一年级数学应用题计算方法口诀，小学方程应用题六大类型不用怕?

一年级数学应用题计算方式口诀？

10以内加减法口诀表

10以内加法口诀表

1+1=2

1+2=3

2+1=3

1+3=4

2+2=4

3+1=4

1+4=5

2+3=5

3+2=5

4+1=5

1+5=6

2+4=6

3+3=6

4+2=6

5+1=6

1+6=7

2+5=7

3+4=7

4+3=7

5+2=7

6+1=7

1+7=8

2+6=8

3+5=8

4+4=8

5+3=8

6+2=8

7+1=8

1+8=9

2+7=9

3+6=9

4+5=9

5+4=9

6+3=9

7+2=9

8+1=9

1+9=10

2+8=10

3+7=10

4+6=10

5+5=10

6+4=10

7+3=10

8+2=10

9+1=10

10以内减法口诀表

10-1=9

10-2=8

9-1=8

10-3=7

9-2=7

8-1=7

10-4=6

9-3=6

8-2=6

7-1=6

10-5=5

9-4=5

8-3=5

7-2=5

6-1=5

10-6=4

9-5=4

8-4=4

7-3=4

6-2=4

5-1=4

10-7=3

9-6=3

8-5=3

7-4=3

6-3=3

5-2=3

4-1=3

10-8=2

9-7=2

8-6=2

7-5=2

6-4=2

5-3=2

4-2=2

3-1=2

10-9=1

9-8=1

8-7=1

7-6=1

6-5=1

5-4=1

4-3=1

3-2=1

2-1=1

20以内加减法口诀表

20以内进位加法口诀表

9+2=11

9+3=12

8+3=11

9+4=13

8+4=12

7+4=11

9+5=14

8+5=13

7+5=12

6+5=11

9+6=15

8+6=14

7+6=13

6+6=12

5+6=11

9+7=16

8+7=15

7+7=14

6+7=13

5+7=12

4+7=11

9+8=17

8+8=16

7+8=15

6+8=14

5+8=13

4+8=12

3+8=11

9+9=18

8+9=17

7+9=16

6+9=15

5+9=14

4+9=13

3+9=12

2+9=11

20以内退位减法口诀表

11-9=2

11-8=3

11-7=4

11-6=5

11-5=6

11-4=7

11-3=8

11-2=9

12-9=3

12-8=4

12-7=5

12-6=6

12-5=7

12-4=8

12-3=9

13-9=4

13-8=5

13-7=6

13-6=7

13-5=8

13-4=9

14-9=5

14-8=6

14-7=7

14-6=8

14-5=9

15-9=6

15-8=7

15-7=8

15-6=9

16-9=7

16-8=8

16-7=9

17-9=8

17-8=9

18-9=9

一年级应用题大全

应

有口诀。第一，一年级数学应用题计算方式有口诀。其次，一年级数学应用题计算方式需将试题中的数据转换成算式，口诀能有效的帮我们记忆计算步骤，减少出错的概率。口诀请看下方具体内容：先算括号，后乘除，再加减。最后，进行这个口诀不仅适用于一年级，还适用于更高年级，甚至涵盖中小学考试试卷和一部分工作任务中的实质上应用问题计算。

一年级下册数学应用题一般不涉及复杂的公式，主要是基础的加减乘除运算，还有简单的相对较大小和图形面积计算等。下面这些内容就是一部分常见的数学应用题公式：

1. 加减法口诀：

加法口诀：加数加加数，和是多少。

减法口诀：被减数减减数，差是多少。

2. 乘法口诀：

乘法口诀：一一得一，一二得二，一三得三，……，九九得八十一。

3. 相对较大小：

相对较大小时，可以使用大于、小于、等于等符号，如：

5 3，表示5大于3。

4 6，表示4小于6。

7 = 7，表示7等于7。

4. 圆的面积公式：

圆的面积公式：S=πr²，这当中S表示圆的面积，r表示圆的半径，π取近似值3.14。

5. 矩形的面积公式：

矩形的面积公式：S=长×宽，这当中S表示矩形的面积，长和宽分别表示矩形的长和宽。

6. 三角形的面积公式：

三角形的面积公式：S=（底边×高）÷2，这当中S表示三角形的面积，底边和高分别表示三角形的底边和高。

一年级数学应用题，无非是加，减法地运用，口诀请看下方具体内容：

1：添上一共、合在一块是多少，用加法算。

2：卖了还剩，吃了还余，还有多少，用减法算。

第一，我们需明确结论——一年级数学应用题计算方式的口诀为“先算乘除，后算加减，从左到右按顺序推测预计”。这个口诀简单明了，能有效的帮一年级的孩子们在处理应用题时更高效有序。其次，因素，这个口诀的因素是因为在应用题中，有多个运算符号同时产生，需根据一定的规则来计算，这个口诀就是帮孩子们建立了正确的计算顺序及优先级，不要了因计算顺序不当而带来的错误。最后，，我们建议家长能有效的帮孩子们多做一部分有关的计算题，让孩子们渐渐熟悉计算过程和口诀，以提升孩子们的计算能力和处理问题的能力。同时，家长也可按照孩子的详细情况，一定程度上调整口诀的结构和顺序，让孩子们更易于记忆和掌握并熟悉。

口诀：

一九一九好朋友，

二八二八手拉手，

三七三七真亲密，

四六四六一起走。

五五凑成一双手。

看大数，分小数，凑成十，加剩数。大数记心里，小数记手里。一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。

看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。看到大数加小数，先把两数换位置。

你好，一年级数学应用题计算方式口诀：

1. 先看题，明确问题；

2. 找出已知条件；

3. 想一想，找出解题方法和技巧；

4. 计算，得出答案；

5. 最后检查一遍，看看是否有漏算或者算错的地方。

有关这个问题，一年级数学应用题计算方式口诀有：

1.加法口诀：先加十位再加个位，进位要牢牢记在心里。

2.减法口诀：先比大小再算差，借位要会用不然错。

3.乘法口诀：乘法口诀表要背，数位对应要有节。

4.除法口诀：除法口诀表要学，除不尽要看余。

5.相对较大小：相对较大小要比较，大于小于要了解。

6.找规律口诀：找规律要认真，找到规律就简单。

7.处理问题：问题处理要思考，方式多样要尝试。

记住口诀，数学就变得简单。

处理一年级数学应用题，可以遵守“读、想、算、答”的口诀。第一要仔细读题，理解试题要求。马上，思考问题，尝试想出处理方式，确定要用的运算符号。然后，进行运算，完成计算。最后，检查答案是不是正确。在计算中，能用到“加法交换律”、“乘法交换律”、“加法结合律”、“乘法结合律”等基本运算律来简化计算，提升速度和准确性。

有计算口诀因为一年级数学应用题大多数情况下涉及到加减乘除四则运算，我们可以通过记忆一部分简单的口诀来迅速计算。比如：加法口诀“零加任何数，还是那个数；任何数加零，答案还是那个数；加法交换律，随便怎么换；结合律也一样，先加哪一个。减法口诀也类似。乘法口诀可以方便地应用乘法分配律、乘法交换律、乘法结合律来迅速计算。除法口诀一般是通过找最大公约数来简化计算。此外为了方便记忆口诀，我们可以多练习一部分数学题，持续性提高自己的运算技能和速度。

小学方程应用题六大类型不需要怕？

1.几倍多几或少几求一倍数。如甲数是19,比乙数的3倍多1,求乙数。

2.平面图形利用公式计算。

3.行程问题中的相遇问题。如甲乙两地相距300千米,客车和货车同时从两地出发相向而行,2小时后相遇,已知客车的速度是每小时80千米,求货车的速度。

4.行程问题中的追及问题。

5.盈亏问题。

6.大多数情况下复合应用题总数不变。

类型有：以总量为等量关系建立方程、以相差数为等量关系建立方程、以相差数为等量关系建立方程。

列方程解应用题是小学数学中的一项重要内容是一种不一样于算术解法的解题方法和技巧，这样的解题方法和技巧的重点是：

1.正确地设未知数；

2.熟练地运用数量当中的各自不同的已知条件，找出等量关系，列出方程；

3.运用解方程的方式正确得出方程的解。

不需要怕因为小学方程应用题的类型比较固定，只要熟练掌握并熟悉6种类型：一次方程、二次方程、成绩方程、综合应用、文字形式表达、两个变量关系式，完全就能够顺利处理相当大一部分试题

同时，多练习不一样难度的试题能有效的帮夯实重要内容及核心考点，不要产生概念混淆和偏差

除开这点还可以通过请教老师、参与培训辅导班、使用学习APP等方法，针对性地提升解题能力和水平

不需要怕因素在于小学方程应用题的类型较少，唯有大约六种，比如 等量关系法、常见倍数法、工程拆分法等，只要能熟记方式，多做练习应用，就可以够轻松应对正确的应对方法肯定是掌握并熟悉各自不同的类型的解法思路和方式，多做例题，非常多练习，加深对题型的印象，并注意碰见详细问题时，先仔细分析试题并画图，然后再开始解题

不需要怕 因为小学方程应用题的类型相对较少，唯有大概六种类型，而且，试题数量也很少，只掌握并熟悉这些题型的处理方式，就可以够应对大多数小学方程应用题 除开这点处理小学方程应用题还要有注重语境的理解，因为这个原因累积阅读理解和文字推断的能力也是很重要的假设把这些能力与方程应用题的处理方式结合起来，应对这个类型的题目就不需要担心了

这种类型问题要搞清人员数量的变化，常见题型有：

（1）既有调入又有调出；

（2）唯有调入没有调出，调入部分变化，其余不变；

（3）唯有调出没有调入，调出部分变化，其余不变。 此问题中对乙队来说有调出，对甲队来说有调入。等量关系为：乙队调出后人员数量=甲队调入后人员数量。

六大类型涵盖：

1、归一问题。

2、归总问题。

3、和差问题。

4、和倍问题：几倍多几或少几求一倍数。

5、差倍问题。

6、倍比问题。

1：倍数问题。2：相遇问题。3：追及问题。4：价格问题。5：增长率问题。6：百分率。

数学应用题公式？

1 每份数×份数＝总数 总数÷每份数＝份数 总数÷份数＝每份数

2 1倍数×倍数＝几倍数 几倍数÷1倍数＝倍数 几倍数÷倍数＝1倍数

3 速度×时间＝路程 路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度

4 单价×数量＝总价 总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价

5 工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作效率＝工作时间 工作总量÷工作时间＝工作效率

6 加数＋加数＝和 和－一个加数＝另一个加数

7 被减数－减数＝差 被减数－差＝减数 差＋减数＝被减数

8 因数×因数＝积 积÷一个因数＝另一个因数

9 被除数÷除数＝商 被除数÷商＝除数 商×除数＝被除数 小学数学图形计算公式 1 正方形 C周长 S面积 a边长 周长＝边长×4 C=4a 面积=边长×边长 S=a×a 2 正方体 V:体积 a:棱长 表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a 3 长方形 C周长 S面积 a边长 周长=(长+宽)×2 C=2(a+b) 面积=长×宽 S=ab 4 长方体 V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高 (1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh) (2)体积=长×宽×高 V=abh 5 三角形 s面积 a底 h高 面积=底×高÷2 s=ah÷2 三角形高=面积 ×2÷底 三角形底=面积 ×2÷高 6 平行四边形 s面积 a底 h高 面积=底×高 s=ah 7 梯形 s面积 a上底 b下底 h高 面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2 8 圆形 S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径 (1)周长=直径×∏=2×∏×半径 C=∏d=2∏r (2)面积=半径×半径×∏ 9 圆柱体 v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 c:底面周长 (1)侧面积=底面周长×高 (2)表面积=侧面积+底面积×2 (3)体积=底面积×高 （4）体积＝侧面积÷2×半径

10 圆锥体 v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 体积=底面积×高÷3 总数÷总份数＝平均数 和差问题的公式 (和＋差)÷2＝大数 (和－差)÷2＝小数 和倍问题 和÷(倍数－1)＝小数 小数×倍数＝大数 (或者 和－小数＝大数) 差倍问题 差÷(倍数－1)＝小数 小数×倍数＝大数 (或 小数＋差＝大数) 植树问题 1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形: ⑴假设在非封闭线路的两端都要植树,既然如此那，: 株数＝段数＋1＝全长÷株距－1 全长＝株距×(株数－1) 株距＝全长÷(株数－1) ⑵假设在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,既然如此那，: 株数＝段数＝全长÷株距 全长＝株距×株数 株距＝全长÷株数 ⑶假设在非封闭线路的两端都不要植树,既然如此那，: 株数＝段数－1＝全长÷株距－1 全长＝株距×(株数＋1) 株距＝全长÷(株数＋1) 2 封闭线路上的植树问题的数量关系请看下方具体内容 株数＝段数＝全长÷株距 全长＝株距×株数 株距＝全长÷株数 盈亏问题 (盈＋亏)÷两次分配量之差＝参与分配的份数 (大盈－小盈)÷两次分配量之差＝参与分配的份数 (大亏－小亏)÷两次分配量之差＝参与分配的份数 相遇问题 相遇路程＝速度和×相遇时间 相遇时间＝相遇路程÷速度和 速度和＝相遇路程÷相遇时间 追及问题 追及距离＝速度差×追及时间 追及时间＝追及距离÷速度差 速度差＝追及距离÷追及时间 流水问题 顺流速度＝静水速度＋水流速度 逆流速度＝静水速度－水流速度 静水速度＝(顺流速度＋逆流速度)÷2 水流速度＝(顺流速度－逆流速度)÷2 浓度问题 溶质的重量＋溶剂的重量＝溶液的重量 溶质的重量÷溶液的重量×百分之100＝浓度 溶液的重量×浓度＝溶质的重量 溶质的重量÷浓度＝溶液的重量 利润与折扣问题 利润＝售出价－成本 利润率＝利润÷成本×百分之100＝(售出价÷成本－1)×百分之100 涨跌金额＝本金×涨跌百分比 折扣＝实质上售价÷原售价×百分之100(折扣＜1) 利息＝本金×利率×时间 税后利息＝本金×利率×时间×(1－5%)

三年级下册数学应用题公式？

1、【和差问题公式】

　　（和+差）÷2=较⼤数；

　　（和-差）÷2=较⼩数。

　　2、【和倍问题公式】

　　和÷（倍数+1）=⼀倍数；

　　⼀倍数×倍数=另⼀数，

　　或和-⼀倍数=另⼀数。

　　3、【差倍问题公式】

　　差÷（倍数-1）=较⼩数；

　　较⼩数×倍数=较⼤数，

　　或较⼩数+差=较⼤数。

在三年级下册的数学学习中，我们要掌握并熟悉的应用题公式涵盖以下哪些方面：1. 长方形面积公式：面积 = 长 × 宽。2. 三角形面积公式：面积 = 底边 × 高 ÷ 2。3. 圆的面积公式：面积 = π × 半径的平方。4. 直角三角形勾股定理：斜边的平方 = 直角边的平方之和。5. 比例的性质：若 a：b = c：d，则 ad = bc。掌握并熟悉以上数学公式能有效的帮我们更好地处理各自不同的应用题，比如计算一个长方形的面积、一个三角形的面积、一个圆的面积，还可以解答直角三角形的斜边、比例题等等。总而言之，在学习数学的途中，多掌握并熟悉数学公式是很有很大帮助的。

工作效率Ⅹ工作时间=工作总量，每行栽的棵树ⅹ行数=栽树的总棵树……