3如何提高孩子自信心.ppt

3如何提升孩子自信心.ppt？

1.不要根据自己的主观想法去否定式的评判孩子行为；

2.不要试图把自己的想法强加给孩子并要求改变，让孩子做喜欢的自己；

3.针对孩子自己的兴趣和想法，给与无条件的支持。

学生自信心的培养方式？

自信心的培养促进学生的成功和健康成长。为了培养学生的自信心，应该：

一、培养孩子爱读书、爱运动的好习惯；

二、发扬学生的长处，鼓励学生花时间投入自己的兴趣爱好；

三、带着孩子积极参加社会实践活动。

五年级的孩子怎样培养自信心？

五年级的孩子处于人生的最初级阶段，要培养孩子的自信，父母应该与孩子多交流，鼓励孩子做一部分对新鲜事物的尝试，让孩子感觉到有了成功感，多与周围的孩子交流，和父母分享自己学校生活中的事情，这样孩子时间长了对事物就可以热爱，慢慢自信心也就培养出来了！

从小就要培养孩子的自信心，假设到了五年再陪养已经有点晚了，因五年级的孩子他们会有自己的思想了，大人说什么他们未必听得进去 ，我个人认为要从两岁启动培养，我们要常常跟小孩子做一部分亲子活动，不要孩子一做错事情所先是骂孩子，当然不少家长都是控制不住自己，我们也是从小长大的，想想我们小时候被骂时我们的心里是咋样的，那你就了解了你目前骂孩子的，他的心情是什么样的，我们要学会静下来心跟孩子沟通，小孩子骂多了他对自己都没信心了，故此，我们家长要做到和孩子当中像朋友一样，这样的孩子随着年龄的长大慢慢的就建立了自信心

培养自信需一双发现优点的眼睛和一颗欣赏孩子的心。多鼓励，在安全，不伤害他人的底线上放手让孩子做。任何事情都拥有两面性，看你把焦点放在什么地方，例如孩子考了90分，有的家长焦点在丢掉的10分上，有点家长焦点在得到的90分上，当焦点不一样，说，就一定不一样，起的作用也就大相径庭。

家长在面对孩子自信心缺乏的问题时先勿焦虑。可以直面问题，寻找处理办法已成功了一半。

孩子尚处于五年级，年龄估计在十岁左右。不管是男孩或女孩基本都已长得与自己的父母大多数情况下高了。他们从外形上看已然是大孩子了，可是内心却仍然还是那个不想长大的小小的我。

在这里时培养孩子的自信心是个很好时间节点。

家长要对孩子充满信心，相信自己的宝贝可以变得自信满满。

因为每个小宝宝刚来到这个世界时，都不懂什么叫胆怯，天生一副莫名的超级自信感！其实就是常说的我们常说的出生牛犊不怕虎。

既然如此那，是什么因素令原本自信的孩子内心出现了改变？

无非是孩子在探索这个未知世界的途中，碰见过挫折，而出现过挫败感；亦亦或是于孩子天性较内敛，而被不知道孩子的长者错贴过标签，都会影响孩子的自信心。

家长可以就以下三方面对孩子进行正面引导，帮孩子建立自信。

其一，五年级的孩子已明显表现出自己的喜好。家长多观察，发现孩子擅长的方面，加以支持与鼓励、多陪伴，当看到孩子获取了哪怕是很小的成绩时，要及时给予肯定与有内客的客观表扬祝福。同时可与孩子亲近的亲大家分享，让孩子真真切切感受到自己也有长处，自己很不错，很有成就感，自信心就可以倍增。

其二，美好文字的力量是巨大的。家长可以通过阅读有关增多勇气的优秀文学作品，以丰富孩子的精神世界。让孩子明白这世界上不唯有自己一个人存在不自信的问题，而是普通出现不少人身上的情况。没有必要担心，一切会好，孩子也会因为这个原因坚定信心。

给孩子打造轻松氛围，当人思想感到放松愉快时，做事情时常会充满信心。

其三，也是最最重要，要优先集中精力的一点，在孩子恢复自信心初期，尽量远离爱随意给他人贴错误标签的人。待孩子内心强大了就不需要再回避，那时的宝贝就已真正自信了。

祝福孩子，祝福家长！

感谢邀请。自信心是一个人成功的重要的因素，孩子从小培养起强大的自信心针对他以后的学习，生活有很大的帮。但是，如何培养孩子的自信心反而一门大学问。

第一，我认为应该对孩子要学会赏识和信任。针对孩子做的一部分事情要及时做出赏识赞扬，那是孩子成长路上的阳光是孩子建立自信心的保证，这些东西不是说肯定是孩子做出成功后，相反，当孩子碰见挫折时更应该给予充分的信任和鼓励。帮他找到因素，最好是引导。我女儿小班学写数字时，歪歪溜溜的，一开头很有成就，但是，没几天就“讨厌我写的字”，于是我就和她一块写，有意或恶意写的比她还难看，然后我俩比赛，看看谁的进步大。

其次不要因为一点事情做不好就对孩子大吼大叫，吼的越厉害，越能摧毁他的自信心，更不要逼孩子做他不喜欢的事情。不少时候家长认为就是一件很简单比较容易的事情，但是，孩子就是不敢去尝试，假设去逼他，会适得其反。

还需要常常锻炼，多带着孩子出去走走，与人交流，耳熟能详并且能熟练的掌握该技巧。在家里多让孩子参加家务劳动，有的时候，家庭会议也可让孩子参加，听听他的意见。

教会孩子正确面对挫折。培养自信心，挫折是一定不可以缺少的。假设处理不好，会加深他的自卑心理，伤害孩子的自信心，时间长了就可以丧失自信心。要教会孩子从另外的的视角看待问题，要让孩子学会从途中学经验，而不是结果决定一切。

有条件，可以参与一部分一对一辅导班，像主持人口才班对孩子的自信心培养都很有用。

说点个人经验，从孩子学会走路启动，只要他可以做到我教他的动作，就给他一个赞，上小学时启动学着做家务，刚刚学着洗吃饭的碗时就摔了好哪些，这个就给他说眀白，这个不是问题，谁能一生不犯错，错了，改就是。做好了，给予赞赏，反正不花钱。不过有的人外向，有的人内向，假设性格偏内向，引导孩子多交一部分朋友，走出家门，这个需时间，不要操之过急。

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第一作为父母一定要明白：父母就是孩子的第一起跑线

目前的父母把孩子逼的很紧，这也没有错，从古以来就是这样。

怕孩子输在第一起跑线，可谁又清楚“父母就是孩子的第一起跑线”。

我足够自信是因为我足够优秀；我足够优秀是因为我足够努力。——萧清《归去来》

自信来源自于什么？自信来源自于拥有。切真真切切实的拥有。

如何培养孩子的自信心，第一父母要足够优秀。

1、假设你拥有钱财，你的孩子是自信的。

他吃穿不愁，物质优渥，他在大多数时候不需要求人，不需要低头。他见识广博，他有远见，有胸怀，巴菲特是，川普是。。

2、假设你拥有权力，你的孩子是自信的。

“我爸是李刚”“我爸是双江”这两个孩子是不是自信。

虽然他们的自信是冲动是漫无目的的是忘记别人也忘记自己的。

虽然他们的自信是无知，正因为他什么都不清楚，也不想要清楚。

虽然他们的自信是固执的是有坏的影响的，但是，他们是自信的。

3、假设你拥有才华，你的孩子是自信的。

童话大王郑渊洁的儿子郑亚旗就是明证，音乐神童莫扎特就是明证，老虎伍兹就是明证。韩寒也是，张爱玲也是。太多了，很少说。

4、假设你拥有勇气，你的孩子是自信的。

在人生的舞台上，他未必能拿第一，但他唯一他特别！他敢于追求自己所爱，他可能会惹事，但是，他绝不怕事。人生虽难，但还不配让他认输。

5、假设你是贫穷的，不管是物质方面，还是精神方面。

你的孩子就算学习很好也是超级难自信的，他更多时候呈现的是“谦虚”、“低调”“善良”这些美好的品质，但是，针对自信，他是理所当然缺少的。

他学习够好，你是老师提问时，他不敢举手；他学习够好，但是，大庭广众之下的表现他不是最突出的。

没有自信的人是要不就是漫无目的相信别人，要不超级难相信别人。没有自信，就只可以他信或者很难他信。

故此究竟怎样培养孩子的自信心呢？

答案就是和孩子一起努力吧，比孩子还需要努力吧，父母是孩子的榜样是他自信的源泉。

第一针对小学的孩子，我们作为家长要考虑的什么事能给孩子带来不自信的事或者要求，我一个老师，看到这样的事情不少，例如，不考虑孩子的感受和想法，各自不同的给孩子找参照物，不考虑孩子在学校和家庭中的处境和碰见的困难，然后就是给孩子下定论，漫无目的的批评，再例如写作业时，家长看见孩子写错了，就大吼大叫的等等，不要出现。然后再考虑什么事能给孩子带来自信，帮孩子成长，例如，积极了解孩子在学校的碰见的困难，在学校和老师考生相处的不愉快，引导孩子，给孩子正面的，能处理目前碰见的问题的方式，再例如，孩子碰见问题，先让孩子自己处理，培养孩子自己处理问题的能力，这些都可以帮孩子建立自信。

教育是生活的一些，其实就是常说的说随时随地的可以进行教育！孩子自信心的培养也差不多，它不用针对的课堂，而是要融入到平日生活的行动中！擅于发现他一点一滴的进步，并加以放大性的表扬！帮他培养“我能行”的信心，”！

同时用孩子喜欢的故事，熟悉的英雄人物鼓励他去迎接，适应更大更新的挑战，帮他培养起“我愿意像他们一样去尝试”的信心！

另外发现孩子有悲观，退缩放弃的想法或行为时，要及时伸出援手，从精神上、行动上让他了解地意识到“我不是一个人在战斗”！最后送给您和孩子一句话，我们共勉：“优秀是一种习惯！”

作为一个五年级男孩子的妈妈，很荣庆有机会就来分享一部分感悟。

美国作家艾默生说过：“自信是成功的第一秘诀。”

我的孩子小时候交给老人带，外出机会很少，加上我们对他的管教比较严格，故此孩子的自信心也是我们揪心好久的问题。

幸运的是，我选择了走近孩子，学习改变。现在，孩子正持续性从胆小怯懦的长廊走出，迎接自信阳光的拥抱。

去年的这时，孩子进入四年级，因为搬家，他需转入一个新的学校，要自己独立去适应新的老师，认识新的考生。最初，他也胆怯过，挣扎过，抗争过。但是，我们没有退路，只可以选择硬着头皮面对。

没过多久，我发现儿子的适应能力远远超越我的预料，很快得到班级老师的认可和夸奖。去新班级次日，就被考生们推举为英语组长，后来很快又被任命为数学和语文组长，因为他的品学兼优，他的责任心和自信心，又成为班级的“校服天使”。用他自己，说，目前是身兼数职。在暑假，还准备了班长竞选稿。

一个不愿说话的孩子，渐渐坚强自信，走进同龄人的圈子，找到自己的价值，享受付出的乐趣。

我认真盘点，在这这个时间段，我陪伴他在这些方面付出了努力：

1.注重外部形象。这个年龄的孩子，启动高谈颜值，注意自己的形象。每一次见我烫衣服，儿子会凑过来，当然手上会抓着几件他喜欢的衣服。我默默地为他把衣服烫得平平整整，看着他小心翼翼地放进衣柜。我想，儿子次日穿上这些衣服，站起来回答问题时，一定是昂首挺胸，声音洪亮的。

2.细数自己的有点。我外出学习家庭教育课程时，有一次老师留下课后作业，就是列出自家孩子的优点。我把作业稍微更改一下:跟儿子约定，各自列出自己的优点，然后互评。面对儿子列出的优点，我没有质疑，逐步一个个肯定，他因为这个原因多了一次自我肯定的机会。

3.多读名人传记。都说童蒙养正，少年养志。我为儿子准备了《名人名言》、《名人传记》这些书。每一次外出，我会带上书读给孩子听。孩子发现，不少名人，实际上资质平平，有部分与我们有相似之处，甚至有部分处境很艰难，但是，他们通过不懈的勤奋努力，与命运抗争，最后获取辉煌的成就。这些故事，在孩子心中扎下深深的根是他前行的莫大动力。

4.做孩子坚定的支持者。暑假，班主任动员家长写教育感悟。儿子问我的意见，我向儿子郑重承诺：妈妈最近很忙，但是，这么好的交流提升机会，我一定不会错过。很快，我写出了一篇2023多字的文章，交给儿子等开学带到班级。故此在我建议儿子准备班长竞选稿时，他二话没说就行动了。我想，我对他的支持，也为他的自信注入了力量。

5.不定期给孩子心理暗示。我的儿子，因为在语言敏感期疏于训练，表达不是特别流利。我用上心理学老师教的方式，每天在孩子睡觉时，起床时，轻声在他耳边低语：“儿子，我发现你的表达能力越来越好。”渐渐地，儿子喜欢说话，课堂上举手发表讲话次数增多了。

6.多创造与人交流的机会。我星期六和星期天没有给儿子报任何兴趣班，就是为了让他有自己支配时间，有更多机会去参与各种社会实践活动。在与各种人打交道途中，孩子的知识增多了，眼界提升了，自信自然来了。故此在暑假的国学活动中，他有信心上台与一位高三毕业的哥哥一比高下。

孩子的自信，离不开我们家长的努力。

感恩同行，只为养育更好的孩子，看到最好的自己。

针对一个孩子的培养是要从小就启动的。当我看到你提出的问题时，我可以感认为到你对孩子的浓浓的关爱之情。

就我自己的经验来说，假设要真正的培养一个孩子的自信心，一定要从小抓起，像你所说的五年级才启动培养他的自信心，感觉有点晚，不过也不是很迟。

“培养”这两个字是要耗费时长间来慢慢磨出来的，故此，从五年级启动培养，你要有非常多时间来磨。

我认为培养孩子的自信心要从根本抓起，一个五年级的孩子，所能接触的其实就是常说的自己的一部分亲戚朋友还有父母老师了，这些东西人中，能主观上的给予孩子肯定的，父母和老师要占据大部分。故此，能培养孩子的自信心的人群中，父母还有老师是主力军。假设一个五年级的孩子表现出了自卑的情况，既然如此那，导致这个因素的罪魁祸首唯有父母，因为父母是孩子的第一任老师，不管孩子是受了什么受了委屈，正常情况下都会向父母倾诉，当你的孩子没有这个倾诉对象时，孩子就可以变得越来越不自信，乃至自卑。故此，培养孩子自信心最最重要，要优先集中精力的还是父母的陪伴，唯有父母给予孩子肯定，让他觉得他自己有一个坚强的后盾，有一个温暖的港湾，而且，有难处了可以向父母倾诉，有开心的事情可以向父母分享，我相信在时间的累积下，自卑肯定会向自信变化的。

这只是我的观点，信与不信只在一念当中。