议论文阅读答题方法与技巧

议论文阅读题目作答方式与技巧？

议论文阅读题目作答的方式与技巧有：

第一要认真理解作者的用意，充分把控掌握主题中心；

其次，要结合文章信息判断论据的正确性；除开这点要重点特别要注意关注双方论点的不一样，并进行比较、分析；

最后，在论证中注意文章的过渡和表达，这样才可以比较准确地理解文章主旨，做出正确判断。

找准论点

论点是作者对议论的问题所持的见解和主张是议论文的灵魂。

议论文大多数情况下唯有一个中心论点，有的议论文还紧跟中心论点提出哪些分论点。

有部分文章，标题就是中心论点，如《俭以养德》；有的文章开头就提出论点，如《谈骨气》一开头就提出了“我们中国人是有骨气的”；

有部分文章的中心论点出现在->篇末；有部分文章则是在论述途中提出中心论点，如《想和做》；

也有部分文章对论点的表达不很集中，这个问题就需读者从很多的信息中筛选提取，重点归纳。

方式详细指导

论点是作者对所论述问题持的观点、态度是一个表达是非态度的肯定陈述句。一般不需要比喻、否定、反问、设问、疑问等句式。怎样准确找出中心论点呢？

1.位置法

（1）从试题入手，捕捉文章中心论点

（1）试题是一句话的即为观点。试题是中心论点有这样两个原则：a.该试题一定要为肯定句；b.该试题一定要为判断句。

（2）有的试题是由并列短语构成的，论点则是二者当中的关系。如“敬业与乐业”——“敬业与乐业的关系是什么？”文中回答二者关系的句子便是论点。（思考格式：标题+“的关系是什么”）

（3）有的试题是由偏正短语构成的，在试题上加“是什么”，文中回答的句子便是论点。如“成功的秘诀”——“成功的秘诀是什么？”（思考格式：标题+“是什么”）

（2）从开头和结尾入手，捕捉文章的“中心句”

论点在文章开头点出的，即这里说的开宗明义、开门见山提出论点。论点在文章结尾点明的，大多有表总结性的词语，如“故此，、总而言之、因为这个原因、总来说之、归根结底……”时常先提出分论点，层层论述，在结尾处归纳出中心论点。

（3）看中间，提炼论点

有的文章在中间提出中心论点。如《敬业与乐业》开篇先引用《礼记》《老子》中的“敬业乐群”“安其居、乐其业“，然后才引出中心论点：我确信“敬业乐业”四个字是人类生活的不二法门。

2.通过论据反推论点

分析论据，不管是事实论据还是道理论据，都是为证明论点服务的，看它证明什么问题，肯定什么，支持什么，就可以得出文章的论点。

3.摘录法

议论文大多数情况下唯有一个中心论点，有的议论文还紧跟中心论点提出哪些分论点。如：《怀疑与学问》中：中心论点：“学者先要会疑”“学则须疑”。分论点一：怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。分论点（2）：怀疑是从积极方面建设新学说启迪新发明的基本条件。区别中心论点和分论点要明确：分论点是用来补充或证明中心论点的。

4．辨思路

大多数情况下议论文的写作思路为：提出问题——分析问题——处理问题。“提出问题”即提出论述的对象，“分析问题”即对论述对象进行全面而深入的论证，“处理问题”即对全文进行总结，提出中心论点。由此可见，通过对议论文写作思路的分析，时常也可以找到中心论点的“踪迹”。

5．识结构

本篇文章的全部内容的不一样，议论对象的不一样，都可能会造成文章结构的变化。议论文常见的结构方法有“层进式”“并列式”“满分式”“对照式”等。大多数情况下说，层进式的论证结构，时常最后提出中心论点；满分式的论证结构，经常在总论部分提出中心论点；对照式的论证结构，中心论点常常在对照两方面的突出方面。

6．认要素

这里所说的“要素”，指的是议论文的三要素：论点、论据与论证。一般情况下，论据不是论点，可以排除；论证不是论点，也可排除；剩下的句子，假设是被全文证明、阐述的，那就是论点。

注意：分清论题和论点：

论题：作者要议论的情况、问题、事实，没有任何褒贬感情倾向。它规定和限制了文章的论述范围和重点，不表达是不是正确。

论点：作者的观点，有明确的褒贬感情倾向，即肯定或否定、赞扬或批判，论点中一定含有主语、谓语。

考点二、分析论证方式及作用

方式详细指导

1.辨别论证方式，可从最常见的方式入手：

按举例论证——比喻论证——对比论证——道理论证的顺序进行排除，这样可以迅速确定且保证万无一失。但要注意的是论证方式地运用未必是单一的，有的时候，是两种或几种方式兼用。包含本篇文章的全部内容有点多、整版内容较长的且鲜明地论证了论点的自然是主要的论证方式，反之则次之。在题目作答时要把控掌握由主到次的题目作答顺序。

2.分析论证方式的作用，详细请看下方具体内容：

（1）举例论证：通过举详细的事例加以论证，以此使论证具有更多的体、更有说服力。

【题目作答格式】使用了举例论证的论证方式，文章列举了什么什么的事例，详细地有力地证明了什么什么的论点（假设有分论点，则写出它证明的分论点，不然写中心论点），以此使论证具有更多的说服力。

（2）道理论证：通过讲道理的方法证明论点，使论证更概括更深入，更有信服力。

【题目作答格式】使用了道理论证的论证方式，引用某某，证明某某的论点，进一步证明了什么什么的中心论点，增多了权威性，提高了说服力。

（3）比喻论证：通过比喻进行论证，使论证生动形象、浅显易懂。

【题目作答格式】使用了比喻论证的论证方式，将什么什么比作什么什么，生动、形象地证明了本篇文章（段）……的论点，以此把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

（4）对比论证：对比论证的作用就是突出强调。

【题目作答格式】使用了对比论证的论证方式，作者把什么什么与什么什么对比，促使其形成鲜明对照，突出强调了什么什么的论点。

（5）引用论证：引用论证比较复杂，这与详细的引用材料相关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻等各自不同的情况，其作用要详细分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以提高论证的说服力和权威性；引用名人轶事、奇闻趣事，可以提高论证的趣味性，导致读者阅读兴趣。

【题目作答格式】使用了引用论证的论证方式，通过引用某某证明某某的观点，使论证更有说服力（或更有趣味性，吸引读者往下读）。

注意：在辨别文章使用了哪种论证方式时，这当中，举例论证很好辨别。道理论证大多数情况下指引用了名人名言做论据。比喻论证指论证的语句采取了比喻这样的修辞手法。对比论证大多数情况下需找出正反两方面的论述。

考点三、论据分析

方式详细指导

论据有两大类，即事实论据和道理论据。事实论据涵盖有典型性、代表性的人物过往经历、史实、确实的数据等，可以写得概括些，也可写得详细些；道理论据可以是名人名言、警句、格言、俗语、民谚，还有经过了事实证明是正确的道理、定义、公理等。补写论据是近两年全国比较常见的试题，要求比较宽泛，但补写的论据一定要要典型、有代表性、有说服力。要做好这个类型的题目，一定要多读书、多去累积，平日间还需要擅长于观察生活。

题目作答步骤：

1.分清事实论据和道理论据

事实论据涵盖有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等，所用的事例可以是详细的，也可是概括的。道理论据大多数情况下涵盖大家公认的正确可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等。

选择补写的论据要真实、可靠、典型，所补写的论据形式及繁简、句式要与原有论据相似；陈述论据，确定要能证明论点；通读检查，不要失误。

2.论据的作用

分析论据的作用一定要和论点联系起来。因为论据是用来证明论点的材料，故论据一定要和论点完全一样。不管是事实论据还是道理论据，作用都是证明作者的观点，只是我们在阅读时，要分析直接和间接证明作者的哪个观点。题目作答时时常要求答出直接证明的那个观点，此看法未必是全文的中心论点。

【题目作答格式】这是……论据，在文中起着证明……（证明论点，假设有分论点，则写出所证明的分论点，不然写中心论点）的作用。

3.补写论据题

(1)判断了解要补充的论据的类型：（1）事实论据；（2）道理论据；

(2)补写论据一定要紧跟文章的论点展开，论据要真实、可靠、典型（学科、国别、古今等）；

(3)论据所证明的道理要与文章或分论点的观点完全一样。假设是为文章补充事例论据，要求是：补充的论据一定要是历史上名人的事例或现目前的社会热点，且事例要真实、可靠。补写的事例论据一定要与文章观点完全一样。假设补充的是道理论据，要引用具有权威性的名言警句、诗文名句或格言、俗语等。引耗费时长要完整准确，不可张冠李戴，不可断章取义。

【题目作答格式】补写道理论据就是要补写与论点有关的名言警语、公理、俗语或诗词等，补写事例论据大多数情况下为：人物+事例+简短评价。

考点四、论证思路及结构

方式详细指导

1.论证思路

论证思路（过程），即先提出什么，再运用论据证明什么，最后得出什么结论。大多数情况下议论文的论证思路：提出问题（引论）——分析问题（本论）——处理问题（结论），证明中心论点。段落也差不多是这样的行文方法，来证明段落中包含的观点（或是分论点）。不管阐述全篇，还是段落论证思路，都要注意结合详细内容，不可以笼统概括。

2.论证结构

议论文的结构初中阶段常见的有三种：

（1）“总——分——总”式，即先提出论点，然后从哪些方面阐述，最后归纳总结。

（2）“总——分”式，即先提出论点，然后从哪些方面论证。

（3）“分——总”式，即对想论述的问题先分哪些方面剖析，然后综合归纳出结论。

注意：

（1）分析论证思路或论证结构时，注意文章中起承上启下作用的过渡段、过渡句、过渡词等重要性的文字。

（2）抓语言标志。如有“还有”“另外”这些词语为并列式；如有“不但”“而且，”“第一”“其次”等词语为层进式。

考点五、推测、猜想词句段

方式详细指导

“推测、猜想词句”一般考核两大方面。

其一，解说：结合语境解释词语；描述某些词句所指代的详细内容；剖析解读凝练深入透彻、思想意蕴可观的句子的含义等。

其二，品味：品味词语的感情色彩；品味词语的准确、严密、生动、形象的特点，分析词语的表达作用；品析体会词句所用修辞手法及其表达作用等；品析衔接过渡的句子或结论性的语句的作用等。议论文的“推测、猜想词句”也会涉及到这些方面。

1.语句作用

开头的作用：（1）提出论题或论述的主要内容，为下文的论述作铺垫；

（2）提出论点。开头假设是故事，可以引发阅读兴趣，引出论点或论题，为论据来证明论点。

中间段落的作用：承上启下

结尾的作用：（1）总结全文，得出或深化论点；（2）发出号召。提出期望、展望。

2.赏析词句

议论文中的重点词句赏析，大多数情况下都涉及议论文的语言特色（准确、简明、严谨、概括性强）。主要有以下两种题型：

题型一：某某词能不能删除？说明理由。（经常容易考到词：基本上、经常、多数、将要等）

【题目作答格式】不可以，用了“某某”词，准确地论证了某某（论点），反映了议论文语言的准确严密（议论文语言的特点）；删掉“某某”词，句子的意思就变成了某某，显得太绝对化了（删掉后原文文意出现了不满足实质上的变化）。

题型二：简要分析这些加点词（画线句子）的含义或表达效果。

【题目作答格式】“某某”词（句子），用了什么什么的手法（表现手法），生动形象（表达效果）地论证了某某（论点）。

注意：不管理解词意，还是把控掌握句子内涵，都要结合详细语言环境分析。即“词不离句，句不离段，段不离篇”。

考点六、联系拓展运用

1.结合实质上谈理解；2.阅读启示

方式详细指导

这个类型的题目允许学生有自由选择的权利，强调个性化表达。例如：对作者某个观点的评析，学员题目作答时，同意或不一样意作者的观点都可以，只要观点明确，言之有理，言之有物就行，大多数情况下题目作答形式为“观点＋理由”。

解答这种类型题的方式：可从以下方面入手：（1）联系原文内容或论点。

(2)要有明确的观点、确凿的论据。

(3)不要表达一些肤浅的看法，浮于表面，完全没有深入透彻的研究和分析，阐述理由时，要论据充分、典型，其实就是常说的理由合适、全面。可以引用名言或举出详细的例子来证明自己的观点或认识。

(4)语言表达要反映议论文语言简洁、准确、严密、生动、鲜明等特点。

解答这个类型的题目的重点是一定要联系自己的学习、生活实质上，深入理解本篇文章的全部内容，写出真实的感悟。假设需联系实质上答题，原文要记住不可以丢掉。简要阐述原文的主要内容或详细句子中包含的观点，然后再结合实质上答题。从考试要求来说，最好是结合学习生活，回答要积极、健康、向上。

说明文议论文题目作答技巧？

说明文阅读题目作答技巧

1、说明文的类型：事物说明文、事理说明文（从内容的视角，按照说明的对象和目标来分）。

事物说明文大多数情况下标题就是说明的对象；

事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章想讲解的事物或事理，大多数情况下是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物就可以。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：讲解了……的……(对象加内容) 。

2、说明文的语言：平实、生动（语言表达的视角）。

3、说明方式： 大多数情况下回答三个字，要掌握并熟悉几种常见的说明方式，会分析在文中的作用：

（1）．举例子：详细真切地说明了事物的××特点。

（2）．分类别：条理了解地说明了事物的××特点。对事物的特点/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的主要内容眉目了解，不要重复交叉的情况。

（3）．列数字：详细而准确地说明这个事物的××特点。使说明更有说服力。

（4）．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

（5）．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，以此更科学、更实质、更概括地揭示事物的特点/事理。

（6）．打比方：打比方就是修辞方式中的比喻。生动形象地说明这个事物的××特点，提高了文章的趣味性。

（7）．画图表：使读者一目了然，很直观形象地说明的事物的××特点。

（8）．作诠释：对事物的特点/事理加以详细的解释说明，使说明更通俗易懂。

下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释依然不会要求完整，对事物的特点/事理加以详细的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。

（9）．摹状貌：对事物的特点/事理加以形象化的描摹，使说明具有更多的体生动形象。

（10）．引资料：能使说明的主要内容具有更多的体、更充实。用引用的方式说明事物的特点，提高说服力，如引用古诗文、谚语、老话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

4、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。在题目作答时可答得详细些。

如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，经常会用到方位词如讲解建筑物或实体）。

逻辑顺序（先结果后因素，层层递进，情况到实质，因到果，果到因，主到次，浅入深，很小一部分到大多数情况下等，经常会用到表因果、表事理顺序的词，如“因为、故此，”“第一、其次”）。

时间顺序则是说明事物发展、演变，比如讲解工作程序的文章。

掌握并熟悉题目作答格式：本篇文章使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，方便读者理解。（第一空应该填详细的说明顺序，第二空应该在内容框中填写详细的事物名称或说明的事理。假设是事理性说明文，但又不可以准确表达，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表达。）

5、说明对象：指文章说明的主要人或事物（大多数情况下没有必要答人或事物的特点）。

6、说明文的结构常见的形式有：“总——分”式（亦或是总到分，亦或是分到总，或满分总）、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“第一”“其次”“还”“也”“除开这点，”等词语

7、中心句：产生的位置开头或结尾，有的时候，在句中。判断，大多是概括性很强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句大多数情况下不要作中心句。

其他文体文章也如此。

概括文章的中心句。

对策：（1）思考该段说明的主要内容，不仅要注意主要的，还需要注意次要的。（2）紧扣表规则和程序的词语，如“第一”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。

8、说明语言

类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点题目作答。

对策：答：准确/生动形象/ 地说明了事物“……”的特点/事理。

类型2、能不能替换为另一个词语？并说明理由。

对策：答：（1）不可以。

（2）原词的意思或内容。

（3）所换词语的意思或内容。

（4）换了后意思有何改变，与不满足实质上。

类型3、限制性词语能不能删去？

对策：答：（1）表态（删还是不删）。

（2）定性。如：“比较”“基本上”“相当”等词表程度修辞；“大概”“可能”“左 右”等表估计，“多”“有余”等表数量。

（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不满足实质上，太绝对了。

（4）xx词反映了语言的准确 性、周密性、科学性。

类型4、从文章中找出一个能反映说明文语言“准确”特点的词句，并体会。

类型5：指代——“这些条件”、“这样的情况”“同样道理”等在文中详细指代什么。

对策：大多数情况下指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有的时候，要注意可能不是整句话，而是这当中的一些。

9、高频考点：

1、对说明对象及说明特点理解。

2、对说明方式辨识与理解。

3、对说明顺序的分析与理解。

4、对文章段落结构特点的分析。

5、对文意、层意、段意的概括。

6、对[关键词]语、重点句子含义及其表达作用的评析。

7、对说明语言准确性的体会。

议论文阅读题目作答技巧

1、论点（证明什么） 论点肯定是作者看法的完整表达，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表达形式时常是个表示肯定或否定的判断句是明确的表态性的句子。

A．把控掌握文章的论点。 中心论点唯有一个（统帅分论点） ⑴明确： 分论点可有N个（补充和证明中心论点）

⑵方式 （1）从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。

（2）分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是不是合适）（3）摘录法（唯有分论点，而无中心论点）

B．分析论点是什么样提出的：

（1）摆事实讲道理后归结论点；

（2）开门见山，提出中心论点；

（3）针对生活中存在的情况，提出论题，通过逐一阅读认真分析论述，归结出中心论点；

（4）叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；

（5）作者从故事中提出问题，然后循序渐进分析推论，最后得出结论，提出中心论点。

2、论据（用什么证明）

⑴论据的类型：

（1）事实论据（举例后要总结，解读论据要紧扣论点）；

（2）道理论据（引用名言要分析）。

⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。

⑶次序具体安排（照应论点）；

⑷判断论据能不能证明论点；

⑸补充论据（要能证明论点）。

3、论证（怎样证明）

⑴论证方式 （须为四个字） （1）举例论证（例证法） 事实论据记叙 （2）道理论证（引证法和说理）道理论据议论

（3）对比论证（其本身也可是举例论证和道理论证） （4）比喻论证比喻 在说明文中为打比方，散文中为比喻。

⑵分析论证过程： （1） 论点是什么样提出的； （2）论点是什么样被证明的（用了什么道理和事实是否有正反两面的分析说理）；（3）联系全文的结构是否有总结。

⑶论证的完整性（答：使论证更全面完整，不要出现误解）

⑷分析论证的作用：证明该段的论点。

4、 议论文的结构

⑴大多数情况下形式：

（1）引论（提出问题）―――（2）本论（分析问题）―――（3）结论（处理问题）。

⑵类型： （1）并列式 （2）满分总式 （3）满分式 （4）分总式 （5）递进式。

5、议论文的语言

⑴严密（修饰性、限制性的语言地运用）；⑵生动（成语、各自不同的修辞手法地运用）；

⑶词序（从生活逻辑和上文和下文的照应上判断）； ⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。

6、驳论文的阅读

⑴作者要批驳的错误观点是什么？

⑵作者是什么样进行批驳的，用了那些道理和论据；

⑶由此，作者培养的正确的观点是什么？

7、高频考点

（1）、议论文的论点考点：

第一、分清所议论的问题及针对这个问题作者所持有什么不一样的看法（即分清论题和论点）。

第二、注意论点在文中的位置：

（1）在文章的开头，那就是这里说的开宗明义、开门见山的写法。

（2）在文章结尾，就是这里说的归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这样的写法在明确表达论点时大多有。故此总而言之，因为这个原因，总来说之，归根结底等总结性的词语。

第三、分清中心论点和分论点：分论大多数情况下位于段首或有标志性词语：第一、其次、第三等

第四、要注意论点的表达形式：有的时候，试题就是中心论点。一篇议论文唯有一个中心论点。

第五、通过论据来反推论点：论据是为证明论点服务的，分析论据可以看得出来它证明什么，肯定什么，支持什么，那就是论点。

（2）、议论文的论据考点：

论据是论点立足的按照，大多数情况下全为事实论据和道理论据。

1、用事实作论据。事例一定要真实可靠，有典型意义，能揭示事物实质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。明确论据时，不仅要清楚文中什么地方用了事实论据，还需要会概括事实论据。概括时，要做到准确，一定要依据论点将论据实质特点把控掌握住，然后用确切的语言进行表达。

2、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引耗费时长要原文照录，以真核对，不可以断章取义；间接引耗费时长不可以曲解愿意。

（3）、议论文的结构、层次考点：

结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、满分式结构。

此考点的基本形式：作者如何证明论点的？

题目作答思路是：作者为了证明……观点，第一使用了……论据，然后对……论据进行了怎样的分析，以此证明了……观点。重要要说了解证明过程的层次性。

（4）、议论文的论证方式考点：

论证方式是指运用论据来证明论点的过程和方式是论点和论据当中逻辑关系的纽带，中考要求掌握并熟悉的有以下四种：

1、举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方式。因为“事实胜于雄辩”，故此，举出确凿典型的事实来证明论点，能提高文章的说服力。

2、道理论证：是引用具有权威性的言论证明论点的方式。故此，这样的方式使用得当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论是为了证明什么，再把控掌握引证法的特殊作用——具有权威性，论证有力。

3、比喻论证： 就是通过形象的比喻来证明论点的方式。这样的方式可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。

4、对比论证：是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，以此证明论点的方式。分析对比论证方式作用，两个方面XX比较，使其对与错更分明，正确的观点更容易被读者接受。

题目作答思路：（1）道理论据，增多论据的权威性。

（2）事实论据，从哪个的视角来证明论点。

（3）比喻论证，或生动形象证明了……，或深入浅出证明了……（要按照本体和喻体当中的关系来确定）。

（4）对比论证，两个方面比较，使其对与错更分明，正确的观点更容易被读者接受。

（5）、议论文的语言特色考点：

分析议论文的语言特色：

（1）、要从逻辑的的视角，分析其用词的准确，严密：

（2）、要从说理的的视角分析其叙述的概括性和简洁性：

（3）、要从修辞的的视角分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。下面从不一样的视角解释一下：

A、语言准确表现为：（1） 概念使用准确，（2） 定语、状语等修饰成分合适。

B、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。

C、语言鲜明表现为：表达明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，合适使用修辞方式和特殊句式，提高语言的生动性和说服力。

D、语言概括简洁表现为：议论文中事实叙述不详细，较笼统。用议论文的目标是以理服人。不要具体叙事。不然会喧宾夺主。这一点大多数情况下的议论文都拥有反映，就不可以再举例说明了。

题目作答思路：如加点词语有哪些作用？思路：（1）确定、回答词语在语境中的（表层）含义；（2）词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用；这个类型的题目主要考语言的准确周密性和形象生动性。又如词语顺序是不是可以颠倒？

题目作答思路：（1）解释词语的含义；（2）阐明词语当中时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。

议论文阅读题目作答技巧？

1. 理解主题和观点：第一要明确文章的主题，即作者想表现的主要内容，然后理解作者的观点，其实就是常说的文章的中心思想。

2. 分析论据和论证方法：议论文的论点需通过一定的论据来支撑，因为这个原因要分析作者使用的论据，并理解作者的论证方法。

3. 注意论证的逻辑性：要注意作者论证的逻辑性是否合理、严密是否存在漏洞或矛盾等问题。

4. 理解作者的态度和立场：阅读议论文还需要理解作者的态度和立场，涵盖作者对问题有什么不一样的看法、情感倾向等。

5. 注意语言特点：议论文一般使用一部分修辞手法来提高论点的说服力，因为这个原因要注意文章中的语言特点，如比喻、夸张、反问等。

6. 总结归纳：最后要总结归纳文章的主要内容和观点，还有作者的立场和态度，这有助于深入理解文章。

议论文题目作答技巧？

1. 明确议论文的主题：在写议论文以前，第一要明确议论文的主题，确定议论文的观点，还有议论文的结构。

2. 收集相关资料：在写议论文时，要收集相关资料，以便支持自己的观点。

3. 分析资料：在收集资料后，要对资料进行认真分析，以便更好地支持自己的观点。

4. 构思文章：在分析资料后，要构思文章，确定文章的结构，还有文章的主要内容。

5. 写作文章：在构思文章后，要启动写作文章，根据文章的结构，把文章的主要内容写出来。

6. 检查文章：在写作文章后，要检查文章，检查文章的语法、拼写等，以保证文章的质量。

议论文阅读题目作答技巧？

议论文阅读题目作答的技巧主要有以下几点：

1.充分理解作者的观点；

2.分析实例，注意论据的类型及证明过程；

3.紧扣试题，不要画蛇添足；

4.注意文章的结构，多元化地去思考问题。

议论文题目作答技巧？

议论文题目作答技巧有明确文章论点、论据、论证手法。

1. 论点

在阅读议论文时，第一把文章的中心论点和分论点都找出来，这样有助于理解议论文的架构和脉络。

2. 论据

在每个分论点下，找到它们的论据，使用的是什么论据。有的时候，候没有找到论点，也可按照论据中的观点，来推算预测出文章的论点。

3. 论证手法

论据中会使用一部分论证手法， 这是议论文中常常出的试题之一，先把论证手法的分类、特点搞了解，这样运用起来也是得心应手的。

有关议论文的题目作答方式？

一、找论点的方式：

在文题，标题就是论点。假设试题为一句话，还是肯定的判断，则试题本身就是中心论点。

假设试题由偏正短语、并列短语构成，则要到文中找寻中心论点。

方法：

偏正短语，如“成功的秘诀”，则在试题上加“是什么”，论点是文中回答的句子;

并列短语，如“敬业与乐业”，论点则是二者的关系：“敬业乐业是人类生活的不二法门。”

在开头，开门见山提出论点。

在文尾，在层层深入论述的基础上，在文章的总结中推出中心论点。找寻时可从语言标志入手，一部分在结尾推出中心论点的文章，论点前时常伴有“总而言之”“综合上面所说得出所述”“故此，”等标志性词语。

在文中，在初步展开议论后顺势提出中心论点。

除开这点也有部分文章对论点表达不很集中需通读全文后才可以概括归纳出中心论点。

二、补写事实论据或道理论据。

公式：某人+某事+结果(要注意论据的真实性、典型性和侧重点)

议论文的题目作答技巧及方式题型？

议论文阅读实用技巧

议论文是中学阶段接触最晚的一种文体，到了初二才启动学习。故此，不少学生针对议论文的掌握并熟悉没有亮眼表现，极易丢分！今天笔者将总结议论文的14种常见题型及题目作答技巧，希望本文内容能对大家有一定的帮助！

1、议论文的三要素

（1）论点：作者的观点或看法，一定要是完整的句子。

（2）论据：分为事实论据和道理论据两种。

（3）论证：论证方式分为举例论证、引用论证、对比论证。

2、议论文的结构思路

（1）引论：引出论述（中心论点or论述对象）

（2）本论：满分式、并列式、层进式、对照式

（3）结论：最后观点、呼吁

3、议论文的语言特点

议论文的语言具有严密性、逻辑性还有准确性

4、加点词的含义—成语类

若加点词为成语或有深层含义的词：

（1）理解词语的本意还结合上文和下文，思考词语的深层含义。

（2）选择可置换的同义词作为答案，保证词性完全一样。

（3）注意返回原文检验语句是不是通顺。

5、加点词的含义—人称代词、指示代词

若加点词为人称代词或指示代词：

（1）指示代词“这”、“如此”、“这样”、“这个道理”；人称代词“他”、“她”、“它”等，时常答案就紧跟在词语上句。

（2） 锁定原文题目作答区间，摘取最准确词义，必要时适量改变句式。

6、议论文划线句的含义

（1）找出划线句具有深层含义、与要翻译的重点词。

（2）联系上文和下文提取重要信息，在理解文意的基础上思考题目作答要点，并组织成句。

（3）注意文意贯通，详细准确。

7、议论文的中心论点

（1）中心论点大多数情况下在文章的标题、开头、结尾部分，特别是很重要关键点词“因为这个原因”、“故此，”、“由此可见”、“综合上面所说得出所述”等的后面部分。

（2） 中心论点的格式为“我们要……”，一定是肯定的，论断的，概括性强的句子。需格外关注文中反复产生的高频率词句。

（3）否定的、抽象的句子都不是中心论点，应该适量改变句式

（4）解释因素的、分析措施的、阐述事例的、叙述的、描写的等等，都不是中心论点。

8、议论文的分论点

（1）分论点需纵观全文，把控掌握议论文的脉络结构，划分层次，找寻各层次的中心句。

（2）需格外关注过渡性段落或词语，适量改变句式，保持各分论点句式完全一样。

9、议论文的论证方式及其作用

（1）举例论证——列举了…事例，详细有力地论证了…（中心句），使论证具有更多的说服力

（2）引用论证——引用了…名言、资料、数据等，更有充分地论证了…（中心句）

（3）对比论证——将…和…加以比较，突出有力地论证了…（中心句）

10、议论文章落能不能互换

一般不可以互换：

（1）概括两段内容

（2）二者逻辑关系（论证结构）

（3）相照应的句子

11、材料放回原文的哪一段

题型：

（1）放回某段

（2）放回某两段当中

（3）选择题

题目作答方法：

（1）概括 （2）论证方式 （3）论证论点 （4）与上文和下文之间的精密联系

12、多个论据能不能删除期中一个

不可以：

（1）概括每一个论据

（2）论据是不一样类论据

（3）找到相照应句子

能：

（1）概括每一个论据

（2）论据是同一类型论据

13、论据有没有可能删除

不可以：

（1）概括论据

（2）找出段落分论点

（3）论据与分论点符合，能论证论点

（4）照应句子

能：

（1）概括论据

（2）找出段落分论点

（3）论据不可以论证论点

14、议论文首段的作用

提问方法：

（1）第一段有没有可能删除

（2）第一段的作用

题目作答技巧：

（1）内容：概括第一段内容

（2）结构：（1）引出论题或对中心论点的论述 （2）导致读者思考或阅读兴趣

议论文阅读的出题方法差不多都是紧跟着议论文三要素，故此，深入掌握并熟悉议论文三要素是议论文阅读题目作答的基础。熟记这14个议论文阅读实用技巧，让你从此不可以再胆怯议论文！