4年级英语学什么，4年级英语应该学什么内容

4年级英语学是的啥？

小学四年级英语学是的啥 　　

四年级英语上册课本中的重要内容及核心考点： 　　一. 单词分类记忆　　

1.教室里的物品 : classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板 light 电灯 picture图画 door门 teacher’s desk 讲台 computer 计算机 fan 电扇 wall 墙壁 floor 地板 TV 电视　　

2.书包里的东西 schoolbag 书包 maths book 数学书 English book 英语书 Chinese book 语文书 story book 故事书 candy 糖果 notebook 笔记本 toy玩具 key 钥匙　　

3.形容人的词汇： strong 强壮的 friendly 友好的 quiet 安静的cute 可爱的 hair 头发 shoe鞋 glasses 眼镜 hat (常指带檐的)帽子　　

4.家里的摆设： bedroom 卧室 living room 起居室;客厅 study 书房 kitchen 厨房 bathroom 浴室 ; 洗手间 bed 床 phone 电话号码 sofa 长沙发 fridge 冰箱table 桌子　　

5.食物及餐具： beef 牛肉 chicken 鸡肉 noodles 面条 soup 汤 vegetable蔬菜 chopsticks 筷子 bowl 碗 fork 餐叉 knife 刀 spoon 勺　　

6.家庭称呼及职业： parents 父母 cousin 同辈表亲，堂兄弟，堂姐妹 uncle 舅父;叔父;姨夫;姑父;伯父 aunt 阿姨 ;姑母;姨母 baby brother 婴儿小弟弟 doctor 医生 cook厨师 driver 司机 farmer 农民 nurse 护football player 足球运动员 basketball player 篮球运动员　　

其他词汇： really 真的 near 距离近 clean 打扫 help 帮 wow 哇，呀 lost 丢失 find 找到 so much 很地 his 他的 her 女她的 or 或者 right 正确的，对的 them 他(她、它)们 dinner (正午或晚上吃的正餐) breakfast 早餐 lunch 中餐 ready 备好 help yourself (为自己)取用 pass 给;递 try 试; 尝试 (Let me try) people 大家 but但是， little 小的 puppy 小狗 job 工作 　　

二，发音规律(元音字母a 、e 、i 、o 、u 与 e 搭配)开音节中e 不发音　　字母在单词中就发字母本身的音。(其他的有部分可以按照去年学的字母操的发音读)　　

1. a –e [ei] cake 蛋糕 face 脸 name 名字 make 做 date 日期 hate 讨厌 ( make face 做鬼脸 make cake 做蛋糕)　　

2. i –e [ai] like 喜欢 kite 风筝 five 5 nine 9 rice 米饭 fine 好的 nice 好的 ice 冰的 ( I like five kites, 我喜欢5个风筝， I like rice 我喜欢米饭)　　

3 o-e [əu] nose 鼻子 note 笔记 coke 可乐 Mr Jones 琼斯先生 hope 期望 rose 玫瑰 home 家 ( Mr Jones takes notes,)　　

4 .u-e [ju:] use 使用 cute 可爱的 excuse 打扰 mule 骡子 ( She is cute )　　

5. e-e [i:] me 我 he 他 she 她 we 我们 bee 蜜蜂　　(我是me ,男他 he ,女她 she ,我们都是 we,) 　　

三，句型　　

1.描述教室 We have a new classroom. 我们有间新教室　　Let’s go and see! 让我们去看看吧! Where is it? 它在什么地方儿?　　It ‘s near the window. 就在窗户旁边。Let’s clean the classroom. 我们打扫教室吧! Let me clean the windows. 我来擦窗户。　　

2描述书包： What’s in your schoolbag? 你书包里有哪些?An English book, a maths book, three storybooks and 一本英语书，一本数学书，三本故事和。。What colour is it? 什么颜色的? It’s blue and white.是蓝白色的。　　

3. 描述人物： What’s his name?他的名字是什么? His name is Zhang Peng. 他叫张鹏 He is tall and strong 他又高又壮。 Who is he? 他是谁?　　He has glasses and his shoes are blue.他戴眼镜，穿蓝色裤子　　

4. 询问家里情况： Is she in the living room? 她在客厅里吗?　　No,she isn’t. 不，她不在。 Where are the keys? 钥匙在什么地方儿?　　Are they on the table? 它们在桌子上吗? No, they aren’t. They’re in the door.　　不，不在。它们在门上。　　

5. 有关询问用餐(食物)： What’s for dinner? 晚餐吃什么?What would you like?你想吃什么? I’d like some soup and bread, please.(I’d like=I would like ) 我想要汤和面包。 Help yourself. 随便吃吧。 Would you like a knife and fork? 你想要刀叉吗? No, thanks.不了，谢谢。I can use chopsticks.我会用筷子。　　

6. 有关家庭成员的询问： How many people are there in your family ,Chen jie?　　你家有几口人，陈杰? Three. 三口人。　　My family has six people. 我家有六口人。 Is this your Uncle? 这是你叔叔吗?　　Yes, it is, He’s a football player. 是的，他是位足球运动员。　　What’s your aunt’s job? 你婶婶做什么工作? She’s a nurse. 她是位护士。

4年级英语应该学是的啥？

四年级的孩子学英语可以学新概念。新概念是属于课本之外的拓展课本。里面的知识也许是初中的知识是学校学不到的知识。我家女儿从三年级启动就在外面学新概念。现在成绩也还是稳定，总是考98 100分。假设孩子接受能力强一点，建议一学新概念

四年级学习英语，要启动学单词课文，四年级的英语语法还是很少，重要是要把单词和课文背熟了，单词是一定要背的，课文，假设实在背不会，那一定要熟读，学英语，就得张开嘴，只要张开嘴读，背了，才可以把英语学好，读英语一定要熟读，熟读就是要多遍十遍20遍，甚至更多才可以。

四年级的学生，孩子的英语学习肯定是已经有不短的一个时期了，实际上练习听力是一个积少成多的事情，并不是一蹴而就的。

可以从目前启动每天固定抽出半个小时时间听英语，并模仿其语音语调，听力听不懂，这当中一个因素就是输入量不够，输入达到相对的程度，练习的多了，自然而，然就有了语感，不可以不说一句，英语的语感培养真的很重要。

除开这个因素不说，英语的阅读量也得够，建议可以让孩子读绘本，多读绘本并听原版绘本对孩子的英语学习也是很有很大帮助的，这里推荐转比较不错的英文绘本，牛津树系列，很合适小学生阅读。

小学四年级语文数学英语都在学是的啥？

1、语文：涵盖阅读习作、识字写字、口语交际、综合性学习四个学习内容；

2、数学：使学生认识用字母表示数，会按照条件写出用含有字母的式子表示数量关系；熟练掌握并熟悉加减乘除运算法则；

3、英语：内容标准具体地列出了语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的分级目标

小学英语四年级重要内容及核心考点？

四年级重要内容及核心考点总结

playground 操场 garden 花园 library 图书馆 light 灯

teachers office 老师办公室 canteen 食堂 picture 照片

art room 美术教室 computer room 计算机教室 washroom 盥洗室

music room 音乐教室 gym 体育 TV room 电视屋 wall 墙

computer 计算机 teachers desk 老师的课桌 your 你的

【语法重要内容及核心考点】

一、目前进行时用法 主语在句首，am, is, are跟在后， 目前分词跟着走，其他成分不可丢。 表示动作正进行，句中now时间定。 大多数情况下问句，把be提到句前去。 否定句式也简单，be后只把not添。

二、特殊疑问句用法 What用途广，要问“什么”它当先。(What’s this?) How开头来“问安”。(How are you?) Who问“谁”。(Who’s that man?) “谁的”Whose来担负。(Whose eraser is this?) 询问“某地”用Where。(Where is her cat?) “哪一个”Which句首站。(Which one?)

三、动词加-s或-es方式歌诀 动词三单目前式，大多数情况下词尾加-s。 s, x, ch, sh在词尾，直接加上-es。 词尾若是字母o，加上-es不需要愁。 “辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。 -es后边紧跟随，study→studies看明白。

四、“be going to”的用法口诀 be going to, 表打算，准备、计划将干。 表可能，有肯定，通过情况来推断。 使用它，要注意，疑问形式be早一点。 否定句，更简单，not放在be后边。 to后面，动原形，be的形式看人称。 下方罗列出来的词，要注意，come go和离去(leave) 进行时，表以后，牢牢牢的记在心里，不能忘了住莫忘记。

五、祈使句用法 祈使句，祈使句，请求、命令或建议。 主语是you常省去，动词原形开头记。 否定形式要注意，句首先把Don’t加。

人教版四年级英语主要学是的啥？

人教版四年级的英语主要学的是一部分句型转换，一部分单词，词汇，还有简单的语法知识。

四年级是学能动英语还是新概念英语？

大多数情况下来说，四年级的英语课程是以学习英语基础知识为主，重点是词汇、语法和基本的听说读写能力。在中国大陆的教育系统中，一般会学习“PEP小学英语”（即《英语》人教版）或者“牛津小学英语”。这两个课程主要以基础词汇和基础语法为主，并注重培养学生的听说能力。因为这个原因，一般不会学习能动英语或新概念英语等课程。

能动英语合适四年级，新概念英语针对四年级来说有点难