小学数学与初中数学的联系，初中数学和小学数学有联系吗知乎

小学数学与初中数学的联系？

小学数学与初中数学有很大的关联。第一，小学数学是为初中数学做准备的，其实就是常说的说小学数学是初中数学的基础。

你看，小学学的是详细的数，例如，先学0和1，然后整数，小数，成绩，负数等等。这些数都是详细的数。而怎么吧这些数连接起来呢？用的是加减乘除这些运算符号。到了初中，稍微复杂一点。启动用抽象的字母表示数，这些东西字母当中用加减乘除进行运算。

这些运算又有不少规则，例如交换律，结合律，这些运算性质小学也是有的，只不过目前是字母当中的运算，小学的是详细的数当中的运算。

然后有用字母运算去定义函数，一次函数，二次函数等等。

答:小学数学是初中数学的基础。小学学的是详细的数，还有简单的四则运算。通过这些基础，我们才可以够把初中的数学学好。

初中数学和小学数学有联系吗？

有，初中数学和小学数学有联系，初中数学，特别是代数中成绩的计算，解一元一次方程和解一元二次方程，都需小学的基础计算，假设小学基础计算不过关，到初中计算还是比较困难的

初中数学和小学数学相关联吗？

相关联。不管是计算题，应用题，还有考点归纳都拥有密切联系，尤其是六年级数学和初中代数，小学的简单几何图形，线段等都和初中的几何有着密切联系，小学数学好，初中数学大多数情况下也好。

肯定相关联

小学数学侧重于基础计算题和简单的图形面积体积，逻辑思维比较简单，但是，假设学了奥数上初中会发现大多是初中知识，初中数学要靠小学扎实的计算基础支持。

初中数学和小学数学是相关联的。小学是基础，如同盖房打地基，地基打得不好房屋质量自然堪忧。而且小学阶段把基础知识功底打好，计算能力好，审题能力强，学习效率高，对初中学习大有助益。

小学数学与初中数学有否关联？

肯定相关联，小学数学侧重于基础计算题和简单的图形面积体积，逻辑思维比较简单，但是，假设学了奥数上初中会发现大多是初中知识，初中数学要靠小学扎实的计算基础支持。

初中数学跟小学数学有什么联系？

相关联，小学数学是初中数学的基础，小学学好了初中学习才不会太吃力。小学数学侧重是打下数学的基础。因为这个原因，其内容主要是数、数与数当中的关系。各自不同的量与计量的方式。各自不同的基本运算、基本的数量关系。基本的图形认识及简单的周长、面积与体积计算。还有简单的代数知识等。

初中的数学和小学的数学基本上上没有任何联系，因为初中的数学就启动分开代数和几何启动进行的教育，而小学的数学差不多只是简单的加减乘除罢了。

小学数学与初中数学的联系有什么不一样？

小学数学和初中数学的联系带来一定不一样。第一，小学数学主要是基础知识和计算能力的培养，而初中数学则更加重视逻辑思维和理解能力的提升，需学生有更深入的数学思维，可以独立进行数学问题的处理。其次，小学数学内容相对简单，题型较少，而初中数学需学生掌握并熟悉更多的数学知识，题型也种类繁多化，需学生有更高的综合能力。最后，小学数学更注重基础训练，而初中数学更加重视应用实质上问题的处理，需学生在生活当中找到数学的应用场景，运用数学知识处理实质上问题。因为这个原因，小学数学和初中数学不只是知识方面的转变，更是数学思想和能力的转变，需学生在数学学习途中持续性提高自己的能力和素质。

小学数学和初中数学虽然都是数学知识，但存在很大的差异，在以下哪些方面带来一定不一样：

1. 数学观念：小学数学还有识数、数的口算、算术基础为主，注重数的应用能力，强调计算机械性和实用性。而初中数学则更强调抽象思维、逻辑思维和推理能力等数学思维，重点学习代数、几何等知识。

2. 知识桥梁：初中数学是小学数学后面的延伸和拓展，初中数学的部分内容是小学数学的加强版或深化版，如整数、成绩、小数等，同时也有一些新知识，比如代数、三角函数等。

3. 知识深度：初中数学知识相对小学数学更深入，难度更大，如从简单运算到解答方程、初探图形到初步推理等。

4. 知识点内容与框架体系：初中数学知识更系统化，教学内容更有条理，设计的知识点内容与框架体系更紧密有机，重要内容及核心考点当中的联系和衔接更密切。

因为这个原因，小学数学和初中数学虽然存在不少共性，但也存在着不少区别和不一样之处，一定要在学习时充分认识和理解这些差异，针对性地进行学习和训练。

小学数学与初中数学的联系有不少不一样之处。第一，小学数学主要是基础的算术和几何知识，初中数学则更进一步，涉及到代数、函数、三角形等更为复杂的概念。其次，小学数学注重培养孩子们的计算和算法能力，而初中数学则更强调逻辑思维和处理问题的能力。再次，小学数学中大多数知识都是独立的，初中数学则是一个重要内容及核心考点建立在另一个重要内容及核心考点之上，相互联系。 因为这个原因，小学数学与初中数学联系的不一样之处在于前者重在基础知识的掌握并熟悉和应用，后者则是在这个基础上建立更复杂的概念和方式，并培养逻辑思维和问题处理能力。

小学数学与初中数学有不少不一样之处，但是，它们当中有着很紧密的联系。小学数学与初中数学有不一样但紧密的联系。小学数学侧重于数字的认识和了解和基本的算术计算，初中数学则会延伸到更深入和抽象的概念和运算。虽然存在差异，但是，小学数学夯实的数字意识和算术能力，为初中数学提供了重要的基础。除了理论基础的延续，小学数学和初中数学在某些详细方面也存在紧密的联系。比如，小学数学中的重点之一是几何形状的认识和了解和测量，而初中数学中的几何学则会延伸到更复杂的形状和几何运算。除开这点小学生习惯于进行一部分简单的问题处理，而初中数学中还需学生更深入的处理问题的能力。

小学数学与初中数学有很大的不一样，但也有一部分联系。第一，小学数学注重基础知识的掌握并熟悉和练习，而初中数学则更多涉及抽象的概念和运算。其次，小学数学注重计算的速度和准确性，而初中数学更注重思维的蓬勃发展和进步和质量。除开这点小学数学的试题一般较为简单，差不多都可以通过套公式或者机械运算得出答案；而初中数学的试题则更深入、灵活，需学生在思维上进行自由发挥和探索。总结历次经验来说，小学数学和初中数学虽然有一样点，但是在教学内容、教学方法和学习目标上都具有很大差异。

小学数学与初中数学的联系带来一定不一样。小学数学主要是对数学概念的引导和探索，比如加减乘除、面积、周长和成绩等基本概念，而初中数学就是在这些基础上剖析事物本质，更加深入底层地进行拓展和应用。因为这个原因，初中数学的主要内容更丰富和复杂，涵盖了代数与函数、几何与三角、可能性与统计等更高阶的重要内容及核心考点。除开这点小学数学的学习主要侧重于计算能力的培养，鼓励学生进行口算、心算和写算式的训练，而初中数学则强调思考问题的能力的培养，鼓励学生主动提出问题、探索规律，培养逻辑思维和数学思维能力。总而言之，小学数学和初中数学有不少共同之处，同时又存在很大区别，学生一定要在学习中持续性创新、提升自己的数学素养。

小学数学与初中数学有不一样的联系。小学数学主要是根据加减乘除和计算题，而初中数学则涉及到代数方程式和几何图形知识的学习，两者当中的关系是小学数学是初中数学的基础，初中数学会进一步发展和扩展小学数学的知识。 除开这点初中数学在处理问题时更注重思维能力和逻辑推理能力的建立，小学数学则强调计算能力和数学基础的打牢。尽管两种数学在不少方面都不一样，但是，这两种数学又在一部分共同点上汇合。例如，它们都要求学生理解和掌握并熟悉数学概念、方式和技巧，并注重培养学生的数学思维和处理问题的能力。不管是小学数学还是初中数学，都是数学知识系统体系中不可或缺的部分。

小学数学与初中数学的联系带来一定不一样。 在小学阶段，数学主要是基础概念的教授和学习，比如数的认识和了解与计算、加减乘除、成绩、小数和初步的几何等，以培养学生的计算能力和逻辑思维能力。而初中数学主要是在小学数学的基础上深化和拓展，增多了代数、平面几何、三角形、初步数学分析等高阶数学概念，更多地强调数学思想的综合应用，以便拓宽学生的思维视野。因为这个原因，两者的联系差异依然不会算既然如此那，突出，小学数学为初中数学夯实了很好的基础，而初中数学则是小学数学的延伸与深化。

小学数学和初中数学有不少联系，但也有一部分不一样。第一，小学数学注重基础概念的学习，主要是对数学基础知识的掌握并熟悉，如加减乘除、整数、成绩、小数、比例和百成绩等。而初中数学则更多地注重抽象思维和逻辑推理能力的锻炼，涵盖代数、几何、三角函数、函数和可能性等。其次，小学数学更简单易懂，注重实质上问题的处理，而初中数学则更为抽象，阐述了自然界中普遍存在的规律。除开这点小学数学的学习途中更注重计算的机械性，而初中数学则更注重探究思维和创新思维的培养。因为这个原因，虽然小学数学和初中数学有不少联系，但是，它们的重点和方式还是带来一定不一样的。

初中数学和小学数学的区别主需要在哪些方面。

第一，学习内容方面存在很大差异

数的范围扩大了，小学数学接触的主要都是算术数，涵盖正整数，成绩，小数和负数。而升入初中以后，初中数学书的范围扩大到了实数范围内，涵盖有理数和无理数。而且，在数的运算上，小学主要是以加减乘除四则混合运算。我初中数学有包含了乘方开方运算等，难度系数加大了不少。

从详细数到代数式的变化。小学数学差不多都是以详细的数来进行计算。虽然涉及到一部分代数式，但是，很少。而初中数学大多数都是以代数式的形式产生。而且，更加重视数学语言的使用。

在几何图形内容上，小学数学主需要在于对图形的直观感知上。对图形可以进行简单的计算就可以。不用太多的逻辑推理能力。而初中几何则要求学生可以分析几何图形而且，可以证明一部分简单的出题，例如证明三角形全等，三角形相似等等。这个问题就需持续性的去培养学生的空间想象能力和逻辑推理能力。

第二，初中数学与小学数学的数学思维模式不一样。学习方式和思维习惯也会出现持续性的变化。

在小学数学的学习当中，学生大多依靠记忆来掌握并熟悉一部分公式题型模板。哪怕是没有完全理解一个公式和定理也还是可以做对题。可以获取一个不错的成绩。而初中数学假设还沿用小学的这样的学习方法，既然如此那，学生的成绩肯定会大打折扣的。因为在中学课本里面涉及到了不少的数学思想，例如函数思想，方程思想，数形结合的思想。逻辑划分的思想，类比归纳的思想等等等等。这需学生持续性的转换数学思维模式，以便可以适应初中数学的学习。中学数学更侧重于培养学生的数学能力，涵盖计算能力。自学能力，分析问题和处理问题的能力。抽象逻辑思维的能力等。

小学数学是板块化的学习，知识板块与板块当中联系不大，而初中数学是系统化的学习，对知识掌握并熟悉的要求是逻辑关联。板块与板块当中联系紧密。例如初中的代数和几何看似不是同一个板块，但是，在中考题型中要求学生可以处理代数几何综合的大题。

第三，小学数学的学习与初中数学的学习压力不一样。

小学数学学习的压力相对较小，而初中数学的学习压力很大，初中的目标显而易见，就是中考。虽然目前的小升初竞争压力相对较大。小升初的竞争主要就是为了选择一个好学校。哪怕是。考试发挥不好，没有读到心仪的学校，最后也是有初中可读的。但是，初中面临着中考，中考以后。初中生将会面临着分层。而且，有大多数的学生没有高中可读，这个问题就让竞争变得异常激烈。这也是初中生没办法不要的压力。