小初衔接的策略与技巧? 第一是知识的衔接。 中学阶段信息量成倍增多,初一一年的信息量基本上基本上等同于小学六年的信息量。因为这个原因,早一点了解、预习初一的知识,可在以后的...
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第一是知识的衔接。
中学阶段信息量成倍增多,初一一年的信息量基本上基本上等同于小学六年的信息量。因为这个原因,早一点了解、预习初一的知识,可在以后的学习中占得先机。
2.其次,学习方式的衔接。
小学老师讲完例题后,都会出几道类似的习题或套卷,让学生模仿解答方式。而中学老师着重讲概念,习题或套卷跟例题不完全一样,要求学生在掌握并熟悉概念和公式的基础上灵活运用。
六年级会有一个到初中的一个衔接,主要是加强学生的一个过渡性理解,假设没有好好学,初一入学的第一个学期也是一个过渡期,也会对小学知识进行夯实。故此,好好学完全就能够学好的。
假设六年级没有好好学习,初中只要仔细学习,把基础知识掌握并熟悉牢固,多加强练习,把小学不好的学习习惯改掉,多发时间在学习上面,学习没问题的,加油!
小学学的和初中学的当然相关联。
小学打好的基础对初中实在太重要了!就拿语文来说,到了初中,老师会建议学生非常多阅读课外书籍,并写读书笔记。假设从小学就没养成阅读的习惯,既然如此那,每天定量的阅读对孩子就一种负担,本来孩子的语感,字词美句的累积就少,非常多的阅读及课后的作业,会令学生出现沉重感,不利于初中语文的学习。
小学是学习习惯和学习能力培养的最最重要,要优先集中精力阶段,养成了良好的习惯和有优良的品质。到了初中,不管哪方面的学习,都会只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果。
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