读书汇报课展示的形式有哪些，制作微课收获了什么

小学教育网 2023-07-10 主题 次
读书汇报课展示的形式有哪些，制作微课收获了什么

读书汇报课展示的形式有什么？

读书汇报课展示的形式有各种多样，如：可以谈重要内容及核心考点收获，可以谈阅读感受，请分享自己喜欢的段落，可以组织朗诵会，当然还可以举行绘画比赛，手抄报比赛，知识抢答，甚至可以挖掘与这个背后的东西，如写作背景，写作花絮，作者的一部分生活趣事等，丰富多彩的形式，让读书分享会办得有趣！

读书汇报课以展示学生的课外阅读成果为主，详细指导学生阅读为辅，形式不拘一格，达到目标就可以。如：古诗文背诵比赛；手抄报竞赛；优秀读书笔记评比、展示……

在学习制作微课的途中有什么收获？

初识微课是在2023年6月我校校本教研培训会上，由我校信息技术教师对我们全体教师进行培训，培训教师具体讲解了微课在我们国内的蓬勃发展和进步现状及其考点归纳，重点向我们传授了如何使用录屏技术利用电脑录制微课。

会后，学校要求每一个教师在培训教师详细指导下自己独立录制一节微课。通过此次培训，我对微课了解也只是皮毛，而真正让我对微课有更深入透彻认识的，则是2023年10月10号到20号左右通过参与河北骨干教师培训网络在线研修和河北优秀青年教师成长助力研修网络在线培训学习活动。

一个重要内容及核心考点，精要的介绍，多媒体的呈现方法、五分钟的学习享受，可以让更多的学生爱上学习。借助微课程这一工具，我们可以将一部分重要考试难点及核心内容，容易出错易混点，拓展性知识碎片化、显性化、形象化、传媒化。

作为一名思品教师，我有责任、有义务迎接挑战，更全面、深入透彻的去认识微课，学习制作微课，并创造性地运用到平日教学工作中去，更好地为学生自主学习服务，为教学增添一把利器。

学生看微课的收获和感受怎么写？

微课教学是教师进行持续性提高和反思自己的途径，学生看微课，一个方面呢，学生可以通过看微课里面的主要内容进行学习，同时，高质量的微课可以非常大的吸引住学生，让学生在看自己某方面是不是缺乏的同时，得到了自己的认识，得到了感知，故此，呢，看着微课呢，可以非常大地促进学生的自我认识和了解的提升

微能力点互联网课程学习心得？

经过不短的一个时期的微能力点互联网课程学习，我收获颇丰。在这个课程中，我学习了不少有关职场发展、自我管理、沟通技巧等方面的知识和技能。这些内容既实用又易懂，让我从中受益匪浅。同时，课程内容的呈现方法也很特别，采取了各自不同的形式的素材和案例，让我可以更生动地理解和掌握并熟悉课程内容。

除开这个因素不说，课程还设置了一系列的测验和评论，可以尽早知晓自己的学习进度，以此更好地调整学习方向。总来说之，这个课程让我在职场上更从容，更自信，帮我成长为一名优秀的职场人才。

　　微课程制作的建议：时刻注意教育的对象是学⽣;⼀个微课程只讲⼀个重要内容及核心考点；时间控制在10分钟以内；不要轻易跳过教学步骤；有提⽰性的信息；微课程是整体教学中的⼀个元素，注意整体的设计；有合适的提问；结束时，有⼀个总结;⽤字幕的⽅式做一定程度上的补充；让孩⼦养成在学习单的详细指导下看视频的习惯；在学习单上，将微课程与有关的信息资源联系起来；启动⼀门课程时，了解地告诉学⽣课程的学习⽅式、评价⽅式；让学⽣了解主讲⽼师的信息，激起对⽼师的好感；借鉴可汗学院的教学⽅法、观念、策略；学习其他领域的设计经验。

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