一年级新生入学一周给家长的总结? 一年级新生入学一周后,老师可以这样给家长总结:第一,看孩子和幼儿园比较,纪律方面是不是已适应,例如幼儿园没有上课和下课的概念,上课可以随意...
小学五年级
一年级新生入学一周后,老师可以这样给家长总结:第一,看孩子和幼儿园比较,纪律方面是不是已适应,例如幼儿园没有上课和下课的概念,上课可以随意走动上厕所等等,既然如此那,小学孩子合适已经改掉了这个缺点呢。还有孩子在上课时,注意力是不是集中等等。
一年级的学生开学30天,和幼儿园里比较会有很大的变化。孩子们懂得了课堂上要仔细听课,专注力也带来一定改变,同时比幼儿园里更懂规矩,识字量也带来一定增多,清楚一年级不可以再像幼儿园时那样随心所欲,课堂上也不可以随时走动,而且,还需要及时完成作业,对学习走了初步的认识!
一年级新生入学四周后,明显比刚上学时有了很大的进步,第一,有了很好时间观念,第二礼貌待人,还有就是爱做家务等等,比没有上学前的自由散漫的这样的习惯已经改掉了不少,学校是个好地方,可以改变不少的不良习惯,让孩子受到了不少的教育
一年级新生入学一周,认为孩子有了时间观念,还有坐姿也比之前端正了不少,讲话也比之前礼貌了不少,全部的方方面面都进步了不少,故此,说孩子要接受统一的思想教育,精神面貌,都拥有一定的改观,那就是真正的教书育人,故此,说孩子到一定的年龄,一定要给他思想品德的教育以后才可以做一个对国家有用的人
结尾:在教育上我们作为一名老师,我们一直坚持着自己的初心,我们压根不会偏向于每一位学生,我们不要紧,偏爱那些优等生,针对基础薄弱的学生更需关怀与爱心,让每个学生都感受到老师是无私的,老师是公平的,这样才可以充分的改变整个小组,每一个考生的力量,将集体的力量发挥到极致,人无完人,老师要包容学生的错误,耐心的详细指导,期待着在教育的路上一如既往前行下去!
通过入学教育,让我了解了学习的必要性和进入大学的一个阶段性的蓬勃发展和进步,最后我会更的努力
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