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四年级英语
从提问者的问题中,我猜想提问者是想清楚2个答案:1、报什么样的科技课适应该年龄段学习2、什么样的科技课学习后,可以锻炼孩子的思维能力和科学素养。直接抛个答案比较容易,但是,没办法解答提问者的疑问,也没办法处理提问者的实质上问题。因为我们问的问题,时常偏离的我们最后想处理问题出发点。
1、报课的目标是什么?
报课不是目标,增多孩子的社会适应性才是目标。例如:提升孩子的科学素养可以提升孩子的社会的适应性。既然如此那,什 么是科学素养的,它最基本要素是对科学重要内容及核心考点的掌握并熟悉,但是,要清楚,一堂课只是启蒙,非常多时间是花在课外是 通过课堂内的重要内容及核心考点来,来带动课外知识面的掌握并熟悉。那就要让孩子学会查阅书籍,学会网络的探索;不要觉得,给 孩子报了科技课就万事大吉。
2、科技课是如何提升我们研究科学问题的过程和方式?
科技课是通过孩子探索有趣的事物的过程,来系统的演示我们是如何处理问题。核心的是强调孩子的动手和动脑的参 与感。假设没有参加感,完全是被动的听课,那就失去了报课的第二个目标,故此,没有参加感科技课,直接pass。
3、我们是如何影响世界的?
人类科技发展到目前,人的好奇心是最大的动力之一。孩子的好奇心和探索的乐趣,假设没有好奇心和出现乐趣, 那就处理问题过程,那就是一种痛苦,既然,是痛苦的,何来的成就感。故此,报科技课,取决与孩子的兴趣,而每个孩子的兴趣爱好明显不同,故此,没有统一答案。
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