研学商业模式案例，研学案例怎么写?

研学商业模式案例？

很多，这当中比较典型的就是国内的教育旅行。教育旅行不仅可以满足学生的旅游需求，还可以融入一部分学术性质的活动，如参观博物馆、实地大数据细分研究等，以此达到研学的目标。相比传统的旅游模式，教育旅行的花费相对来说比较高，但取得的收益也相对更多。除开这点教育旅行也具有持续时间发展的特点，可以通过各种方法取得利润，如直接出售旅游产品、提供教育培训服务等。最近几年来，随着研学旅行的兴起，国内的教育旅行市场也越来越火热，涌现出了一大批研学旅行机构。这些机构不仅提供旅游服务，还可以通过各自不同的方法增多学术价值，以此达到商业化运作，达到双赢。

研学案例怎么写？

本次，我们需要在位于五台山脚下的关中民俗博物馆开展研学活动，一踏进博物馆那外形古朴的大门，我们仿佛穿越到了古代的民宅群中。我们排着队，在老师的带着下走入一座宅院，这当中有三个宽敞的房间，院中花草丛生，一棵茂盛的木瓜树挺立这当中，房间里有着一把把、一件件当时的文物、家具、摆设。

又参观了几家类似的宅院后我们走进了一所独特的宅院，之故此，独特是因为院子墙壁上的壁雕，导游为我们介绍了这一幅幅壁画的含义。最令人称奇的是这间房宅的结构，它的主房和西房并无别样，只是它没有东房，东房的位置取而代之的是一棵直径三米多，已长了1300多年的参天大树，“哇，多大呀！”考生们情不自禁地叹道。

春季研学文案？

可以有不少种不一样的方向和主题，但是，总结历次经验来说，春季是一个适宜户外研学的季节，可以选择一部分与自然环境、植物动物等有关的主题进行研学，例如森林、湿地、草原等等。除开这点也可选择一部分与春季有关的文化主题进行研学，例如春节文化、植物学、气象学等等。总结历次经验来说，应该注重深入挖掘主题，提供丰富有趣的研学活动，帮参加者更好地认识和理解所研究的主题，还应该注重安全和环保，保护自然环境，不给生态导致不好的错误影响。

一、活动主题：拥抱大自然，感受春天气息，了解宜昌历史及未来。

二、活动目标:

1、通过活动，引导学生用自己的眼睛观察，用自己的心灵体验，用自己的情感感受家乡的美，了解荆楚文化的历史及精神。培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的情感。

2、借活动的契机，在活动中对学生进行国学教育。教育学生爱护公物,保护环境和绿化，让学生在呵护绿色的途中，进一步提高环保意识。同时也丰富学生的课余生活，让学生在春意盎然的季节里放飞心情。

3、通过活动，锻炼学生的自理能力,使学生亲身实践互帮互助，关心谦让，培养学生团结协作意识，讲究公众形象礼仪。

三、活动时间：2023年5月9、10日。

四、活动地址位置：枝江同心花海景区、枝江步步升非物质文化遗产、宜昌市规划展览馆。

五、参与人员：我校1—6年级师生、家委会代表、旅行社负责人、旅行社导游、司机。

六、活动流程：

7:00学校早餐；

7:30集合进行出行前安全教育；（参加活动管理的家委会成员一定要早一点到场）

8:00准时出发，乘坐豪华大巴去枝江；

9:00到达枝江步步升非物质文化遗产研学基地，参观基地；

9:40出发乘车去同心花海；

10:00到达同心花海，游览同心花海；

12:00准时在同心花海餐厅中餐；

12:40乘车返回到宜昌规划馆；

14:00到达规划馆，分组参观，了解宜昌历史及未来；

15:30集合乘车返回学校；

16:00到学校，结束研学活动。

七、研学旅行工作小组：

组 长：冯 磊 总校长全面负责此次活动的有关工作

副组长：甘雪芹、郑 锋、家委会代表、旅行社负责人 详细负责此次活动的有关工作

成 员：周美君、吕金芳、曾蕾、杨元元、家委会成员、旅行社及各班班主任

职责：做好协调工作，督促带队教师及时到岗，及时妥善处理偶发事件。 (1)活动前要加强安全教育。（2）了解有特异体质的学生，关心每一位学生的身体状况;（3）详细指导学生的活动，并维护活动规则和程序，做好疏散工作，及时清点人员数量;（4）发现意外情况及时汇报，妥善处理偶发事件。

保健医生：孙蓉全面特别要注意关注师生的身体状况;带些经常会用到药品，为此次活动做好医疗服务工作。

八、活动任务：

1、一班一主题：以活动主题为基础，在“乡土风情，民俗文化”“自然生态，和谐共存”“穿越古今，大城之梦”中任选一个作为班级主题，并报告给政教处统计，确定小主题，开展活动的前期准备。

2、一组一重点：对学生分组，每组有明确的研学重点，分工合作；一人一的视角：每名学生有自己的研学的视角，保证百花齐放；人人有成果：每名学生有精神类、物质类，活动内、活动外的各自不同的收获，丰富多彩，形式多样。

3、每班编辑课程手册一本（电子版word文档），包含方案总结，主题案例，优秀图文，优秀考生等。每班编辑美篇微信一篇，报政教处审查核验后公布。

4、学部对各种先进进行专项表彰，并与班级考评挂钩。

九、活动的支持与保证：

1、参与学生统一着校服。

2、不参与的学生一定要家长写好请假条，同时班主任电话号码联系确定。需来校的学生由金雅力、陆世林老师负责照看。

3、分别召开行政会、年级召开班主任会、全校教职工大会等各方面会议，做好宣传工作和工作的具体安排。

4、各班主任要召开班级安全管理协调会（参与人员：班主任、一对一辅导员、家长委员会代表、学生干部等），针对本次活动对学生进行各方面教育与工作具体安排。

5、强化师生的安全责任意识，实行由班主任带队责任制，维护学生的安全工作。

十、安全教育：

1、行走安全：(1)各班排成纵队，一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，班主任在前，一对一辅导员在后，家长在中间。(2)在队伍中行走不打闹，不拥挤，不吃东西。（3）上下车有序，不准疯闹推搡，不准将手、头伸出车外。

2、游玩安全：(1)不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木;(2)不钻草丛、树丛，不做危险游戏。(3)在老师视线范围内活动，不可以随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

3、活动安全：学生不自己独立行动，不玩危险游戏，一切活动听从导游及带队老师的指挥。学生要做到：（1）一切行动听指挥 ；（2）不准疯赶打闹；（3）乘车不准将手头伸出车外；（4）跟随导游行动，听从导游指挥 ；（5）不准攀爬树木、陡坡、山崖；（6）不准离群独游；（7）不准采食野果；（8）要爱护景区公物、损坏自觉赔偿损失；（9） 做文明游客，不乱扔垃圾，不随地吐痰；（10）不要相互追赶打闹，需步行上下台阶时，做到观花不走路，走路不观花。 沟塘，堰渠边设有木牌警示，不要到沟渠堰塘边玩耍；11妥善保护自生物品，带好雨伞；12不准购买三无食品；13注意交通安全；14带好记录本做好民俗记录和体验。15其他危害身心健康的活动和食品等。

十一、文明教育：

1、在游玩途中注意卫生文明：不乱丢废弃物，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾扔，离开休息地，要搞好卫生。2、在游玩途中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。3、在游玩途中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩途中做到文明、安全。

研学方式怎么写？

研学方式应注重体验，将所学知识与实践结合，培养独立思考问题的能力、团队Team协作精神和实用技能。建议采取实地探索、问题回答互动、案例分析等方法，让学生在探索思考中成长。同时，要注重安全教育和保证，保证学习效果和体验效果相结合。

1、调查法。

它是有目标、有计划、有系统地搜集相关研究对象现实状况或历史状况的材料的方式。

2、观察法。

观察法是指研究者按照一定的研究目标、研究概括地叙述纲目、要点的公文或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，以此取得资料的一种方式。

3、实验法。

实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方式。

4、文献研究法。

文献研究法是按照一定的研究目标或课题，通过调查文献来取得资料。

5、实证研究法。

在科学研究中，通过定量分析法可以使大家对研究对象的认识进一步精确化。

研学方式可按请看下方具体内容步骤进行写作：

1、研学目标：简要说明研学的目标和意义。

2、研学计划：具体说明研学时间、地址位置、内容、方法、人员组成等。

3、研学方式：具体说明研学的方式、路线、工具、资源等。

4、研学安全：说明研学途中的安全问题，如交通安全、食品安全、住宿安全等。

5、研学评价：说明研学的评价方法和标准。

6、参考文献：列出参考的文献资料。

研学写法方案可以归纳为以下几点，一是研学的目标具体是什么意图还有重要性；

二是研学的组织单位或机构；

三是研学的主要内容，这方面要具体具体安排，涵盖每天的白天和晚上具体安排等等；

四是研学的方法方式；

五是研学的安全保证措施；

六是研学人员要自备的生活用品；

七是研学的住宿具体安排；

八是研学的后勤保证措施；

九是其他需要大家特别注意的事项等等。