小学三年级学生生理及心理特点，怎样对小学女生进行生理教育课堂

小学教育网 2023-09-02 小学三年级 次
小学三年级学生生理及心理特点，怎样对小学女生进行生理教育课堂

小学三年级学生生理及心理特点？

1、集体感荣誉强;同伴间的合作意识启动提高，渐渐形成小群体，喜欢与同性别的考生一起玩、学习。

2、学科一下子增多了好几门，学习负担比一二年级重，有一个适应的过程。

3、心理上比较接近一二年级的纯粹可爱，复杂的思想比四年级要少。

4、自我意识启动加强，想独立，觉得自己是个小大人;部分考生启动尝试对老师、家长提出不一样见解，尝试对班级规章尝试挑战。

5、也还是以形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而一步一步提高。思维过渡的阶段，创造性思维得到发展。

6、比较顺从，比较听话，喜欢鼓励、赞扬。

7、很有好奇心和探究欲，但思考问题比较粗略，程度不深;兴趣分化相对较大，但以前养成的兴趣共性基本都在。

生理特点：

三年级学生大多数情况下为8~9岁,属于人体发育的童年时期。在这个时期身体发育处于相对平稳阶段。身高、坐高、体重、胸围、肩宽等指标女生大多数情况下早于男生。

三年级学生骨骼处于急速生长时期，手、脚，尤其是脚骨长得最快。骨骼成分中胶质有点多，钙质较少，可塑性很大，富有弹性，坚固性较差，不易骨折，且容易弯曲变形、脱臼和损伤，因为这个原因，要特别注意正确身体姿势的培养。

心理特点：

三年级的小学生是形成自信心的重点期。他们在接受别人好的评价时能发现自己的价值，出现兴奋感、自豪感，对自己充满信心；有的还表现出强烈的自我主张，对自己评价偏高，出现自负的心理，有的时候，甚至“目空一切”。相反，有的孩子因为成绩不良或某些方面的缺点，受到班级考生的歧视，则时常对自己评价过低，以致失去信心。

怎样对小学女生进行生理教育课？

下面这些内容就是一部分建议：

1.介绍她们的身体结构和功能： 小学女生需了解她们的生殖器官和月经周期，可以通过演示生殖器官模型和图片和视频的方法进行介绍。

2.介绍月经：解释月经是什么，如何处理月经血，卫生巾的使用方式等内容。假设可能，建议早一点向家长询问孩子是不是已经启动月经，在教育中进行包容性的言语。

3.强调卫生习惯：教导小学女生如何保持私密部位清洁。

4.相关性别平等和尊重的介绍：介绍女性和男性当中的生理和心理差异，提倡尊重及平等对待男性和女性。

5.回答孩子的问题：尽量回答孩子的问题，让她们感觉到有一个安全的环境可以讨论敏感话题，若有某些问题或疑惑和不解比较敏感，建议找寻专业机构提供的课程或向专业人才士咨询。

三年级发育正常吗？

三年级女孩一开头发育，假设不是太明显很正常，假设发育很快可以带医院去咨询下医生。

三年级的女孩会不会发育？

会，三年级的女孩子大多数情况下其实就是常说的在9岁到10岁当中，因为目前的食物中含有非常多的激素，这也致使了喜欢吃零食的儿童可能会早一点发育。

医生女孩三年级发育正常吗？

女孩三年级发育是不正常的。孩子的乳房8岁后有肿胀，或者是胀大的情况，这是性早熟的表现。若是孩子有这样的表现，家长需及时带孩子去医院就诊检查。但是，会有肥胖的小孩，虽然给人的印象乳房会变大，但可能不是乳房发育的表现。在看到乳房肿大时，可以带孩子到医院就诊，保证安全。

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