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读后感
如何赏析郁达夫的《沉沦》，沉沦的主题思想是什么
如何赏析郁达夫的《沉沦》？
《沉沦》于1923年5月写于东京，同年10月收入小说集《沉沦》，这是郁达夫的成名作和早期小说的代表作。小说“描写着一个病态的青年的心理”，“里面也带叙着现代人的苦闷————便是性的要求与灵肉的冲突。
作品中的主人公“他”是在日本留学的中国留学生，他热爱自由，充满幻想，富有反抗精神。出国前，家乡学校里的“专制的弊风”，把学生的自由，“压缩得如同针眼儿大多数情况下的小”，他“总有部分反抗意志”，对那些“迷信束”，“怎么也不甘服从”。到日本留学后，因为受到民族的歧视，社会的冷遇和日本考生的疏远，他感到寂寞和孤冷，养成了忧郁、多疑、自卑和多愁善感的性格，以此致使性格变异。他常常一个人离开学校来到，“乡间的官道上”。
欣赏早秋的景色；常常阅读法国自然派和中国诲淫小说，追求情欲的剌激，他不甘沉沦，却又不可自拔地沉沦下去。
沉沦的主题思想？
《沉沦》的主人公“我”是一个留日学生，因对爱情的渴望得不到满足，又兼不堪忍受异族的欺凌，最后投 自尽。小说大胆描写了这个受“五四”思潮的洗礼而觉醒的现代知识青年“性的要求与灵肉的冲突”，还有由此而生的变态性心理，虽在分寸的把控掌握上不无失当之处，但它那种针对封建礼教和虚伪道德的“暴风雨式的闪击”，激起了强烈的社会反响。
作品最后通过主人公之口喊出的“祖国呀祖国！……你快富起来！强起来罢！”表达了郁达夫鲜明的反帝爱国思想，具有积极的思想意义。
现代第一部白话小说集是郁达夫的《沉沦》。 列为《创造社丛书》第三种。1923年由上海泰东 图书局出版。内收《沉沦》、《南迁》、《银灰色的死》三篇小说。
它们都以留1学生的生活为题 材，表现了他们在异国所受的屈辱和内心苦闷，表达了强烈的爱国思想。
作品中所表现的苦闷， 正代表了当时刚刚觉醒又苦无出路的青年的普遍心理。小说发表后导致了很大反响，能够有一个反帝 反封建的积极作用。
简单分析《沉沦》中“他”的人物形象？
《沉沦》的主人公“他”出生在一个典型的中国传统家庭，在“他”四处求学中接受的则是较为开放的进步思想。
在中西文化交融的环境下长大的主人公既有中国文人某种气质，同时又有一部分自由与叛逆的思想。但是在中国传统文化仍占统治地位的社会环境下，他的自由思想被压抑。
当他离开W学校“打算不可以再进别的学校去”，他选择了蛰居在小小的书斋里。
他的内心里也是因为这个原因而压抑，出现了“忧郁症的根苗”。
此后的留学生涯他的忧郁症就更严重起来。
在异国他乡，饱受“性的苦闷”与“外族冷漠歧视”的“他”渴望真挚的爱情，并愿针对这个问题抛弃一切。
然而，这样的渴望在现实中很难达到，他的内心渐渐失去理智的控制，他启动自渎，窥视浴女，甚至到妓院寻欢，只为了寻找自己感官上的一时愉悦与满足，最后深陷在邪恶的沼泽里不可以自拔。
那饮鸩止渴的行为明显让“他”更苦闷，愉悦过后是更大的空虚，想法越来越大，他启动寻找更大的刺激，而他的经济状况却穷困潦倒，这个问题就形成了一个恶性循环。
最后“他”唯有投海自尽来结束这个恶性循环。
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