如何在小学英语课文教学的途中让学生学会音标？ 如何在小学英语课文教学的途中让学生学会音标 在开展的(人教版)小学英语新课程没有选编音标教学内容,然而，,国际音标是整个语音教学的...
小学六年级
如何在小学英语课文教学的过程中让学生学会
如何在小学英语课文教学的途中让学生学会音标？
如何在小学英语课文教学的途中让学生学会音标
在开展的(人教版)小学英语新课程没有选编音标教学内容,然而，,国际音标是整个语音教学的重要部分,它对小学生是不是适合?小学生能不能学好国际音标?回答是肯定的。笔者一直在尝试教学英语课文的途中让学生学会音标。笔者觉得,音标的学习是英语学习途中一定不可以缺少的,让学生学会音标,针对培养学生学习英语的能力,促进他们自主学习是大有裨益的。既然如此那，,如何在教学过程教学生学习音标呢?一、自然导入,正面迁移音标概念的导入要自然,教师可采取启发诱导的方法,让学生联想所熟悉的汉语拼音注音一样,英语单词可以通过音标拼读出来,还像汉语拼音有韵母与声母之分一样,音标有元音与辅音之分。教师可在第一个学期教学26个字母的同时,从归纳字母读音入手,一步一步介绍接触音标,介绍一部分简单的发音要领。比如在教字母发音归类时,教师就可跟学生玩一个司令和小兵的游戏。先把五个元音字母Aa Ee Ii Oo Uu选出来做司令,然后按照每个字母的发音,分别帮它们找到自己的小兵,或者把字母卡片发给学生,让他们找到自己的司令。学生一边读,一边找,玩得不亦乐乎。可正当玩得高兴时,学生为难了,Oo和Rr咋办，应该如何处理?不清楚何去何从...
小学英语教学中如何渗透音标教学？
跟读原声 多读 尽可能读到越接近越好 那样音标自动就吸收了
为什么小学英语课本不教音标？
1、因为学习音标对中学老师来说是小学应掌握并熟悉的，也不可以花不少时间来教。而小学老师却因为学校和考试试卷对这方面要求很少就省去了，然而，学习音标对英语却十分重要。目前有不少小学启动强调这个了。
2、在英语母语国家都没有音标的。过去英语教学都是根据中国人的习惯，频繁的英汉互译，实质上是用汉语的思维在学英语。致使学生考试成绩很高，听说不行，说的都是Chinglish. 而目前提倡英语思维教学。
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