小学四年级下册数学奥数试卷要快哦~~~谢，四年级奥数abcde各等于多少题

小学四年级下册数学奥数考试试卷，要快哦！~~~谢谢了？

这样的秀我也喜爱的，殷故龚需　　啊・

四年级奥数abcde各等于多少？

奥林匹克数学竞赛或数学奥林匹克竞赛，简称奥数。1934年和1935年，苏联启动在列宁格勒和莫斯科举ABCDE=F*EDBCA86712=4*21678A=8,B=6,C=7,D=1,E=2,F=4,

小学四年级下册奥数题？

一、按规律填数。

1）64，48，40，36，34，( )

2）8，15，10，13，12，11，( )

3)1、4、5、8、9、（ ）、13、（ ）、（ ）

4)2、4、5、10、11、（ ）、（ ）

5)5,9,13,17,21,( ),( )

二、等差数列

1.在等差数列3，12，21，30，39，48，…中912是第哪些数？

2.求1至100内全部不可以被5或9整除的整数和

3.把210拆成7个自然数的和，使这7个数从小到大排成一行后，相邻两个数的差都是5，那么第1个数与第6个数分别是多少？

4.把从1启动的全部奇数进行分组，这当中每组的第一个数都等于此组中全部数的个数，如（1），（3、5、7），（9、11、13、15、17、19、21、23、25），（27、29、……79），（81、……），求第5组中全部数的和

5.将自然数请看下方具体内容排列，

1 2 6 7 15 16 …

3 5 8 14 17 …

4 9 13 18 …

10 12 …

11 …

…

在这样的排列下，数字排在第2行第1列，13排在第3行第3列，问：1993排在第几行第几列？

三、 平均数问题

1.已知9个数的平均数是72,去除一个数后,余下的数平均数为78,去除的数是______ .

2.某班有40名学生,期中数学考试,有两名考生因故缺考,这时班级平均分为89分,缺考的考生补考各得99分,这个班级中考平均分是_______ .

3.今年前5个月,小明每月平均存钱4.2元,从6月起他每月储蓄6元,既然如此那，从哪个月起小明的平均储蓄超越5元?

4.A、B、C、D四个数,每一次去除一个数,故将他余下的三个数求平均数,这样计算了4次,得到下面4个数.

23, 26, 30, 33

A、B、C、D 4个数的平均数是多少？

5 A、B、C、D4个数，每一次去除一个数，故将他余3个数求平均数，这样计算了4次得到下面4个数23、26、30、33，A、B、C、D4个数的和是 。

四、加减乘除的简单方便运算

1）100-98+96-94+92-90+……+8-6+4-2=（ ）

2）1976+1977+……2023-1975-1976-……-1999=（ ）

3）26×99 =（ ）

4）67×12+67×35+67×52+67=（ ）

5)（14+28+39）×（28+39+15）-（14+28+39+15）×（28+39）

五、数阵图

1、△、□、〇分别代表三个不一样的数，还：

△+△+△=〇+〇；〇+〇+〇+〇=□+□+□； △+〇+〇+□=60

求：△= 〇= □=

2.将九个连续自然数填入3行3列的九个空格中，使每一横行及每一竖列的三个数之和都等于60.

3.将从1启动的九个连续奇数填入3行3列的九个空格中，使每一横行、每一竖列及两条对角线上的三个数之和都相等.

4 用1至9这9个数编制一个三阶幻方，写出全部可能的结果。这里说的幻方是指在正方形的方格表的每个方格内填入不一样的数，让每行、每列和两条对角线上的各数之和相等；而阶数是指每行、每列所包含的方格的数。

六、和差倍问题

1.果园里一共种340棵桃树和杏树，这当中桃树的棵数比杏树的3倍多20棵，两种树各自不同的了多少棵？

2.一个长方形，周长是30厘米，长是宽的2倍，求这个长方形的面积。

3.甲、乙两个数，假设甲数加上320就等于乙数了.假设乙数加上460就等于甲数的3倍，两个数各是多少？

4.有两块同样长的布，第一块卖出25米，第二块卖出14米，剩下的布第二块是第一块的2倍，求每块布原有多少米？

5.果园里有桃树和梨树共150棵，桃树比梨树多20棵，两种果树各有多少棵？

6.甲、乙两桶油共重30千克，假设把甲桶中6千克油倒入乙桶，既然如此那，两桶油重量相等，问甲、乙两桶原有多少油？

七、年龄问题

1.兄弟俩今年的年龄和是30岁，当哥哥像弟弟目前这样大时，弟弟的年龄恰好是哥哥年龄的一半，哥哥今年几岁？

2.母女的年龄和是64岁，女儿年龄的3倍比母亲大8岁，求母女二人的年龄各是多少岁？

3.哥哥今年比小丽大12岁，8年前哥哥的年龄是小丽的4倍，今年二人各几岁？

4.爷爷今年72岁，孙子今年12岁，几年后爷爷的年龄是孙子的5倍？几年前爷爷的年龄是孙子的13倍？

八、假设问题

1、有42个考生参与植树,男生平均每人种3棵,女生平均每人种2棵,男生比女生各种56棵.男、女生各多少人？

2.某小学举行一次数学竞赛,共15道题,每做对一题得8分,每做错一题倒扣4分,小明共得了72分,他做对了多少道题?

3.一张考试试卷有25道题,答对一题得4分,答错或不答均倒扣1分,某考生共得60分,他答对了多少道题?

4.小华解答数学判断题,答对一题给4分,答错一题要倒扣4分,她答了20个判断题,结果只得了56分,她答错了多少道题?

5. 育才小学五年级举行数学竞赛,共10道题,每做对一道题得8分,错一题倒扣5分,张小灵最后成绩为41分,她做对了多少道题?

怎样学好小学四年级的奥数？

有关这个问题，下面这些内容就是一部分学好小学四年级奥数的建议：

1. 熟练掌握并熟悉基本的数学知识和运算能力，涵盖加减乘除、成绩、小数、百成绩、平均数等。

2. 注重练习，做更多的数学题，持续性提升自己的思维能力和解题能力。可以参考一部分奥数考试教材或者习题册，或者参与一部分奥数培训辅导班。

3. 学会运用逻辑思维和推理能力，培养自己的创造力和想象力。可以通过玩一部分数学游戏或者解一部分趣味数学题来提升自己的数学思维能力。

4. 学会分类和归纳，将不一样的问题进行分类，并找出它们当中的联系和规律。这有助于提升自己的分析和综合能力。

5. 注重思考过程，不要只特别要注意关注结果。学会将自己的思考过程记录下来，找出自己的错误和不够，持续性完善自己的解题方法和技巧。

6. 学会与他人交流合作，可以和考生一起讨论解题方法和技巧和策略，相互帮，共同提升。

总而言之，要学好小学四年级奥数，需掌握并熟悉基本的数学知识和运算能力，注重练习，培养逻辑思维和推理能力，分类和归纳能力，注重思考过程，学会与他人交流合作。

小学四年级的奥数课程涵盖了一部分基本的数学概念、技巧和方式。要学好小学四年级的奥数，你可以遵守以下建议：

1. 理解基础概念：第一，要学好奥数，你需熟练掌握并熟悉四年级数学课程中的基本概念和公式。这将帮你更好地理解奥数试题，并提升解题速度。

2. 培养兴趣：兴趣是最好的老师。尝试发现你对奥数的兴趣点，比如处理难题、发现新的解题方法和技巧等。这将帮你更愿意投入时间和精力学习奥数。

3. 分阶段学习：奥数课程一般分为不一样的阶段，从基本概念到高级技巧。一步一步学习，根据课程具体安排，一步一步提升自己的数学水平。

4. 多做练习：耳熟能详并且能熟练的掌握该技巧。通过非常多的练习，你可以更好地掌握并熟悉各自不同的数学概念和技巧。可以从课本、练习册和在线资源中选择适合的试题进行练习。

5. 总结和反思：在完成不同阶段的学习后，及时总结所学知识和答题技巧和方法，反思自己在学习途中的不够之处。这有助于你更好地掌握并熟悉奥数知识。

6. 学习奥数技巧：了解和掌握并熟悉一部分经常会用到的奥数技巧，比如数字规律、几何图形分析、代数方程解答等。这将有助于你很快地处理奥数试题。

7. 寻找帮：在学习途中，假设碰见困难，不要害怕寻找帮。你可以向老师、家长或考生请教，他们可能会提供珍贵的意见和建议。

8. 保持耐心和毅力：学习奥数需时间和耐心。不要希望在短时间内就可以获取显著的进步。保持积极的心态，持续努力，你会发现自己的数学水平在持续性提升。

总而言之，学好小学四年级的奥数需你对基础概念的熟练掌握并熟悉、兴趣的培养、分阶段学习、多做练习、总结反思、学习技巧和寻找帮等。保持耐心和毅力，你会渐渐提升自己的数学水平。

可以学好因为小学四年级的奥数相对来说非常基础、非常简单，只掌握并熟悉一部分基础概念和方式完全就能够了，例如加减乘除、成绩、面积和周长等。想要学好小学四年级的奥数，需仔细听讲，勤于练习，多做一部分习题或套卷，还可以参与一部分奥数班或者奥数竞赛。通过这些学习方式可以有效提升奥数成绩。除开这点为了在奥数中有更好的蓬勃发展和进步，还要有在平日间多阅读一部分奥数经典考试教材和试题，了解奥数的教学思路和方式，培养对数学的兴趣和探索精神。

多做奥数习题

四年级奥数学习时常是通过持续性地练习，以达到对知识的夯实、加深理解和学会运用，以此形成技能技巧，还有发展智力与数学能力。这个途中也可以找出知识的理解与掌握并熟悉上是不是存在缺陷或问题，并及早处理。

应该怎么教小学四年级升五年级的数学奥数习题，有答案？

你好，零基础的孩子建议先学二年级奥数或三年级奥数。四年级或者五年级的奥数难度相对较大。

详细难度可在我的专栏里面看二年级或者三年级奥数学习卷。

按照我多年的教学来看，二年级基础奥数（非竞赛难度），30-百分之40的三年级升四年级的孩子可以学，50-百分之70的四年级升五年级的孩子可以学习。

而三年级奥数，15-25%的三升四的孩子可以可以学，30-百分之40的四升五的孩子可以学。

我所说的可以学，指的是以20题每题5分的测考试试卷来看，及格的总体比例。

四年级孩子学习奥数合适吗？

90后在厦，一起学习孩子教育问题。

我觉得4年级启动学习奥数是很合适的阶段，因素有以下几点：

第一，年龄一定程度上：因为年龄太小，理解问题简单单一，记忆力还在培养阶段，不会简单计算，相当大一部分太小年龄的孩子学习奥数会很吃力，除了参与奥数班的学习，单靠家长的一对一辅导或者灌输，时常只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果，比较容易挫伤孩子学习奥数的积极性，也会让家长疲惫不堪，因为这个原因不提倡相当大一部分孩子时间太早接触奥数。

第二，知识储备方面。四年级的孩子经过学校3年的学习，已经具备一定的知识量和数学计算能力级逻辑，针对数学的兴趣已经启动形成及显现，理解问题和分析问题能力有显著提升。

第三，学习兴趣和天赋。孩子的学习兴趣和天赋非常的重要，有的小孩天生就对数字敏感，4岁就可以玩数独游戏，也懂得两位数的加法，实际上这些只要孩子对数字感兴趣都不难，我认为培养兴趣是要先做的。

学习奥数对孩子有哪些帮呢。第一，很直观的可以促进孩子的考试成绩，从中又能培养孩子的思维习惯。第二，数学优秀在心里上有优越感，增多自信心。第三，对开发大脑有好处。第四，学习奥数对以后学习数理化都很有好处。（奥数得奖以后升学考试还可以加分，这是一个不错的加分项）。

我认为先要确认是不是有兴趣奥数，再决定怎么培养孩子学习奥数，最好是找专业培训老师针对培训孩子学习奥数非常的重要。

以上浅见，不够之处望留言指正。