五年级上册语文第四单元作文评语，三年级语文上册第五单元作文评语指导

小学教育网 2023-09-11 小学科学 次
五年级上册语文第四单元作文评语，三年级语文上册第五单元作文评语指导

五年级上册语文第四单元作文评语？

1)本篇文章采取了第一人称的写法，让···具有很大的优势，针对塑造人物，表现中心能够有一个良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快。

2)本篇文章事情过程写得详细，清晰透明，条理了解作者在叙事的同时加入了合适的心理描写。

3)文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，能够有一个画龙点睛的作用。

4)文章真实生动，情真意切，尤其是···使用权文章极具感染力，发人深思。

三年级语文上册第五单元作文评语？

1.这是一篇抒情散文，作者通过喜欢七夕姐姐的文章，以此感受她的生活状况及思想，文章多次点题，直接表达“我喜欢”这一主题。文章语言富有诗意，娓娓道来，很有感染力。这当中“问章”应为“文章”。

2. 这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们讲解了的由来，还有作者的决心要像屈原那样，做一个爱国的人。

五年级上册语文我想对您说作文评语？

1.这篇写人文章作者通过几件事向我们讲解一个既懒又调皮的考生。文章层次分明，脉络清晰，语句通顺，叙事也条理。不够之处：语言语句拖拉，而且都是空白话没有营养，选举事例不典型。

2.本篇文章感情真挚、细腻，于平凡中见真情。本篇文章的语言清新平实，字里行间中表现了妈妈对作者无微不至的爱，感恩之情溢于言表，也表达了作者对比山高，比海深的母爱的赞扬，行文流畅，主题鲜明。

二年级端午节作文评语？

1、这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们讲解了端午节的由来，还有作者的决心：要像屈原那样，做一个爱国的人。文章语言通顺流畅，假设能把听了爸爸讲解后面的心理活动，好好描写一番，会更好。　

　2、不少歌颂、赞扬屈原的人不一样，作者有自己独特的想法，作者觉得屈原是懦怯的，他的牺牲是划不来的，想法独特，构思新奇，比较受欢迎，可以导致读者的阅读兴趣。文章论述语言有理有据，富有文采。

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