浅谈小学班主任如何做好班级管理工作? 在班级管理中,一年级的班级管理最为重要,因为一年级新生刚从幼儿园进入学校,对学校生活还很不熟悉,另外,学生年龄小,不懂事,自觉性较差...
小学一年级
刘燕,女,中山市石岐杨仙逸小学副校长,广东小学数学特级教师。
刘老师教书育人,为人师表是一位模范履行教师职责,既有高尚师德又具备精良业务素质的教师。
她具有系统的理论基础知识和丰富的教育教学经验,精通业务,严谨治学,教育教学效果特别显著,课堂教学反映了个人独有的教学风格和特色,参与全国、省、市教学评优课多次获奖,曾获全国一等奖2次、二等奖1次;获整个省一等奖7次。她持续性加强理论修养,在被选派参与骨干教师国家级培训这个时间段,表现突出,被评为优秀考生。所撰写的论文,在国家、省、市级刊物发表,并有多篇取得省、市的一、二等奖。
刘燕老师具有非常高的教育科研能力。她主持的科研课题——“构建和谐教学环境中的小学教学质量发展性评价研究”荣获广东教育创新成果三等奖。该课题探索出了一套合理的、发展性教学质量评价体系。通过该体系的开展,学校打造出了和谐的教学氛围,激发了每个老师的教学积极性,促进了教师团队Team成员间的交流与合作,形成团队Team合力,促进了学校教学质量提升。
她还主持了中山市规划课题,“家庭教育与小学生创造个性关系研究”, 通过对学生家庭教育状况和创造个性的调查,探讨家庭教育状况与小学生创造个性当中的关系,发现促进小学生创造个性发展的家庭教育方式,对详细指导家长进行正确的家庭教育具有重要的建议。该课题获中山市教育科研成果三等奖、骨干教师国家级培训优秀论文奖。
现在,刘燕老师已经在主持开展“小学数学前置性探究学习研究”。该课题初步探索出了促进提升小学数学课堂教学效率的方式。该方式受到数学老师的好评。课题还没有结题,老师们已经启动采取该方式开展和组织教学,收到很好的效果,受到学生欢迎。
刘燕老师在培养提升教师的思想政治、文化业务水平和教育教学能力方面做出显著的奉献,她详细指导的青年老师在全国、省、市各项数学教学评优活动中多次获奖,她自己也被评为省的优秀详细指导老师。她带着的数学科组教学成绩优异,被评为市的先进数学科组,他们多次接待香港和外省市的教育考察团,取得极高评价。2023年五月份,香港中文大学组织十九所香港小学的校长、数学课程领导到杨仙逸小学进行数学教学交流。以前,他们在多个场合直率的表示:香港的数学教学比内地的强。可是当他们听了仙小数学科组刘燕老师详细指导的两节数学课后,连连赞叹:“太精彩了!”。他们坦诚地说道:“这两节课改变了长久以来对内地数学教学的偏见”。香港及非本地市学校的数学教师纷纷慕名前来听课和学习。
从教23年来,刘燕老师自始至终走在逐步递次推动素质教育和教育教学改革的前列,担负实验探索、示范详细指导等工作,成为了教师队伍中师德的表率,育人的模范,教学的专家。在省、市小学数学界有很高的知名度。她被中山市教师进修学院请来为客座讲师,每学期都是中山市教师进行专题讲座和课堂教学观摩示范,她的讲座及课堂教学受到了教师进修学院老师和进修教师的高度评价。做为中山市小学数学中心教研组成员,她积极担负教学研讨、送课下乡、考试试卷编写、课外习题集编写等工作,工作质量高,效果好。担任石岐区小学数学中心教研组组长,刘燕老师积极组织和开展有实效的教研活动,促进区内各学校小学数学教学均衡发展。她还亲自到其它学校进行教学详细指导,为老师上示范课。刘燕老师以精湛的教学艺术、高尚的师德取得了同事、家长的好评和学生的欢迎。她倡导的“和谐教学,快乐课堂”活动,引导老师以快乐、健康的心培养快乐、健康的人,引导教师、学生共享情感和智力发展的双重喜悦。
因为教学业绩显著,刘燕老师先后被评为中国小学数学专业委员会“先进工作者”,广东“特级教师”,广东“岗位能手”,市“先进工作者”,市“教育名师”,市“优秀教师”,市“优秀班主任”,区“名教师”,获“吴桂显教育基金优秀教师”
答:作为你们的小学数学老师,我第一自我讲解一下,各位考生可以称呼我为季老师,很有缘分和在座的考生们相识,我会尽心尽力的把我清楚的贡献给各位考生,数学学科要有很强的理性思维,有的时候,候很难理解,但是,我会总结不一样的教学方式,让各位考生把成绩弄上去,需各位考生的配合,期望我们像朋友一样的共同努力。
我的风格不是枯燥的,我要把数学课上的像美术课一样具备趣味性,我会学到如何做好一个老师。
各位考生好,可能你们都不认识我,既然如此那, 让我们一起加油!
广大考生:
各位考生好,可以担任你们的数学老师我比较容易,虽然我是一位新来的老师,但是,我一定会负责人的教好你们数学,各位考生对我可能还不知道,下面我来进行一下自我讲解吧。
我的名字叫×××;,很高兴我能成为一名老师,特别是当你们这么聪明的考生的老师。我教的是数学,但是,我的风格不是枯燥的,我要把数学课上得像语文课一样。
请各位考生以后的学习中积极给我提意见,我首次做老师,有不少都不懂,我也是一个学习的过程,向你们学习如何做一个好老师,合格的老师。
我有信心经过我们共同努力,你们能学到知识,我也可以学习到我要的。
小朋友们,各位考生好,我是你们的数学老师,数学是一门很有趣,讲科学的学科。
通过学习,可以开发你们的大脑智力,使你们变得更聪明,更伶俐。
我期望在我的课堂上,小朋友们都可以仔细的听讲,及时完成作业,团结考生,互帮互助,让我们这个班集体,成为一个幸福快乐的各位考生庭!
答:一年级的数学老师可以这样讲解:广大考生各位考生好,我是你们的数学老师,以后,你们的数学课就由我来给你们介绍,期望各位考生在上课时能仔细听讲,有不懂的问题随时可以来问我,我会耐心给你们讲的。
数学老师是一个文质彬彬的瘦老头,他思维慎密,工作仔细,在数学教学中由浅入深,对学生循循善诱,而且,常常让考生们自主探究问题,然后自主讨论,数学老师则引导学生找到各自不同的处理方案,让学生理解数学的奥妙,老师也高兴的像个快乐的小朋友一样。
亲爱的小朋友们,从今天起你们就是一名光荣的小学生了,祝贺你们,说明你们已经长大了,能懂得更多道理,能学到更多的本领,老师打心底里为你们感到高兴。
第一允许我做自我讲解,我是你们的数学老师,也是你们的新朋友,你们以后可以叫我李老师,我的名字是:(黑板上写),你记住了吗?我想你们应该记住了。
考生们好。从目前起我就是你们的数学老师。我姓王,你们就叫我王老师,以后有哪些问题,你们可以问我,大家共同进步
考生们好,目前由我和大家一起走入知识王国,好好学习,天天向上!
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