教师资格证教学设计题怎么选择,教师资格证的教学设计题怎么选择

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教师资格证教学设计题怎么选择?

主要有请看下方具体内容哪些基本步骤:

(1)分析教学内容。分析教学内容从三个方面进行:一是建构考试教材内容的知识点内容与框架体系;二是确定重要内容及核心考点;三是确定教学内容的重点和难点。

(2)确定教学目标。教学目标是教师和学生从事教学与学习活动的指南和出发点,同时也是评价教学活动的依据。学员需要大家特别注意教学目标的表达应科学、合理。

(3)了解学生的特点。学生的特点涵盖大多数情况下特点、开始能力、学习风格。

(4)了解教师自己的特点。教师在教学设计时须充分研究这些原因,使教学设计可以满足教师自己的条件。

(5)认识教学资源。教师在进行教学设计时应该考虑当地或本学校教学条件的概率,要充分地控制、挖掘、利用、整合各自不同的教学资源,使某些教学资源由潜在的状态上升到显性状态,服务于教学的需。

(6)确定教学组织形式。教师应考虑怎样组织好教师和学生,怎样有效地具体安排教学时间、利用空间,怎样发挥教学媒体的作用等。

(7)选择适宜的教学媒体。在进行媒体选择时,并非越现代、越昂贵的就越好,应该按照各个教学要素的不一样情况,选择适宜的教学媒体。还需要重视媒体的组合教学,按照教学内容和教学目标的需还有各自不同的媒体的特性,扬长避短、互为补充、有机结合地选择教学媒体,充分发挥整体功能大于各个部分之和的作用,达到教学过程的优化。

(8)确定教学的操作步骤。确定课堂教学的操作步骤是指将前面确定的各个教学要素,根据一定时间顺序,以一定的结构关系组织起来,形成一个有序的流程。

教师资格证教学设计试题,大多数情况下都选择语文,有固定的环节和格式,熟记下来问题不大。

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