小学三年级数学有什么公式? 和差问题的公式(和+差)÷2=大数(和-差)÷2=小数和倍问题和÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或者 和-小数=大数)查字典小学差倍问题差÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数...
小学三年级
可以出一部分趣味数学之类的试题。可以出一个相关统计的题:画一个统计图和统计表(统计图完整,统计表只填项目不填数据)可以出一个位置与方向的题:画一个坐标或简单的方位图,标哪些点,提出问题(哪些点所在的方向)可以画一幅某月或某年的日历,提出问题(某月或某年的天数)可以出读小数或写小数的试题可以出相关面积的题:画长方形或正方形,给出条件并得出面积
可以出一部分趣味数学之类的试题。
可以出一个相关统计的题:画一个统计图和统计表(统计图完整,统计表只填项目不填数据)
可以出一个位置与方向的题:画一个坐标或简单的方位图,标哪些点,提出问题(哪些点所在的方向)
可以画一幅某月或某年的日历,提出问题(某月或某年的天数)
可以出读小数或写小数的试题
可以出相关面积的题:画长方形或正方形,给出条件并得出面积
可以用铅笔或黑色签字笔写字,画图,可以用水彩笔。
实际上我们可在手抄报中誊写学习数学的顺口溜
数学记忆口诀顺口溜
1、大于号小于号
大于号、小于号,开口朝着大数笑。
2、年月日天数
一三五七八十腊(12月),三十一天永不差。
3、多位数写法
写数要从高位起,哪位是几就写几,哪一位上没单位,用0占位要牢牢的记在心里,不能忘了。
4、认识钟表指针
跑的最快是秒针,个儿高高,身材好;
跑的最慢是时针,个儿短短,身材胖。
不高不矮是分针,匀速跑步作用大。
5、量角方式
中心对顶点,0线对一边,一边度刻数,内外要分辨
从我个人经验的的视角出发,第一要确定主题,然后选择手抄报格式,合理规划纸张设计可以更好的脱引而出。手抄报设计风格可以建议选择简约格式,以数学内容为主,合理搭配图片内容应该较为合理,可以参考手抄报书籍资料
那要看你的字体了,字体大最好涂较淡的颜色,这样就显得手抄报的字很突出,例如说:淡粉色或淡蓝色或浅绿等等都行。字体小就混合一下,颜色深浅都用一部分,主要还是浅色,这样就感觉字很整洁!
什么是手抄报?
手抄报是一种可传阅、可观赏、也可以张贴的报纸的另一种形式。在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就基本上等同于变小版的黑板报。
如何进行版面划分?
先把版面划分成两块,每块中还可以再分成片。划分文章块面时,要有横有竖,有大有小,有变化和有对称的美,也可以绘画图案进行划分。报头要放在显著位置,最好是在左上或右上位置。
如何装饰美化?
主要是用色彩、绘图等艺术手段,补上来文字的枯燥乏味,给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容涵盖报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。
1.报头
它是手抄报的标志,由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期等组成。
2.题花
是对文章标题或开关的装饰,常见的有底纹,带有提示性的图画或图案。
3.插图
可以按照文章的主要内容,画一个能说明一个情节的画面,这样的形式与本篇文章的全部内容关联非常密切;还可以采取与本篇文章的全部内容毫无联系的图案,如花鸟、山水等,这是纯粹为了美化而作的。
4.花边
大多数情况下不要太多、太大、太粗,不然就可以喧宾夺主。花边可以美化版面,可以隔开文章,方便阅读。
5.尾花
是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后,还剩有空白,可以画一朵花,既可充实版面,又可以增多美感。
6.色彩方面
大多数情况下宜简练、明快、淡雅,不要过分渲染、杂乱。大多数情况下来说,文章主体色调宜朴素、稳重;标题及花边、插图等,则可用较鲜艳的色彩。这样才可以浓淡适宜,提高效果。
一年级数学手抄报大多数情况下不会超级难,因为一年级学的很少。可以把这一学期学到的哪些非常重要的口诀和内容用花哨的形式反映。给个示例吧。
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