四年级语文课上朗读方式,四年级上册经典诵读古诗名句八

四年级语文课上朗读方式,四年级上册经典诵读古诗名句八
本文主要针对四年级语文课上朗读方式,四年级上册经典诵读古诗名句八和小学四年级课文朗读等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对四年级语文课上朗读方式有一个初步认识,对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容,也可以通过阅览本文做一个参考了解,希望本篇文章能对你有所帮助。

四年级语文课上朗读方法?

朗读方法请看下方具体内容:

指名有感情的朗读、“开火车”读、男女赛读、齐读等方法。

对不一样课文与不一样年龄段的学生,选择不一样的朗读方式。精心选择适合的朗读方式,使朗读对学生有吸引并能改变他们的朗读激情,让学生带着浓厚兴趣在轻松愉快的朗读中学习语文。

1、正确、流利地朗读课文。

2、正确流利、有感情地朗读课文。

3、分角色朗读课文。

4、分角色、声情并茂地、有感情地朗读课文。

5、男女分开齐声朗读课文。

四年级上册经典诵读古诗?

四年级上册语文考试教材中,涉及到的经典诵读古诗有以下几首:

1. 《山行》(杜牧)

远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

2. 《夜泊牛渚怀古》(张若虚)

牛渚西江夜泊船,古月万州光如昼。

乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

江山如画,一时多少豪杰。

3. 《静夜思》(李白)

床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

4. 《登鹳雀楼》(王之涣)

白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

5. 《赋得古原草送别》(白居易)

离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

以上五首古诗词都是四年级上册语文考试教材中的经典诵读篇目,通过学习这些古诗词,可以提高学生对古典文学的兴趣和欣赏能力,培养他们的文化底蕴。

1.秋夕

〔唐〕杜牧

银烛秋光冷画屏,

轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水,

坐看牵牛织女星。

注释

(1)画屏:画有图案的屏风。

(2)轻罗:柔软的丝织品。

(3)流萤:飞动的萤火虫。

(4)天阶:露天的石阶。

(5)牵牛织女星:两个星座的名字。

枫桥夜泊 【唐】张继 月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。

游子吟 【唐】孟郊 慈母手中线, 游子身上衣。 临行密密缝, 意恐迟迟归。 谁言寸草心, 报得三春晖!

元日 【宋】王安石 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。

小学四年级的美文朗诵?

童年

文/吴珹

童年,在小河边送走远航的芦叶船。

童年,在草地上放飞纸糊的花蝴蝶。

童年,爱和布娃娃说悄悄话。

童年,用橡皮泥捏出千姿百态的想像。

童年,在蒲公英的小屋里找寻展开翅膀的童话。

童年,在万花筒里旋转着五彩缤纷的梦。

童年,在蚁窝和鸟巢里,在电动汽车和电子计算机里,以至在因特网络在线,探索着各自不同的各样的秘密。

童年,有人之初最可贵的本性,有追根究底的好奇,有无拘无束的创造。

童年,天真而又诚实,不受世俗的蒙蔽。

童年,最贫穷也最富有。那时候,真可谓是最无知的智者,最无忌的哲人。

雨中的树林

作者/金波

雨中的树林是个童话世界

走进去你就可以变成一个小精灵

每棵树都会送给你不少喜悦

你还会发现不少新奇的事情

晶莹的雨珠滚动在叶面上

蜘蛛吐丝给你串一串项链

落花铺成的地毯又软又香

还有青蛙击鼓跳舞为你表演

鸟儿在雨中也愿一展歌喉

听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴

细雨淋过的浆困酸甜可口

刺猬扎满了一身运回了家

连那些小雨点儿都会变魔术

落在地上马上就变成了蘑菇

作者/金波

我学会了写信,

用笔和纸,

用手和心。

我多么想写,

写不少不少的信……

替雏鸟给妈妈写,

让妈妈快回巢,

天已近黄昏。

替花朵给蜜蜂写,

请快来采蜜,

花已姹紫嫣红。

替大海给小船写,

快去航海吧,

海上风平浪静。

替云给云写,

愿变成绵绵春雨;

替树给树写,

愿连成无边的森林。

给自己,

我也要写

一封封信:

让自己的心,

和别人的心,

贴得紧紧、紧紧……

我爱我家

文/夏辇生

家是什么?

家是一盏灯,一个屋檐,一张柔软的床。

有了灯,不可以再害怕夜晚没有星星和月亮。有了屋檐,不可以再担心风吹雨打。不了床,累了,困了,可以睡上甜甜的觉,做个美美的梦。

家是什么?

家是一轮太阳。爸爸妈妈欢乐的笑容,合成一缕缕和暖的阳光。

第一片雪花

作者/金波

冬天来了,我们等着着第一片雪花。

在一个寒冷的早晨,我看见一片片雪花飘下来了。它们穿着白色的羽衣,旋转着舞姿,从高高的天上飘下来了。

我们仰起脸闭上眼睛,感觉到凉凉的雪花的融化。

我们伸出双手,让雪花飘落在手心里,像接住了是、一颗亮晶晶的珠子。

雪花落在大地上,转瞬就融化了。雪水润湿的土地,变得油油的。

我们都清楚,明年春天,在雪花融化的土地上,会长出更茂盛的花花草草。

秋天的大树

作者/金波

秋天,我看见一棵大树,那是一棵古老的银杏树。

听老人说,银杏树有三百岁了。,这是多么长,多么长的日子啊!

我爷爷小时候在这棵树下乘过凉吧,我爸爸小时候在这棵树下做过游戏吧!

三百岁,经历了多少春夏秋冬,挨过了多少风吹雨打啊!

一阵秋风吹来,飘下一片金黄的叶子。我接住了它,像收到秋天的来信。信里讲述着三百年的故事。

立秋了四年级上册课文?

《立秋了》, 作者房桂文, 朗诵海韵。

立秋了 ,我好喜欢清晨凭窗,一片宽大的梧桐叶,打着旋儿落下,这是暮夏的辞职书,这是初秋的公告函。哟,今天立秋啦!我们居住的地球,人更多,多出了不少麻烦—高原雪线一年年升高,北极的冰山一年年降低,地表温度一年年变暖,从六月启动,高温预警接连持续性。先是可亲的夏,不了解不觉中参加了不少讨厌,由热而引发的森林大火,烧得青山如同生了秃疮。夏,由可爱正缓缓地向讨厌、灾难恶化。夏,曾是时装展演的季节,布拉机、长裙、丅恤衫……图案与字符,构成了穿着文化,昭示着时代与季节合力擎起的浪漫。轻摇扇慢捋须的斯文,与烈日下光着膀子喊着号子的标汉对撞,勾勒出越来越无奈的夏天。

终于立秋了,那片梧桐叶承载来了喜讯,也送来了涮火锅、烤玉米、烧五花肉的请柬。我可以从空调房间里走向自然。树阴下,棋摊边儿详细地体味生活的慢节奏。公园空地上,闭上眼睛,细数票友们的快鼓板,夏天终于向远方走去了,走吧,快走吧,在挥手告别你时,我情不自禁地迈进了清爽的门槛热生急躁,爽滋舒坦。朋友,快来拥抱久违的秋天吧。

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