师德师风的演讲稿，师德师风培训讲座讲稿:如何做一个学生喜爱的老师

师德师风的演讲稿？

尊敬的广大家长，老师，朋友们：　　各位考生好!每当提到“幼儿教师”这个称呼，有人不以为然，淡淡一笑，觉得幼儿教师就是带着着小朋友一起做游戏，学习一部分简单的知识。有人则赞不绝口，竖起大拇指，觉得幼儿教师对孩子很有爱心，对工作很有责任心。　　实际上幼儿教育是一项普通、平凡而又伟大的工作，有一定的难度和挑战，要做好它，确实不容易。

　　身为一名幼儿教师，第一要热爱幼教事业，热爱幼儿。教师要服从领导的工作具体安排，以积极的心态投入到工作之中。对待工作有满腔的热情，来达到幼儿教育的目标：让每一个幼儿都可以健康快乐地成长。　　我觉得幼儿教师在幼儿园的工作就是开展保育与教育。教师在工作中除了教书教人之外，还需要关心、爱护幼儿。

使幼儿的身、心、灵能茁壮成长。　　自从跨进幼儿园的大门后面，我就清楚做一名幼儿教师是不容易的，老师要热爱、关心、尊重和信任每一位幼儿。对待每一位孩子不管是活泼的、淘气的、安静的、腼腆的„„都一视作仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心地把孩子交给老师。

　　有人曾经说过，过这么一句话“有爱才有教育”。认真推测、猜想，确实如此。老师的真诚，孩子是能感受到的。在平日活动中，老师需时时特别要注意关注幼儿，多发现孩子的优点，并及时给予评价，培养孩子的自信心。当孩子接受了老师，就可以以主动的态度接受老师的教育。　　作为幼儿教师，我觉得老师一定要有爱心、细心、耐心、童心和责任心。

对每一个宝宝都要关心、爱护，在工作中也要做到尽忠职守。早晨来园时，热情地从家长手中接过孩子，让家长能安心地离开去工作;早操活动后，要督促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿及时督促换汗巾;教学活动中，要因人而宜，因材施教。针对能力强的幼儿要给予表扬和肯定，针对能力弱的幼儿要进行一对一辅导和鼓励;户外活动后，要按照天气变化一定程度上给孩子添减衣服;假设发现有缺席的幼儿，老师要及时打电话号码给家长，问候幼儿，并询问孩子的身体健康状况;午睡途中，老师要做好巡查工作，为幼儿盖好被子，保证每一个孩子都是仰着午睡的;幼儿离园时，老师要及时向家长反馈孩子一天在园的表现和发展情况。

　　作为一名幼儿教师，其次我觉得老师要有工作的上进心和积极心。因为随着社会发展，大家对幼儿教师的要求、水平、自己素质也越来越高。因为这个原因在工作这个时间段，老师需更虚心学习、实践，在教育失败后，能自我反思，吸取教训，慢慢累积、总结经验，提升教学技能，使自己持续性进步。

　　我的演讲结束，谢谢各位考生的聆听!。

师德师风培训讲座讲稿:如何做一个学生喜爱的老师？

师德师风培训讲座讲稿：

第一，我认为应该真诚无私地热爱学生。要把爱播洒到别人心里，自己心中一定要充满爱的阳光。对学生的热爱是一个合格教师需要具备的基本的品质。唯有对学生发自内心的爱，才会全面关心学生的成长和发展；唯有对学生发自内心的爱，才可以在工作中兢兢业业。尤其是在我们农村学校里，不少后进学生与其他孩子比起来，也许他们得到的老师的爱会少不少不少，但实际上在内心，他们更期望得到老师和他人的关心和特别要注意关注。我们更应该给这些孩子更多的关爱。实际上爱学生也是爱自己。给学生带来快乐的同时，最感到快乐和幸福的肯定是教师自己。师生当中互敬互爱，互帮互助，互谅互让，融洽和谐，怡然陶然，这是一种怎样幸福而快乐的教育境界。

其次，我认为应该乐观全面地评价学生。要赢得学生的喜爱，还需要全面正确地评价学生，用乐观的态度和发展的眼光去看待学生，尊重和信任每一个学生，为全部的学生打造一个宽松的成长和教育环境。在我们传统的教育中，一贯主张严字当头，这里说的教不严，师之惰、严师出高徒，觉得对学生不严加管教就很难成人，更很难成材。主张采用强制约束、强行灌输等方法。这样的教育方法和我们时代的主体教育精神是相违背的。因为这个原因，我们做教师的，对我们的学生，不妨多一部分理解，多一部分宽容，从长远的、发展的的视角，用乐观的态度，全面正确地评价我们的学生，尊重其个性特质，给他们以合适、必要的引导和帮。而有了理解和宽容，才会有真正的沟通。真情的贴合，才是赢得学生的有效途径。

再次，我认为应该永远保持年轻的心态。教师的工作是针对教育人的工作，其对象是洋溢着青春活力、感情和思想都十分活跃的青少年学生。永远保持年轻的心态，针对教师及其所教育的学生，都拥有着十分重要的意义。具有年轻心态的教师，不管他的实质上年龄有多大，他也可以保持昂扬向上的精神状态，对新事物、新思想、新观念表现出浓厚的兴趣和密切的特别要注意关注。具有年轻心态的教师，可以自始至终保持坚定的信念和乐观的情绪。教师唯有保持热情开朗的性格、平静快乐的心境，才可以给自己带来幸福感，也才可以使学生在与教师的接触中创造一种和谐融洽的师生关系，促进培养学生良好的精神品格。也才会更受学生喜欢。

急需一份师德师风的演讲稿？

尊敬的广大家长，老师，朋友们：　　各位考生好!每当提到“幼儿教师”这个称呼，有人不以为然，淡淡一笑，觉得幼儿教师就是带着着小朋友一起做游戏，学习一部分简单的知识。有人则赞不绝口，竖起大拇指，觉得幼儿教师对孩子很有爱心，对工作很有责任心。　　实际上幼儿教育是一项普通、平凡而又伟大的工作，有一定的难度和挑战，要做好它，确实不容易。　　身为一名幼儿教师，第一要热爱幼教事业，热爱幼儿。教师要服从领导的工作具体安排，以积极的心态投入到工作之中。对待工作有满腔的热情，来达到幼儿教育的目标：让每一个幼儿都可以健康快乐地成长。　　我觉得幼儿教师在幼儿园的工作就是开展保育与教育。教师在工作中除了教书教人之外，还需要关心、爱护幼儿。使幼儿的身、心、灵能茁壮成长。　　自从跨进幼儿园的大门后面，我就清楚做一名幼儿教师是不容易的，老师要热爱、关心、尊重和信任每一位幼儿。对待每一位孩子不管是活泼的、淘气的、安静的、腼腆的??都一视作仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心地把孩子交给老师。　　有人曾经说过，过这么一句话“有爱才有教育”。认真推测、猜想，确实如此。老师的真诚，孩子是能感受到的。在平日活动中，老师需时时特别要注意关注幼儿，多发现孩子的优点，并及时给予评价，培养孩子的自信心。当孩子接受了老师，就可以以主动的态度接受老师的教育。　　作为幼儿教师，我觉得老师一定要有爱心、细心、耐心、童心和责任心。对每一个宝宝都要关心、爱护，在工作中也要做到尽忠职守。早晨来园时，热情地从家长手中接过孩子，让家长能安心地离开去工作;早操活动后，要督促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿及时督促换汗巾;教学活动中，要因人而宜，因材施教。针对能力强的幼儿要给予表扬和肯定，针对能力弱的幼儿要进行一对一辅导和鼓励;户外活动后，要按照天气变化一定程度上给孩子添减衣服;假设发现有缺席的幼儿，老师要及时打电话号码给家长，问候幼儿，并询问孩子的身体健康状况;午睡途中，老师要做好巡查工作，为幼儿盖好被子，保证每一个孩子都是仰着午睡的;幼儿离园时，老师要及时向家长反馈孩子一天在园的表现和发展情况。　　作为一名幼儿教师，其次我觉得老师要有工作的上进心和积极心。因为随着社会发展，大家对幼儿教师的要求、水平、自己素质也越来越高。因为这个原因在工作这个时间段，老师需更虚心学习、实践，在教育失败后，能自我反思，吸取教训，慢慢累积、总结经验，提升教学技能，使自己持续性进步。　　我的演讲结束，谢谢各位考生的聆听!

保育员师德师风演讲稿如何写？

保育员师德师风是在平日工作中表现出来的一种行为准则是为了更好地教育和照顾孩子而特意制定的规范。作为一个保育员，我们第一要培养正确的职业道德和工作态度，时刻保持敬业、爱心和责任心，对待每一位孩子都要尽心尽责，给予他们足够的爱和关心。

同时，我们也应该注重自己素质的提升，持续性学习和掌握并熟悉最新的育儿知识和技能，持续性提高自己的综合素质。

唯有这样，我们才可以更好地履行自己的职责，为孩子们的健康成长和幸福生活奉献自己的力量。

保育员师德师风演讲稿写法

时光飞逝，一晃当中，一个学期很快过去了，回顾这一学期本身的事情，真是有喜又忧，但我以为了孩子的身心健康为宗旨，全身心的投入到保育工作。现在将这学期的事情下面的具体内容为本章详细总结：

仔细执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重在平日教学活动中，我可以配合其他老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教育。活动时我先讲规则，并教幼儿一部分自我保护的技能

保育员是幼儿教育中的重要角色，他们不仅要保证儿童的生活、安全和健康，还需要对幼儿进行启蒙、教育和引导，传递正能量。因为这个原因，针对保育员来说，师德和师风的培养是至关重要的。下面这些内容就是一份保育员师德、师风演讲稿，供参考：

尊敬的校领导、敬爱的同仁、亲爱的家长们：

各位考生好！我是一名孩子们的保育员。作为一名保育员，我们的职责是通过亲切的关怀和有趣的游戏，为孩子们创造一个快乐、温馨和安全的成长环境。但是保育员的培养和发展不仅需专业素养和技能，更需良好的师德和师风。

第一，作为一名保育员，我们一定要有高尚的师德，这是我们工作的基础。我们要做到心怀爱心，对每个孩子保持充分的关怀和尊重，不偏不倚地对待每个孩子。同时，我们也要勇于担当，不怕艰难困苦，付出超越工作职责的努力。我们还需要持续性创新、探索和学习，了解新知识，提升教育教学的水平，为孩子们的成长提供更好的支持和服务。

除开这点作为一名保育员，我们还需要注意自己的师风。师风在相对的程度上影响着我们和孩子们的关系，因为这个原因我们要养成和教育孩子们共同遵循的良好的师风。我们要自始至终保持耐心、和蔼的态度，为孩子们培养良好的榜样，以自己为先锋严格要求自己的言行，保持行为处事的公正、清晰透明、协调，做到言行完全一样。特别是在工作中，我们要真真切切发挥带头作用，时刻保持优良的作风，让孩子们自始至终认可我们。

最后，我们保育员的责任与家长是相辅相成的。身为保育员，我们了解到了孩子们在成长中的需和疑惑，在这里我们不仅要尊重孩子、爱护孩子，还需要真心地与家长合作，为孩子们更好的成长提供支持和帮。同时，我们也要与社会各界建立更好的沟通和关系，保证幼儿教育的良好发展。

上面这些内容就是我针对保育员师德、师风的一部分看法和体会。我们将在平日工作生活中，扎实培养我们的师德师风，深度融入保育员的工作职责中，提升自己的职业素养，为幼儿的成长打造一个更好的环境。

谢谢各位考生！

保育员是教育引导工作者的一类，良好的师德师风针对他们的工作至关重要。下面这些内容就是一份保育员师德师风演讲稿，可供参考或改编：

尊敬的校领导、广大老师、亲爱的家长们：

各位考生好！

我是一名幼儿园保育员，很荣幸能在这里分享一下我的师德师风理解和体验。

第一，我想谈一下“师德”。作为一名保育员，我们是孩子的引路人、启蒙者，更是他们成长道路上的知音和朋友。如何做的孩子们的良师益友？我觉得，不仅仅要拥有足够的专业技能和素质，还需要注重自己的修养和师德。

师德，包含很多方面。但对我来说，首先的是做到“以身作则”。我们作为保育员，要时刻保持正面的情绪，尽量不发脾气、不随意惩罚；还需要遵纪守法、诚实守信，以身体力行地示范孩子们应有的品德与行为习惯。

师德还说明了要注重专业知识和方式的提高。保育员要时刻学习最新的教育理论、最先进的教育技术，结合实质上工作中的问题，进行反思和提高；要与园内外的老师们进行交流，共同优化教学方法和课程设计。

除开这个因素不说，作为一名保育员，还需要秉持着“为人师表”的态度。我们永远都是孩子们的榜样，要时刻表现出真善美的品质和高尚情操。我们要以一名良师益友的姿态，与孩子们相处；做到言传身教，传递出爱和善意的力量。

说完了师德，我想马上谈一下“师风”。在我看来，师风就是园内或学校里老师当中、与学生当中相处的风格和态度。

师风不仅包含于工作中，更影响着周围人的情绪和心态。而老师们当中、与孩子当中的相处模式，在很大程度上影响到了开学授课后的愉快气氛。

我具体经历告诉我，一位优秀的保育员，不仅仅可以帮孩子成长，更能与其他老师们保持良好的关系，氛围和谐，目标统一，只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果。

总而言之，时间有限，我：期望此次分享能让各位考生深入了解师德师风的重要性，同时提醒自己和广大保育员同仁，为了成为一名好保育员，不仅要拥有专业素养和实操能力，更要注重自己的修养和师德，要记住，言行完全一样，以身作则。唯有这样，才可以更好地服务于孩子们的成长，反映出一名优秀的教育引导工作者的风采和水准！

感谢各位考生的聆听！

谁帮我写一篇师德师风演讲稿？

小时候我的愿望就是当一名老师。 长大后我考起师范大学。 目前我成了一名年轻的乡村教师。我要做到学高为师，身正为范，做学生的良师益友。

如何做一名师德高尚的教师发表讲话稿？

如何做一名师德高尚的教师？看到试题，我在思出现在题目中底怎样做一名新时期师德高尚的人民教师。我认为为了成为一名教师依然不会难，目前每人都拥有这个机会，但为了成为一名合格的好教师，成为一名师德高尚的人民教师却依然不会容易。我想，身为人民教师第一就以师德来规范自己，无德妄为师！ 那么怎样做一名师德高尚的教师呢？我觉得：

做一名师德高尚的人民教师，第一要培养良好 的师德形象是每一位教师都应遵守的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的途中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会持续性更新教育观念，教学中详细指导学生学习，传授学生学习方式，使学生受益匪浅；师德高尚的老师， 会时时处处默默耕耘，无私贡献，蜡烛一样，无怨无悔。

“师德”是教师和一切教育引导工作者在从事教育活动中一定要遵循的道德规范、行为准则和情操品质。

教师的合格与否不仅仅在于渊博的学识，更在于其高尚的人格。作为学生道德修养的楷模，教师的一言一行都具有重要的示范作用，会对学生出现深远的影响。然而，最近几年来，某些教师的师德却产生了滑坡趋势，不遵循职业道德，导致了不良的社会影响。这个问题就要求教师一定要谨言慎行，严格遵循职业道德准则。因为这个原因，教育部将“师德”作为考查教师的标准是十分必要的。如何将“师德”细化成有很强操作性的行为规范？第一，一定要明确师德的内涵是“师爱为魂，学高为师，身正为范”，并故将他细化成详细的行为准则，特别应针对某些特定情况规定教师的必尽义务，作为教师从业的基本标准；其次，依照准则制定内容具体、科学合理的师德考查法，例如体罚、变相体罚导致严重影响、以自己是职权干违法乱纪之事问题、产生乱收取的费用情况等如何考查并进行怎样的处罚。定期对教师的职业道德素养进行考察评估，并将考查结果作为职称评定、薪资待遇的重要依据；最后，加强“师德”观念的教育宣传，培养教师对本行业的神圣感与荣誉感，使各位教师培养正确的职业观与价值观，自觉牢固遵循“师德”，并故将他作为教师工作的精髓。