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四年级英语
1、认清优势和劣势。
分析自己的实质上学习情况,不要看别人定什么目标,自己也给定什么目标。不合适自己的目标,结果不是半途而废,就是丧失了对学习的兴趣和信心。故此分析的强项弱项,明确自己的优点和不够,找到需加强、提升的地方。是制订学习计划的第1个步骤。
2、确定目标,由易到难。
简来说之,学习计划就是规定具体是在什么时候采用何种方法、步骤,达到什么学习目标,按部就班的完成,完成预期的结果。但是在制订目标时,也不可以“一口吃个胖子”,可以把一个学期的大目标分解为一个个阶段性的小目标。
3、管束自己,持之以恒。
计划定下来一定要坚持,执行计划的过程,同时也是训练自己遵循规则、养成良好习惯的过程。有的计划是需长时间坚持的。例如每天抽出一定时间背单词的练习。这样的训练可能持续两三个星期都不会看到十分明显的效果,但是,坚持半年到一年,词汇量会有惊人的提升。
4、阶段评估,增多动力。
开学不短的一个时期以后,可以阶段性地回顾学习计划的完成情况。假设计划完成得很好,看到自己的进步,会更有动力,并从而为依据调整制订更合适的新的学习计划。
早晨6点起床,洗漱等等。启动学习,背课文。早晨7点吃早餐。去运动。早晨8点阅读一本书。早晨9点看会儿电视。早晨10点写会儿卷子。
早晨11点玩火手机。
中午12点做饭,做到12:30。中午12:30启动吃饭,吃到1:30,一定要细嚼慢咽。1点~3点睡午觉。4点吃加餐。5点写作业。6点吃晚饭。7点~9点自己具体安排。10点~6点,睡一觉!
日计划表:一:在班里及时完成课堂作业二:7:30至9:00写家庭作业。(保质保量及时完成老师布置的家庭作业。涵盖预习新课。中间休息10分钟。)三:9:00至9:30是吃晚饭时光。饭后休息20分钟。四:9:50至10:30打写日记。(每一天打一篇日记,不拘形式,不拘字数)后面休息10分钟。五:10:40至11:00听写语文生字。(每一天听写一课语文生字)。六:11:00至11:30为洗漱时光。11:30至12:00做一道数学拓展题。(每一天做一道数学拓展题)12:00准时上床睡觉。七:每一天早晨7:40起床,20分钟洗漱时光,每一天早晨8:00至8:40读英语、背单词。周计划表一:每周手写一篇周记。星期六,星期天,每一天看半小时的书,(要求:坐在书桌前看,用笔做批注)累计每周看一本好书,并打写读后感。二:每个星期六,做语文和数学的大卷子各一张。三:星期六和星七天干一部分力所能及的家务活。(比如:洗碗、擦桌子,扫地,拖地,洗自我的小衣服。)
针对家长们来说,都期望利用暑假帮孩子的学习进行一个提高。在暑假里该怎样抓住这样重要时,有效的帮孩子进行学习呢,的确是家长应该值得去思考的问题。然而,针对在假期中一对一辅导孩子学习,特别是三四年级这个转折期,不少家长并没有足够的一对一辅导能力去一对一辅导孩子,故此,针对详细的学习内容我个人依然不会对家长提出太多的建议,更多的是,期望家长可以在暑假里面培养好孩子主动学习的习惯,让孩子养成各自不同的详细的学习具体安排都依照自己的制定的学习计划进行,,让自己的暑假学习更显著,帮好孩子完成三到四年级的这个过渡阶段。
1、培养孩子制定学习计划的好习惯
暑假时间看似很长,但其实用于学习时间也是比较慌张的,如何利耗费时长间高效的学习,本身就是小学途中需注重培养的。故此,作为家长应该帮孩子合理的制定自己的暑假学习时间表,让孩子每天安的学习计划,有效的学习,这样既可省时又可省力,通过了这么一个暑假的过渡期,让孩子养成一个良好的自主学习的习惯是为三年级升四年级的转折准备的基础中的基础。
2、做完暑假作业的同时,还需要夯实学习其他的重要内容及核心考点
作为小学生来说特别是三年级的小学生,根本可以不需要把暑假作业作为一种负担。暑假作业本身也是检测,到三年级为止小学生所学的全部学科知识是否牢固掌握并熟悉的这当中一项工具。家长需让孩子明白暑假的作业更多的是帮自己学习所学的知识学科,故此,需要第一时间就做完暑假作业,还根据学习计划表,足额按天的完成作业数量。在完成暑假作业的同时,还需要按照暑假作业中找寻出来了自己的,只是缺点,通过家长的帮有针对性的再进行一部分学习,达到了补上来漏洞,这样就是为三到四年级的过渡夯实一个良好的根基。
3、家长能有效的帮孩子尽量早一点的适应学科知识的转换
三到四年级,不只是学习年级上的提高,更多的就是详细的学习方式上也要有对应的转变,因为所接触的知识不可以再是像低年级一样的死记硬背完全就能够学好了。针对一部分学习能力稍差掌握并熟悉知识略显不够的孩子,家长可以提早一部分让孩子接触新的学习知识,对新的学年知识有一个浅显的认识和了解完全就能够了,主要的目标是让开学后面的过渡孩子略显轻松就行了。
4、暑假的学习,需要是做到劳逸结合才可以够更好的学习
针对一年中难得的暑假来说,并非都都是学习的,合理的让孩子休息外出游玩不仅可以放松孩子的学习压力更可以提高孩子针对生活的各自不同的体验。在我个人看来,暑假时间的学习实际上依然不会要完完全全的沉浸于在学习之中,其实可以达到劳逸相结合的孩子,他的学习会更的优异。通过暑假针对孩子的培养,劳逸结合实际上也是一种学习方式上的改进只要可以合适的利用暑假时间,就可以够达到提升学习本身和学习的质量。
用心做好教案,真诚对待孩子
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