100道4年级奥数计算题及答案

100道4年级奥数计算题及答案？

38×99＋38 75× 299＋75 102×99＋102 39＋9×39　　99×128 ＋128 27＋99×27 34＋199×34 35×99＋35　　6.乘法分配律（三）：　　125×（8＋80 ） （80＋4）×25 8×（125＋9） （20＋4）×25 32 ×（200＋3） （125＋17）×8　　(100＋2)×99 102×（100－1） 25×(40＋4) （25＋100）×4 99×（100＋1） （125＋40）×8　　（125＋25）×8 99 ×（100＋7） 8 ×(125＋7) (30＋25) ×4　　7.乘法分配律（四）：　　46×102 48×101 99×46 102×42 103×31 107×16 108×15 125×88　　88×102 102×99 39×101 25×41 48×101 201 ×24 302×43 102×13　　8.商不变的规律：　　300÷25 4000÷125 240÷5 600÷25 3200÷50　　400÷25 150÷25 800÷25 2023÷125 9000÷125　　四、混合运算　　672－672÷12×7 987÷（345－298）×65 210×[520÷(240－227)] 340－240÷20×5　　30×(320－170)÷90 [458－(85＋28)]÷23 630×[840÷(240－212)] 408÷[512－(178＋283)]　　864÷[(27－23)×12] (105×12－635)÷25 240－140÷5×3 360－260÷20×5　　104×48＋272÷16 35＋65÷5－20 240＋180÷30×2 450÷30＋20×3　　146－(34＋420÷70) 624÷[(27－14)×4] (77－21÷7)×691 (165－65÷5)×5　　840÷[(120＋195)÷15] [557－(186＋26)]÷23 375÷（25－10）×15 （659－34）´（280¸40）　　720¸［（12+24）´20］ 15×27-200÷8 （324-285）×12 ÷26 （160－48÷12）×4　　336÷[（36－29）×6] 62×（300－145÷5） 35×（320－170）÷50 （36×54－984）÷24　　150÷[90÷（67－52）] 659－34´（280¸40） 182÷[36÷（12＋6）] 640÷[（96-80）×4]

小学四年级奥数题50道简单的和答案？

1，在路的一侧插彩旗，每隔5米插一面，从起点到终点共插了10面。这条道路有多长？

2，在学校的过道两边，每隔4米放一盆菊花，从起点到终点一共放了18盆。这条过道长多少米？

3，在一条20米长的绳子上挂气球，从一端起，每隔5米挂一个气球，一共可以挂多少个气球？

4，在一条长32米的公路一侧插彩旗，从起点到终点共插了5面，相邻两面旗当中距离相等，相邻两面旗当中相距多少米？

5，在公园一条长25米的路的两侧放椅子，从起点到终点共放了12把椅子，相邻两把椅子距离相等。相邻两把椅子当中相距多少米？

6，有一根木头，要锯成8段，每锯开一段需2分钟，都锯完需多少分钟？

7，一根木料，要锯成4段，每锯开一处要5分钟，都锯完要多少分钟？

8，一根圆木锯成2米长的小段，一共花了15分钟。已知每锯下一段要3分钟，这根圆木长多少米？

9，小明爬楼梯，每上一层要走12级台阶，一级台阶需走2秒。小明从一楼到四楼共要走多少时间？

10，在一个周长是42米的长方形花园周围，每隔2米放一盆花，一共可放多少盆花？

11，需要在一个水池周围种树，已知这个水池周长为245米，计划要栽49棵树，相邻两树当中距离相等。相邻两树当中相距多少米？

12，在一个边长为12米的正方形四周围篱笆，每隔4米打1根木桩，一共要准备多少根木桩？

13、小朋友们植树，先植一棵树，以后每隔3米植一棵，已经植了9棵。问第一棵和第九棵当中相距多少米？

14、在路的一侧插彩旗，每隔5米插一面，从起点到终点一共插了10面。这条道路有多长？

15、在学校的过道两边，每隔4米放一盆菊花，从起点到终点一共放了18盆，这条过道有多少米？

16、在一条20米长的绳子上挂气球，从一端起，每隔5米挂一个气球。一共挂了多少个气球？

17、甲、乙两人比赛爬楼梯，甲跑到5楼，乙恰好跑到3楼，照这样计算，甲跑到17楼，乙跑到多少楼？

18、小明和小红两人爬楼梯比赛，小明跑到第4层，小红恰好跑到第5层，照这样计算，小明跑到第16层，小红跑到第几层？

19、两名考生比赛爬楼梯，1号爬到第六层是4，2号爬到第9层，当1号爬到第十一层时，2号应爬到第几层？

20、甲的爬楼速度是乙的2倍，当乙爬到第六层时，甲爬到第几层？

21、把一根钢管锯成小段，一共锯了28分钟，已知每锯开一段需4分钟，这根钢管锯成了多少段？

22、有一根木料，要锯成4段，每锯开一处需5分钟，都锯完需多少分钟？

23、把一根圆木锯成2米长的小段，一共花了15分钟，已知每锯下一段需3分钟，这根圆木长多少米？

24、小明爬楼梯，每上一层要走12级台阶，一级台阶需走2秒，小明从一楼走到四楼共要多少时间？

25、有一根180厘米长的绳子，从一端启动每3厘米作一记号，每4厘米也作一记号，然后将标有记号的地方剪断，绳子共被剪成了多少段？

26、在一根长木棍上，有三种刻度线。第一种刻度线将木棍分成十等份，第二种将木棍分成十二等份；第三种将木棍分成十五等份。假设沿每条刻度线将木棍锯开，木棍总共被锯成多少段？

27、大雪后的一天，小明和爸爸共同步测一个圆形花圃的周长。他俩的起点和走的方向完全一样。小明的平均步长54厘米，爸爸平均步长72厘米。因为两人的脚印有重合，还他们走了一圈后都回到起点，这时雪地上唯有留下60个脚印。这个花圃的周长是多少米？

28、 有一高楼，每上一层需2分钟，每下一层需1分30秒。王军于12点20分启动不停地从底层往上走，到了最高层后马上往下走（中途没有停留），13点零2分返回底层，这座高楼一共有多少层？

29、从离林园10.15千米处启动，沿前进方向在马路一旁栽树，每隔50栽一棵柏树。一辆汽车从林园给每个种植点送树，每一次只可以拉4棵。运完12棵后汽车返回林园，问汽车至少耗油多少千克？（每10千米耗油2千克）

30、 五年级考生把9棵树平均种成了8行，每行都是3棵。他们是什么样种的，请你画图表示出来。

31、 小燕在少年宫猜谜室里发现一个有趣的图形，9盏绿灯纵横交错的排成十行。而且，每行都是三盏灯，请画出它的排列方法。

32、在一条长40米的大路两侧栽树，从起点到终点一共栽了22棵，已知相邻两棵树当中的距离都相等，问相邻两棵树当中的距离有多少米？

33、在一条长32米的公路一侧插彩旗，从起点到终点一共栽插了5棵，已知相邻两面彩旗当中的距离都相等，问相邻两面彩旗当中的距离有多少米？

34、在公园一条长25米的小路两侧放椅子，从起点到终点等距离放了12把椅子，问相邻两把椅子当中相距有多少米？

35、有一根木料，要锯成8段，每锯开一段需2分钟，都锯完需多少分钟？

35、一条路每隔5米有电线杆一根，连两端共有20根，算一算，这条路有多长？

37、在一条长30米的过道两边，每隔5米放一盆花，这样一共需放多少盆花？

38、一个湖泊周围长1800米，沿湖泊周围每隔3米栽一棵柳树，每两棵柳树中间栽一棵桃树，湖泊周围各栽了多少棵柳树和桃树？

39、有三根木料，打算把每根锯成三段，每锯开一处，需用3分钟，都锯完需多少时间？

40、有一个挂钟，每小时敲一次钟，几点敲几下，钟敲6下，5秒钟敲完，钟敲12下，几秒钟敲完？

41、有一幢房高17层，相邻两层间都拥有17个台阶。某人从一层走到十一层，一共要登多少个台阶？

42、某人到十层大楼的第八层办事，不巧停电，电梯停开。如从一层楼走到四层楼需48秒，请问以同样的速度往上走到八层，还要有多少时间才可以到达？

43、一个老人以等速在公路上散步，从第一根电线杆走到第12根电线杆用了12分钟，这个老人用同样的速度走24分钟，应走到第几根电线杆？

44、科学家进行一项实验，每隔5小时做一次记录。做第十二次记录时，挂钟地时针恰好指向9，问做首次记录时，时针指向几？

45、有一条道路，左边每隔5米种一棵杨树，右边每隔6米种一棵柳树，两端都种上树，共有5处杨树与柳树相对。这条道路长多少米？

46、学校门前有一条直直的小路长32公尺，在小路的一旁每隔4公尺种一棵杨树，头尾一共种多少棵树？

47、教室门前有一个长方形花坛，长4公尺，宽15公尺。在它的四周每隔05公尺种一棵指甲花，四个角各自不同的了一棵，一共种多少棵花？

48、一个正方形花坛四周摆满了鲜花，四个角上也各摆了一盆花。从每一边看去，它都拥有15盆，花坛周围一共摆了多少盆花？

49、在一条600公尺长的水渠两旁每隔5公尺种一棵水杉，共要种多少棵？

50、一条街道的一旁从一头到另一头共安装了30盏路灯，每相邻两盏路灯当中相距20公尺，这条小街道长多少公尺？

都很简单，自己做吧，有了答案就不会好好学了

四年级有奥数没？

目前的小学娃们都学奥数，可是到了初中感觉学的没啥用

四年级的奥数基本上等同于几年级的知识？

四年级小学奥数，发现有很多初一内容，而且，都是重点考核范围，小学四年级的奥数就已经涉及到初中的知识了，目前的小学生真的是太难了，而且，涉及的范围还挺广的，太好了不可以说吧，初一七年级还是够得上的，小学生压力就这么大了，初中更大了。

孩子快上四年级了有必要学奥数吗？

当然要学了，数学思维的培养的最好时期是在小学阶段

学习好了奥数，小升初能冲刺名校；可以很好的训练逻辑思维，涵盖分析、推理能力等，在持续性挑战难题的途中，也在锻炼孩子的心智，例如进取、抗压、坚持等。

可以更好地学习初中数理化，让孩子体会到了学习的快乐，可以更好的去接受更高更深的知识。

这个问题要客观考虑，第一要看孩子的数学成绩怎样，假设孩子数学智力达到中等或以上水平。其次孩子有这方面兴趣爱好，或者不反感。我觉得学学奥数就是很有必要的，毕竟数学学科最主要的还是对思维的训练，奥数是把思维训练归类，对促进孩子学习有非常大的好处。从小学奥数，培养学生的逻辑思维能力，对孩子以后学习物理、化学也十分有好处。最后在这里祝愿孩子学习顺利，成绩优异！