一悬挂在教室前面的栏杆上，要整齐划一，没有特殊因素不可以随便摘取（表达时也不能摘下，因为唯有这样才可以更好地保护小黑板）。各班教室前面若摆放不开，可依次往左排，最后多余的挂在东大厅。

　　3、每五人一小组共用一块小黑板，一周内学生轮流到指定展示黑板上表达。

　　四、 表达内容及要求

　　1、表达内容，一二年级以生、生词为主，三—五年级可写成语、古诗、一段话，内容最好与学习进度同步。每天内容都要更新。

　　2、班内要求内容完全一样，布局合理，格式统一，最后要写上班级、姓名。

　　3、表达要求：迹工整、清晰、大方、美观，无错别。

　　五、 教师详细指导方式：

　　1、利用语文课、书法课进行详细指导，教给孩子运笔方式，写技巧

　　2、每天语文课前进行评价详细指导