小学老师的发展前景怎么样,从教师发展角度如何做好一名小学教师心得体会

小学老师的发展前景怎么样,从教师发展角度如何做好一名小学教师心得体会

小学老师的蓬勃发展和进步前景怎么样?

小学老师的蓬勃发展和进步前景怎么样?我的回答比任何人都拥有说服力。

打个比方,老师的蓬勃发展和进步前景既象一盆清水一眼看究竟,又象一部多集电视剧,启动怎样,结果还是什么样。我在小学工作了四十一年,三十五年在西安,六年在深圳,目前在家里成为刚入门的自媒体人。

先说说我报考师范学校的因素,就是吃饭不要钱。我兄妹六人,我是老六。60年的自然灾害留在我记忆中的是天天吃不饱。63年师范老师到学校招生,我第一个报名又顺利录取。因文化大革命我又延期一年工作,成为西安市实验小学最年轻的小老师。

我教的第一届学生是七年。把秋季招生变成春季招生延长了半年,又从春季回复到了秋季招生又延长了半年。第七年带他们学工、学农、学军,同吃同住同劳动,结下了深厚的情谊。

在实小当班主任教过数学也教过语文,把多少学生教毕业己经记不知道了,只清楚是桃李满天下。这三十五年让我刻骨铭心的记忆是,六年时间接连教了三个乱班。有的老师带到四年级,班就乱了,带不下去了。校长就把这个乱班让我带,共带了三个乱班。不清楚付出了多少辛酸,不清楚付出了多少汗水,更不清楚付出了多少泪水。最后被授于西安市先进教育引导工作者的称号。

实验小学的老师多才多艺。唯有二位老师当了校长,一位老师到了进修学校,一位老师在教育局初教科当科长,还有一个老师到市教育局工作。超过百分之80的人都是当了一辈子老师,沒有哪些远大的前景。

我从第一天进学校,就对自己的前景充满着灿烂辉煌的梦想。三十五年后退休离开学校的我,对自己的前景只是回忆。有喜有泪、有苦有甜、有花有果,就是一个小学老师教学生涯的总结。

说实话,看到这个标题,我第一想到的是我自己。

记得23年前我们刚踏进师范学校时,老师问我们为什么选择上师范当老师?全班40名考生超过百分之80考生内心的答复是遵从父母的意愿——当个教师,在农村已经是铁饭碗了。另外,那个时代家里孩子多,学费高,收入少,父母能将我们送到师范学校已经砸锅卖铁了,哪还有其他奢望?

从师范学校毕业以后,一些考生边教书边学习通过努力学习以优异的成绩考上了研究生!因为城镇化进程,一些考生从乡村出现在题目中了城市当教师,还有一些教师通过公务员考试进入了公务员行列。现在我们班里仍在乡镇任教的考生不到10人,也还是从事教师行业的29人。目前都人到中年,基本稳定下来了。

综合上面所说得出可以看得出来,教师这个行业,因为是事业编制,虽然工资比很低,但是,还是比较稳定的。假设要说发展前景,既然如此那,大多数教师从入职那天启动,就已经看到了退休那一天。

假设你是正式的,退休了有保证,至于发展前景,除非能当领导才有前途。

从教师发展的视角如何做好一名小学教师?

做好一名小学老师,要有高尚的道德情操,有良好的个人修养和情怀,严格遵循教师职业道德规范,遵循教师法和教育法,尊重小学生,关爱小学生的健康成长,耐心详细指导他们乐观向上的心理还有刻苦学习精神,引导他们积极锻炼身体并参与各项活动,培养他们的竞争意识,提高他们坚强的意志品质的培养和锻炼,力争学生们都可以成为未来社会发展需的优秀人才!

假设当小学教师,以后还有哪些发展空间?只可以当老师了?

作为一名小学教师是事业单位编制;可有以下三个发展方向:

一、成长为名师。努力学习提高自己的专业素养,通过演讲比赛、讲课比赛、基本功大赛、公开课、讲座、校际交流等方法,持续性成长为一位学科内的名师或班主任。

二、成长为名校长。积极参与学校的各项工作,及时完成领导具体安排的任务,多和有关领导接触,争取进入学校管理层,依然不会断成长,具备自己的教学思想和办学观念,争取成为一位名校长。

三、成长为领导。通过有关社会关系,将自己调入政府或有关部门,朝自己想要的方向发展。

还是佩服目前的年轻人,想得长远。当老师还想到了发展空间,这是好事,对自己的职业可以早做谋划。

遥想我初当老师那会儿,根本不会想,屁颠屁颠的特别兴奋。等到三年一届结束,马上带下一届学生时突然醒悟:这一生就这么周而复始地迎来送往?一眼就可以望到头!

事实也是如此,选择了当老师差不多就选择了平淡简单,选择了埋头苦干,干究竟。叫做循环教学,大循环小循环,年复一年,日复一日。送走一批,迎来一批;再送走,再迎来……直到青丝变白头。

当然也有发展空间,你可以做中层领导,步步高升做校长,再牛一点进教育局……可各位考生都这么发展,明显是不可能的

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