小学二年级语文下册作文绒我的理想怎么写? 我们作为一名小学生,作为一名还是没有成年的人,在内心深处,都藏着自己的理想,都曾为自己的理想努力奋斗过。那么你清楚我的理想吗?...
200字作文
从前,有一位国王聪明能干,又很体贴老百姓。这个国王名叫海鲁斯,他很喜欢吃鱼,全城的老百姓都清楚国王的这一嗜好,不管谁钓了大鱼,都会拿进宫里敬献给国王。
有一天,一位头发花白的老渔夫捕到了一条罕见的大鱼,他赶快带着大鱼进宫求见国王,并把它献给国王。国王看到这么大一条鱼,欣喜万分,馋涎欲滴,马上命侍从拿来四千块银币赏给渔夫。王后施玲当时正坐在国王的身边,看到国王对渔夫如此慷慨,心里有部分不高兴,说道:“国王,你对下人不应该如此大方。”
国王理直气壮地说:“他给我献上我最爱吃的鱼,我何不能赏他一部分钱呢?”
王后施玲不紧不慢地说:“国王,我并非不让你给渔夫赏钱,而是说你给渔夫的赏钱太多了。这样对你的官员们不好交待,假设你用这个数目标赏钱奖你的官员们,他们就可以说:‘国王把我们和渔夫一样看待。’假设你赏赐官员们的钱还没有给渔夫的多,那他们一定会说:‘我们在国王心里的地位还不如渔夫呢!’从此官员们就可以对你有意见,他们对你不一样有什么不一样的看法,就可以对你不像之前那样忠实了。”
国王沉思片刻后,认为王后施玲,很有道理,说道:“你说的很对,可是我是一个国王,已经把钱给了渔夫,不可以再向他要回来呀!”
王后胸有成竹地说:“你这个傻国王,难道你就不可以想出一个办法来挽救吗?”
“听你,是有办法了?”
“这件事实际上很简单,你马上派人去把渔夫找回来,问一下他这鱼是公的还是母的,假设他说是公的,既然如此那,你就说你喜欢吃母鱼,假设他说鱼是母的,既然如此那,你就说你喜欢吃公鱼。这样,你就可趁机把赏钱要回来了。”
国王海鲁斯认为这个办法确实可行,就根据王后的办法去做。可是聪明的渔夫早已猜到国王的心思。他被带到国王面前,恭恭敬敬地向国王行礼。国王装作一本正经的样子问道:
“你献给我的这条鱼是公的还是母的?”渔夫跪在国王面前,毕恭毕敬地答道:“回陛下,这条鱼既不是公的,也不是母的,而是两性的。”
国王听后,心里暗暗佩服渔夫的聪明。他没有再说什么,当即命人又拿来四千银币钱赏给他。
渔夫拿着八千块的赏钱,兴高采烈地往家走。因为钱太多,把渔夫随身带上的皮口袋塞得满满的。渔夫走着走着,没想到从口袋里掉出一枚银币落在了渔夫脚下。渔夫只好放下钱带,弯下腰捡起那枚银币。
王后看到这样的场景,耿耿于怀,就在国王面前挑拨道:“你看这渔夫多小气,有了满满一袋子钱还没有满足,去捡地上的那一枚硬币,真是个吝啬鬼!”
国王见王后这么一说,也认为渔夫确实太小气了,心里很不高兴。他又命侍卫把渔夫叫回来,生气地说:“你为什么如此吝啬,我已经给了你很多钱,还需要去捡地上的一枚银币?”
渔夫急忙跪在地上给国王行礼,然后才慢慢地抬起头来,小心翼翼地答道:“愿伟大的主保佑国王万岁、万岁、万万岁!事实上我根本不是在乎那枚银币,而是因为它上面有国王的肖像,而另一面还刻有国王的大名,假设我不把它捡起来,万一过路人没看见而踩上去,那不是把国王的肖像和大名都踩在脚下了吗?这是对国王非常大的侮辱和轻视。我可担负不起这么大的罪责,因为这个原因我说什么也要捡起它。”
国王听了渔夫,后,心情十分舒畅,对渔夫的聪明才智更是赞叹不已,一时高兴,就又让人拿来四千块钱,赏给了渔夫。
在本次交往中,国王海鲁斯从渔夫身上学到了不少东西。从此,他经常把这个故事讲给官员和百姓们听。后来,这个故事一代一代地传下去,一直流传至今。
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