幼师的师德师风学习心得体会怎么写,有关幼师师德师风的心得体会

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幼师的师德师风学习心得体会怎么写?

古语有云:“师者,故此,传道授业解惑者也。”转瞬间,走进幼儿园工作快一年了,一路走来,有泪水,也有欢笑;有迷茫,也有收获。刚刚回到离开多年的幼儿园之时,战战兢兢,教书育人,马虎不可以更何况是这些懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”,于是虚心向有经验的老师请教学习,学习他们教书之法,秉承他们的育人之德。一路走来,长进很多,成熟很多。我不敢说十分热爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!

今年,我校开展了师德师风学习教育活动。通过学习,进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼儿教师,要忠诚党的教育事业,要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过:“学高为师,德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识,更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴……都是幼儿私下议论,题。为人师表不可以说一套做一套,应严以律己,言行完全一样,表里如一,成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子,我就是他们的榜样。孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”  

一切师德要求都是根据教师人格,因为师德的魅力主要从人格特点中表现出来。我乐观向上,每天都带着一份好心态投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带着下玩的很开心,我觉的那就是我工作的价值和意义。基本上每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平经常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

有一种爱,叫无私,有一种爱,叫关怀,有一种爱,刻画着伟大的灵魂,有一种爱,歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱,简称为师爱是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需“园丁”的呵护和培养。我有一个7岁的女儿,作为母亲,我倾注了都的爱心,关怀着她的成长,这样的情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活中、学习上获取了一部分进步,我都会很高兴,这样的喜悦之情溢于言表,可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝,工作中我也如同对自己的女儿那样对班里全部的孩子。这使我深深体会到,情系幼儿,像母亲大多数情况下热忱地爱每个孩子,那就是你工作的意义。幼儿身体健康、快乐、学习进步,你就可以喜悦,就可以感觉到工作的快乐。

良好的师德师风的形成,除了在制度管束的基础上,还要有我提升自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不好习惯,在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。  

我觉得要提升自己的师德师风要从以下哪些方面下手,努力提升自己的综合素质。  

1、爱岗敬业。第一,要热爱幼儿教育事业,要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业,我对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。仔细设计每一节课,甚至一个小小的动作。不求最好,但求更好。唯有这样幼儿才可以接受老师的教育而愿意学习,持续性进取。  

2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待,不可以把幼儿现如今级随便呵斥。唯有把爱传递给幼儿把幼儿看重,幼儿得到老师的尊重,他们才会尊重老师喜欢老师,愿意学习这个老师所传授的各自不同的知识。  

3、努力进取。作为传道授业的老师,唯有持续性的更新自己的知识,持续性提升自己素质,持续性的完善自己,才可以教好幼儿。假设自己散漫,怎能要求幼儿仔细。要提升自己的素质,这要求自己持续性的学习,积极探索,持续性开辟新的教法。  

4、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,幼儿均喜欢模仿,这将给幼儿成长带来一生的影响。因为这个原因,教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样,凡要求幼儿要做到的,自己第一做到。坚持严于律己。  

因为这个原因,师德-不是简单的说教,而是一种精神反映,一种深厚的知识内涵和文化品位的反映!师德需培养,需教育,更需的是-每一个教师的自我修养!我愿我的爱贡献在我热爱的工作岗位上,我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中,不用轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在持续性自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中达到我的人生价值!

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