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五年级语文
第1个步骤,反复阅读考试教材,评自己的能力去独立理解考试教材。
第2个步骤,反复阅读教参书,帮自己进一步理解考试教材。
第3个步骤,网络查询有关资料,深化对考试教材的理解。查阅完后,考试教材集体备课,然后单元集体备课,备课时,要备考试教材,背教法,背学情,还有课后反思。那就是备课的步骤。
备课大多数情况下涵盖备考试教材和备学生两个方面。
第一是备考试教材。备考试教材,第一要对考试教材进行考试教材分析,然后确定重要考试难点及核心内容,紧跟重要考试难点及核心内容,我们对整节课进行设计。教学设计中大多数情况下涵盖五个环节,第一个环节是导入,导入新课,尽可能用比较吸引学生注意力的方法,例如说视频导入,故事或者提问的方法导入,第二个新课教学新课教学的设计,我们主要是突出本节课的重点和难点,我们一定为了办法把重点和难点突破,让学生尽可能掌握并熟悉本节课的主要内容。第三个环节是课堂练习,通过课堂练习当来到第四个环节,课堂小结课堂小结后面就布置作业,既然如此那,我们这一节课就算是备完了。
第二个内容就是备学生。按照本班各个学生的特点进行备课,例如说你分析一下学生,哪个学生在什么地方个重要内容及核心考点,他是比较弱的,那在上课时呢,就要相对应的对他进行提问,帮他把重要内容及核心考点补上去。
备课的基本步骤:
一教学目标
二教学重要考试难点及核心内容
三教学流程
在教学流程这一块,又分为:
学习旧知,导入新课
仔细阅读课文理解问题,体会感情。
拓展阅读
布置作业。
以上就是本文语文备课的基本步骤,语文备课复备的要求的全部内容,关注小学教育网了解更多关于文语文备课的基本步骤,语文备课复备的要求和五年级语文的相关信息。
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