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小学二年级
11岁小学生踢足球,不可以要求他们有多少射门技巧,实际上只要能射正球门就已经很不错了。其他的技巧,可在以后的训练中,慢慢的教给他们,当然这也要看他们的悟性,足球意识是要运用漫长的训练,和比赛中去体会。这当中最最重要,要优先集中精力的环节是要求他们一定要用正确的脚法踢球。
2023年小学大多数情况下是5月份踢足球比赛,因为这些事时候天气已经暖和
8人制足球比赛规则:
一、比赛场地
长度:最长75米,最短45米; 宽度:最长56米,最短28米。
在比赛场地内,禁区是以9米为半径向场内画一弧线与门柱两边的球门线相连的区域。点球点距球门线中点垂直距离为8米。中圈是以球场中心为中心半径为9米的圆。
二、队员人员数量
一场比赛应由两队参与,每队上场队员不可以多于8人,这当中一定要有1人为守门员。假设比赛开始前任何一队队员少于5人或在比赛中队员被罚出场致使场内队员少于5人时,该场比赛队员少的队为弃权,对方2:0胜,如对方净胜球数超越2个,则按实质上比分计。每场比赛准许换三个人。
三、队员装备
运动员上场不准穿钢钉球鞋,队员服装统一,号码一定要固定,队长戴袖标。
四、比赛时间
1、某队迟到5分钟以上按自动弃权处理,本场裁判有权判该队本场比赛0:2失败。
2、比赛时间分为两个30分钟相等的半场。在每半场比赛因各自不同的因素损失的全部时间应被扣除。在每 半场比赛结束时,如果是因为执行罚点球,应允许延长时间执行罚完点球为止。
3、上下半场当中的休息时间不可以超越10分钟。
4、半决赛及决赛,若在比赛时间内不可以决出胜负,马上进行点球决战。
五、犯规与不正当行为
裁判员觉得,假设队员草率地、鲁莽地或使用过分的力量在双方进行争抢或对方队员控制球时开展铲抢,被默认为严重犯规,判给对方直接任意球,可按照犯规严重情况给予黄牌警告或罚出场。这条规则是和十一人制规则最大的区别,说明七人制足球针对不论从各方向进行的铲球只要动作过大、力量过分都进行判罚。原则上不允许铲抢。
六、任意球、点球、角球、球门球、界外球、越位
(一)任意球
任意球有直接任意球和间接任意球两种,直接任意球直接入门成绩,间接任意球直接入门不算成绩,除非球入门前碰对方或本方队员进门可算成绩。
罚球程序:
1、将球放定在犯规地址位置。
2、对方队员距球到少8米。
3、球被触动后即算比赛启动。
罚则:
1、球在踢出前对方进入距球9米以内,裁判员应该罚球延至满足规则规定后再开出,对进入9米内的对方球员给予警告。
2、球踢出后没有撞见本方队员或对方队员、踢任意球者再次触球示为重踢,判给对方在原地址位置踢间接任意球。
3、裁判员觉得,罚球队员有意拖延比赛时间,可出黄牌,并判对方在原地址位置踢间接任意球。
4、在本方禁区内踢任意球,球要出罚球区比赛才算启动。在对方罚球区内踢任意球,球应放在距犯规地址位置最近的罚球区线上进行。
(二)点球
罚球点球规则同十一人制比赛规则。
(三)界外球
当球的整体从地面或空中越过边线后,应由球出界前最后触球的对方在球出界处踢界外球恢复比赛。掷界外球规则同十一人制比赛规则。掷界外球直接进门不算成绩。
(四)球门球
罚球门球规则同十一人制比赛规则。
(五)角球
罚角球规则同十一人制比赛规则。
(六)越位
越位规则同十一人制比赛规则。
七、纪律及处罚规定
8人制足球赛的战术
1、在比赛中出现打架或对裁判、对方球员恐吓的球员或领队,按情节严重给予处罚,严重者取消此次赛会比赛资格。球员很小一部分打架,马上被出示红牌。双方球员打群架,比赛马上结束,本场比赛无成绩,各记零分。
2、在比赛中,如对裁判执法不满可以在赛后及时照会仲裁委员会,千万不要作出不理智之行动。
3、领红牌或同场两张黄牌者须自动停赛一场。
4、球队需要在比赛开始前10分钟到场,球队负责人在比赛开始前5分钟要将参赛证交由当值裁判核对。
5、赛会有权保留修订赛例之权利,不另外单独公告。
6、参与之球队及领队负责人对以上之规定必可以在比赛开始前承诺一切责任。
八、互踢球点球决胜的相关规定(淘汰制点球决胜办法).
互踢球点球程序:
1、由比赛结束时场上的各5员都轮流踢。在踢满5次前,有一方已明显超越另一方时,比赛结束,进球多的队胜。
2、踢完第一轮暂时还没有决出胜负的,继续,由场上队员轮流踢,在踢球次数一样的情况下,谁进球多谁胜(不需要踢满5次)。
1、后位锅状所站的位置
7人场大多数情况下有三个后位
拖后中位是核心
三个后位所站的位置呈锅壮
中位是锅底
两位边后位要注意站得靠前一点
但凡是对方前锋渗入边卫和中卫当中
中卫比较容易采取造越位战术,有的时候,候只前跨一步。
2、攻要开守要缩
已方发球时
大多数情况下有一个边后位有意靠近边线要球。
对方进攻时
边后位要向中卫靠拢
3、前卫所站的位置原则
中间大多数情况下有两个前卫
呈左右所站的位置
但二者要有分工
一位主守一位主攻
可以灵活换位
但一定要有一位作为脱后中卫前的屏障
不要对方直接面对拖后
4、充分利用球场的宽度
不少业余球员的通病是一门心思前冲
一条线究竟
其实可以多回敲
多横敲
在没有强力中峰枪点时候
不要轻易起高球传中
这样效率太低
可在禁区线回敲给后上的远射。
5、多传球尽可能一脚出球
不与对方身体接触是最高境界
6、边后卫与前卫换位
小场的边后卫可以频繁后上帮进攻
这时候前卫一定要补其身后的空档
防止进攻丢球后对方直接反击
7、一个前锋在左右游动
大多数情况下在前场反抢
或在定位球时候回来
大多数情况下没有必要参加防守
在后腰十分强大时候
可以采取两前锋
8、进攻时多传地面球
地面球容易停球处理
从边路敲向中间的地面球可以不停球一脚打门
尽可能用内脚背将球压住传地面球
9、慎用长传和高吊
不然容易将球还给对手
产生明显空档时候才长传转移
这都要求对球场宽度的感觉
10、隐藏自己穿球的用意
外脚背是进攻渗透传球的最好选择
传球意图不要被对手察觉
11、对每一脚球负责
用最稳妥最难失误的方法处理每一脚球
不要随便将球还给对手
这要求基本功和自信心
还有头脑清醒
过不了不要硬过
没有接球人不要随便前传
可以回敲或横传
12、具体是什么时候清球
己方禁区人多混乱时候
或在对方反击后卫未回来时
可以向边线高球解围
足球赛后的感想:
伴随着一声哨响,激烈的角逐爆发了。烈日促燃着足球场上每一位队员滚烫的心脏,在砰砰蹦跳,就算依然不会娴熟专业,队员们还是运用全身的气力绞尽脑汁竞争着,那颗滚圆的足球拉满了全部人的心弦,声声轻快地哨响在这慌张的氛围中异常突兀,汗水滴落,那小小的金属口哨发出的长鸣便是场上或欢乐或沉重的判决。但不疑有他,比赛的过程最为宝贵。
本次的比赛是积分制,一共进行了四轮足球赛,作为替补我有幸参与过一轮,来亲身感受笼罩在球场上的沸腾与激情。简约的球衣下,来回的奔跑中,仿佛能听见心脏有力的相互碰撞声,擦出四溅的火花。比赛中我们学到了不少:努力坚持的可贵、团结的重要性,也许就是这些让初期对足球一窍不通的我们一直不管进步,并获取了不差的成绩,努力换来的成果定是无价具体经历。
比赛的前两周训练中,我学会了坚持。至今还记得一向体育成绩不好的我是如何从忙碌的学习中抽出业余时间辛苦训练,无一天间断。就算大汗淋漓、模糊双眼,也没办法停止追逐的脚步;就算腿酸脚痛、气喘吁吁,也无一刻松懈绷紧的神经。心中总是有一种为集体努力训练的信念来支撑着我,不要半途而废的声音,时时在我犹豫不决时警戒着我。课上活跃的身影,课间对所站的位置大声的讨论,像是不了解疲惫的蜗牛,爬的再慢也可以够清晰地看见点点滴滴的进步。
我们在课上一同训练,相互扶持,最后没有一个人半途而废。越来越精进的技术表达我们的汗水没有白流,付出没有白费,努力必有回报,只是重在坚持,我很惊喜我们达到了当时没办法预料的程度。
其他感想:
短短你的一场足球比赛盛满了数不尽的心情,一时的担心懊恼,成功的欢呼雀跃,就仿佛是最近才飘飞的柳絮,时而跌落,时而起扬。突然间有一个队员绊倒,其他队员也都停下脚步,跑去问候;中场休息时,看着一双双手递来的纸巾与水,风都显得清爽起来。心中温暖,这是我首次强烈的感觉到全部考生的心都在朝着同一方向。
加油与关心的杂响曲,描绘出四十九人共同的乐章,没有失误的埋怨与责怪,唯有无尽的和谐悠扬,响彻云霄。在球场上,一想到身后的考生们,心,便悄然定了。
训练中,我磨练了心性,学会了坚持;比赛中,我锻炼了自己,而各位考生都似乎意识到了团结的重要,互帮互助。风吹花落,时光如飞驹过境,但我相信,本次足球赛也终不会忘记、那烈日下的激情。
齐心合力,总会有收获的
今天,我们三(2)班就要和三(1)班足球比赛了,我心里既慌张又激动。
启动比赛了,我们班的人都大喊起来,三(2)班加油,三(2)班必胜!很兴奋的为我们加油,这时我在想我们一定要努力,把这场比赛赢下来。他们三(1)班的人总是来抢我们的球,我怕他们踢进我们的球门,心里很慌张。可是我们班的守门员很厉害,他奋不顾身的去扑球,把三(1)班踢来的球都挡住了。在踢球时,他们班的人总是把球踢出了界外。而我们班的人配合很好,张艳是我们班的大功臣,她踢进了两个球。我自己的表现没有亮眼表现,别人传给我的球有几次被他们班抢去了,但是,也有好的地方,我传的球都很好。最后我们以2比0胜了。我们还需要和三(3)班、三(4)班等四个班比,我们一定会加油的,争取最后的成功。
我们的口号:一起学习,共同进步。经过本次比赛,我锻炼了自己,我一定要努力,在下次的比赛中,更好的发挥自己的水平,为我们的班级争光。
小学不可以超越13周岁
初中不可以超越16周岁
高中不可以超越19周岁
大学不可以超越28周岁,且入学时不可以超越22周岁!
青少年组分为两个组U13(初一组)U15(初二初三组),小学生,表现优异估计能参与U13比赛。
2023学年
U13初一组:2023年9月1日—2023年12月31日
2023学年
U13初一组:2023年9月1日—2023年12月31日
根据出生年份计算参赛组别
假设每两个班踢一场比赛,一共要踢(15)场假设把6个班分成两组,每两个班踢一场比赛,每组的第一名进行冠亚军争夺,一共要进行多少场比赛每个小组为(3-1)*(3/2)=3场,两个小组比赛则为3*2=6场,加上冠亚军为7场
经过两个星期左右激烈角逐,我们班有幸走到了总决赛,并最后站上了最高领奖台,回想一下整个过程,我们受益匪浅。
虽然比赛已经离我们远去了,但至今我们依稀还记得决赛尾哨响起的那一刻,那一刻激动之情很难言表,那一刻整个足球世界填充了我们~~班!开赛以来,平均身高偏低是我们班的弱点,不抛弃不放弃是我们班的精神意志,齐心协力是我们的优点。不论比赛开始前、赛中、赛后,队员们都相互关心、鼓励。热身时都很有规则和程序,比赛时也相互呐喊、提醒;谁存在问题都给予中肯的建议,碰见强大对手时相互提出对付方式,彼此当中没有怨言。
当老师亲自为我们把属于~~~班的冠军奖杯永久的摆放在学校的展柜里时,此刻无声胜有声!我们克服了自己的缺点,最后成功源自于坚持与艰辛,期望我们全部的同学们们毕业以后也可以如同这冠军奖杯一样绽放光彩!
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