特岗教师考试《英语》考试试卷题型及备考方式有什么? 笔试考试考核四个大多数:教育学、教育心理学、法律法规与职业道德及教师职业能力。大家的课程 都拥有系统的介绍。 特岗教师英...
数学题
1、长方形的周长=(长+宽)×2 C=(a+b)×22、正方形的周长=边长×4 C=4a
3、长方形的面积=长×宽 S=ab4、正方形的面积=边长×边长 S=a.a= a5、三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷26、平行四边形的面积=底×高 S=ah7、梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 S=(a+b)h÷28、直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷29、圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd =2πr10、圆的面积=圆周率×半径×半径 ?=πr
11、长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×212、长方体的体积 =长×宽×高 V =abh13、正方体的表面积=棱长×棱长×6 S =6a14、正方体的体积=棱长×棱长×棱长 V=a.a.a= a15、圆柱的侧面积=底面圆的周长×高 S=ch16、圆柱的表面积=上下底面面积+侧面积S=2πr +2πrh=2π(d÷2) +2π(d÷2)h=2π(C÷2÷π) +Ch17、圆柱的体积=底面积×高 V=ShV=πr h=π(d÷2) h=π(C÷2÷π) h18、圆锥的体积=底面积×高÷3V=Sh÷3=πr h÷3=π(d÷2) h÷3=π(C÷2÷π) h÷3
拓展:
数学公式是大家在研究自然界物与物当中时发现的一部分联系,并通过一定的方法表达出来的一种表达方式。是表征自然界不一样事物之数量当中的或等或不等的联系,它确切的反映了事物内部和外部的关系是我们从一种事物到达另一种事物的依据,使我们更好的理解事物的实质和内涵。
每份数×份数=总数
总数÷每份数=份数
总数÷份数=每份数
2 1倍数×倍数=几倍数
几倍数÷1倍数=倍数
几倍数÷倍数=1倍数
3 速度×时间=路程
路程÷速度=时间
路程÷时间=速度
4 单价×数量=总价
总价÷单价=数量
总价÷数量=单价
5 工作效率×工作时间=工作总量
工作总量÷工作效率=工作时间
工作总量÷工作时间=工作效率
6 加数+加数=和
和-一个加数=另一个加数
7 被减数-减数=差
被减数-差=减数
差+减数=被减数
8 因数×因数=积
积÷一个因数=另一个因数
9 被除数÷除数=商
被除数÷商=除数
商×除数=被除数
小学数学图形计算公式
1 正方形
C周长 S面积 a边长
周长=边长×4
C=4a
面积=边长×边长
S=a×a
2 正方体
V:体积 a:棱长
表面积=棱长×棱长×6
S表=a×a×6
体积=棱长×棱长×棱长
V=a×a×a
3 长方形
C周长 S面积 a边长
周长=(长+宽)×2
C=2(a+b)
面积=长×宽
S=ab
4 长方体
V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高
(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2
S=2(ab+ah+bh)
(2)体积=长×宽×高
V=abh
5 三角形
s面积 a底 h高
面积=底×高÷2
s=ah÷2
三角形高=面积 ×2÷底
三角形底=面积 ×2÷高
6 平行四边形
s面积 a底 h高
面积=底×高
s=ah
7 梯形
s面积 a上底 b下底 h高
面积=(上底+下底)×高÷2
s=(a+b)× h÷2
长方形的面积=长×宽,长方形的周长=(长+宽)×2,正方形的面积=边长×边长,正方形的周长=边长×4,长方体的表面积=长×宽+长×高+宽×高,长方体的体积=长×宽×高,正方体的表面积=边长×边长×6,正方体的体积=边长×边长×边长,圆的面积=半径×半径×π,圆的周长=直径×π,圆柱的体积=底面积×高,圆柱体的表面积=底面积×2+侧面积,圆锥体的体积=底面积×高×1/3。
长方形周长公式:(长+宽)*2:(a+b)*2.
正方形周长公式:边长*4:a*4=4a
园的周长公式:直径*3.14=2*3.14*半径:
面积公式:
长方形面积=长*宽:S =a*b
正方形面积公式=边长*边长:a*a
平行四边形面积公式=底*高:s=a*h
梯形面积=(上底+下底)*高/2:s=(a+b)*h/2
三角形面积公式=底*高/2:s=a*h/2
长方体面积公式:(长*宽+长*高+宽*高)*2:s=(a*b+a*h+b*h)/2
正方体面积=棱长*棱长*6:s=a*a*6
圆面积=3.14*半径的平方:s=r2
圆柱体侧面积:底面周长*高:3.14*直径*高:2*3.14*半径*高c*h:3.14*d*h:2*3.14*r*h
圆柱体面积、侧面积+2*底面积、底面积周长*高+2*3.14*半径的平方。
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