小学音乐教学研究主题都拥有什么? 1、多感官参加音乐学习,达到音乐学习方法最优化。 2、音乐课堂(欣赏课)的有效提问研究。 可分低中高年段进行 3、多媒体课件在音乐课堂上的有效运...
主题
1、多感官参加音乐学习,达到音乐学习方法最优化。
2、音乐课堂(欣赏课)的有效提问研究。
可分低中高年段进行
3、多媒体课件在音乐课堂上的有效运用研究。
4、(农村学校)小学生合唱能力的培养与研究。
5、小学音乐合唱课的实效性讲究。
6、低年段音乐教学的故事导入模式研究。
一、注意记录格式:
1、活动主题 2、活动时间 3、活动地址位置 4、主讲人 5、活动参加及听讲人 二、活动过程记录: 过程记录要从客观实际出发,记录真实内容,反映真实过程,反映真实场景。
1、内容记录:若是讲座,要注意记录讲座的主要内容,重视条理性,文字要整洁。
若是一堂课,要注意讲课人所讲的重点内容及板书的主要内容。
不论是讲座还是听课,记录内容一业要真实。
2、过程记录:在讲座或上课的途中,紧跟内容介绍会有不少互动的活动,还有活动的场景等的反映活动效果的主体活动要做好记录。
记录时一定要反映真实的场景或反映真实过程。
3、其它内容
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