三年级小学生校报读后感50字，稻草人好词好句读后感三年级上册

小学教育网 2023-07-07 200字作文 次
三年级小学生校报读后感50字，稻草人好词好句读后感三年级上册

三年级小学生校报读后感50字？

篇一：《神笔马良》读后感50字

读了童话故事神笔马良后，我认为马良是一个善良的人，当他得到神笔后面，马良就用神笔为乡亲们做起了好事。贪官想得到马良的神笔，马良用自己的智慧和神笔制服了贪官和他的衙役，我要向马良学习，做一个善良有智慧的人。

篇二：《朝花夕拾》读后感50字

我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。

稻草人好词好句读后感三年级？

读完三年级的《稻草人》这篇文章后，我深入透彻的感受到:

从这个故事中，我想到了不少，仿佛看到了一幅“老照片”。这里的“稻草人”实际上就是叶圣陶爷爷，而一幕又一幕的场景都是当时旧社会写照。

当时的叶圣陶爷爷处于失业状态，穷困潦倒，生活在水深火热之中，他所写的这个故事，就是在为生活在黑暗社会最低层的穷苦百姓们呼喊，同时也是自己迷茫的真实写照，既有对光明的向往又有对黑暗的无奈。

荷花读后感50字左右三年级？

我最喜欢的文章是著名作家和教育家叶圣陶的文章《荷花》。这篇文章描写了夏日公园里一池荷花盛开 的情景,还有我沉浸在这里景中与荷花融为一体的感受。叶圣陶 爷爷以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,展现了一幅 各具姿态,色彩明艳,活生生的水中荷花的画面。

读来使人 身临其境,仿佛自己也是一朵,随着微风翩翩起舞,使人陶 醉流连忘返。每一次读都给我不一样的感受和体会,使我爱不 释手! 一个星期六,我到外婆家去。她清楚我喜欢荷花,我以为外婆会给我一个惊喜,外婆真的给我了一个惊喜。

她买了荷 花的种子莲藕给我,外婆还帮我种了下去,我实在是太高兴 了。以后我每个星期六和星期天都去外婆家观察,荷杆已经长得有一米 多高了,就是不见开花。过了哪些月,我放暑假时,已是夏 天了。是荷花盛开的日子,我到塘边一看,它们全都开花了。

有红有白,花瓣白嫩嫩的,多漂亮!我兴奋得没办法形容!我 站在池塘边沉浸在荷花的芳芳里,一边观赏,一边体会《荷 荷花给人美的享受,《荷花》给我一种超凡脱俗的感觉,给我启迪:人与自然完美和谐融为一体,这样的境界多么美好!

1 阅读荷花后感受深入透彻2 荷花是一种生机勃勃的水生植物，在翻阅这本书的途中，我深深地感受到了大自然的神奇和美丽，更珍惜身边的一切，懂得了生命的珍贵。3 阅读本书，既可以增多孩子的文化素养，又可以开阔孩子的视野，让孩子从中学到人生的道理，我强烈建议其他小朋友也读读这本书。

荷花是一种美丽的水生植物，读了这篇文章，我深深地被荷花的美丽所吸引。荷花的花瓣呈现出淡雅的粉色或雪白色，清香扑鼻，令人陶醉。除开这个因素不说，荷花也是我们国内的传统文化中的重要元素，代表着高雅、纯洁、崇高等含义。

我期望有机会可以亲自欣赏荷花的美丽，感受自然的魅力。

《荷花》是一本相关爱情的经典小说，描写了一个叫做荷花的女孩和她的恋爱故事。小说中，荷花和她的恋人黄鹤当中的爱情是深沉而又真挚的，他们不惧苦难，勇敢地面对现实，最后走到了一起。这本小说教会了我们，爱情是一种坚强、坚韧的力量，它可以带给我们勇气和期望，让我们勇敢地面对生活中的苦难。

《荷花》让我触动心灵，小女孩许芳面对成长，经历了很多考验，但也还是坚信期望，以抗争精神达到了自我蜕变。这部小说既使我感受激情、发人深省，也唤醒我内心深处一股成长的力量。

《荷花》是一篇充满激情与梦想的小说。它诉说了一位母亲勇敢面对困境，坚定地追求自己的梦想，在挫折中求存的故事。

小说通过母爱还有自由的精神，感召我们竭尽全力，勇敢的追求自己的梦想，不畏困境，展示了一种可贵的精神。

《荷花》有感作文。荷花那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深地感动了我。荷花从不孤傲“要开就是满池满塘……，这使我认为荷花是既然如此那，合群”古语说。

一花独放不是春：做人也应这样。记得有一次。我语文测验是全班第一，真好“老师要我帮不及格的考生学习。心想，她自己不会学吗，老师好像看透了我的心思，你要清楚“许不少多花一齐开”开得才灿烂，我认为很有道理：便把老师那番话牢牢的记在心里，不能忘了心上“当那位考生在我的细心帮下，真是很难形容”荷花也不娇贵，原来荷花有这么强的生命力，我学了《种子的力》这篇文章，文章中讲的是种子有超人的力

读了这篇文章使我受益匪浅，我从中了解了荷花的高洁，出淤泥而不染，以此更的喜欢荷花了。

荷花不单单是作者的喜爱所在，更是一种高洁的精神的所在，荷花如此美，怪不可以文人墨客都喜欢它。

读了《荷花》这篇文章，使我得益很多。文章中的荷花和实质上生活中的荷花是一样的，它们都拥有着不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格。

三年级好词好句感想？

三年级的好词好句是孩子们学习语文的重要内容之一，通过学习好词好句，可以提升孩子们的语言表达能力和写作能力，同时也可培养孩子们的审美意识和文学素养。在学习好词好句的途中，我深深感受到了以下几点：

好词好句可以让语言更生动、形象。通过学习好词好句，孩子们可以学会用更生动、形象的语言来表达自己的想法和感受，以此让语言更生动、形象。

好词好句可以提升写作水平。通过学习好词好句，孩子们可以学会如何运用各自不同的修辞手法和表达方法来写作，以此提升自己的写作水平。

三年级学习生活中，我学会了不少好词好句，感觉很受益。

我发现好词好句可以让表达更清晰明白。比如，我学会了用“因为……故此，……”这样的句型来表达因果关系，让别人更能理解我的意思。还有，“虽然……但是，……”这个句型可在表达对立观点时更犀利有力。

除开这点好词好句还能让我们的写作更富有想象力和文艺性。例如说，我喜欢用形容词来描述人物和事物，让读者更生动地感受到我的写作意图。

在学习和生活中，我会持续性努力用好词好句来提升表达能力，让自己的语言更丰富有力。

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