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小学三年级
家长小学语文考试试卷分析可以这样写:第一要感谢老师对孩子的精心教导。然后分析考试试卷的情况。找出孩子的不够,期望以后更进一步。
把孩子最近作业完成情况,学习状态说明,假设孩子语文成绩很好,可以一定程度上分享一部分学习语文的经验,把孩子错的试题简要分析,确定孩子是因为马虎还是重要内容及核心考点没有掌握并熟悉牢固,假设是因为孩子马虎,可以给孩子一定程度上报一部分提升专注力的课程,假设是因为孩子重要内容及核心考点没有掌握并熟悉牢固,可以多监督孩子背诵记忆
家长与学生一起,从考试试卷难度大小、考试试卷题型、问题还有改进措施方面进行认真分析。
与学生一起分析时,一定要心态放好,客观地分析,跟学生一起仔细找出考试试卷考核了什么,自己什么重要内容及核心考点是掌握并熟悉的,什么重要内容及核心考点没有掌握并熟悉,然后与学生一起总结出 的改进措施,以便下次获取进步
实质上的困难
1、教师在教学途中,注重基础知识训练,很好的落实了语文的工具性,而同时忽视了语文学科人文性的培养。教师多注重语文学习的 “读、写、背”,忽视了语文的“听、说、思”。致使学生产生书本上老师讲过的知识,掌握并熟悉很好,那些涉及到学生独立思考、理解运用的习题,失分非常高。
2、学生习惯于听老师介绍,按老师要求记忆生字、词语、句子等,没有真正找到学习的方式,没有学会实质上运用。阅读方面,学生没有掌握并熟悉阅读的方式,真正理解本篇文章的全部内容,才出现课内阅读正确率高,课外阅读一团糟的情况。此外学生学习不扎实,粗心马虎,也是失分的重要因素,因为这个原因平日间还需要养成良好的学习习惯。努力方向及措施
1、加强写字教学,以自己为先锋严格要求,扎实训练坚持下去总会有收获,要让学生养成写规范字的习惯。
2、继续加强基础知识、基本技能训练,为了学生的未来发展,一定要奠定基础 ,在多练习,多夯实的基础上教会学生运用,寻找学习的方式。
3、重视语言累积,重视语言运用。
家长再写考试试卷分析的时候,第一要看获取的成绩,然后看实质上的困难,然后分析这些问题额存在的因素,例如基础知识错的多可能就是平日间练得少,阅读题错的多可能阅读能力差,不会审题,平日间不注重知识累积作文扣分多,平日间没掌握并熟悉写作方式。
然后提出改进措施,例如基础知识平日间多练习,阅读多读书掌握并熟悉写作技巧。
一、审题要了解要全面,不漏题。
二、联系上文和下文理解第一要定位试题,然后看是近指还是远
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