三年级语文核心素养主要内容，语文的工具性指什么内容

小学教育网 2023-09-07 小学体育 次
三年级语文核心素养主要内容，语文的工具性指什么内容

三年级语文核心素养主要内容？

小学语文是最基本最根本的工具学科，而并不是体系严整的科学学科。因为这个原因，语文学科的工具性也好，人文性也罢，一定要依托学生的语文读写实践来达到。

当然读写实践是一定要在教师有效详细指导下进行的，但一定要努力强调的是，学生唯有在实践中才可以形成语文学科的核心素养，特别是3至6年级阶段的语文学习，因为这个原因，小学语文学习一定要过好读、背、抄、说、写这五关。其实就是常说的说，“读背抄说写”是培养语文学科核心素养的基础。

语文的工具性指什么？

语文的工具性，指的是语文是一门基础工具学科。它表目前以下两个方面：

1．语文是最最重要，要优先集中精力的交际工具是人类表达思想感情、交流感情、传递文化的工具。

2．语文是学好其它全部学科的工具学科。叶圣陶指出：“语文是工具，自然科学方面的天文、地理、生物、数、理、化，社会科学方面的文、史、哲、经，学习、表达和交流都要使用这个工具。”叶老的“工具论”把语文课程定性为基础工具，觉得语文是学习其它一切学科的工具，这个论断是很正确的。因为唯有学会熟练地使用语言，才可以进行的阅读与表达，这是其它学科学习所必备的条件。

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