主题班会的含义与特点中公？ 主题班会的定义。主题班会是班主任依据教育目标，详细指导学生紧跟一定主题，由学生自己主持、组织进行的班会活动。主题班会是班级活动的主要形式。 1.针...
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主题班会的含义与特征中公，中学班主任主题班会怎么开展
主题班会的含义与特点中公？
主题班会的定义。主题班会是班主任依据教育目标，详细指导学生紧跟一定主题，由学生自己主持、组织进行的班会活动。主题班会是班级活动的主要形式。
1.针对性性原则，也称为目标性原则。
2.计划性原则，凡事预则立，不预则废。
3.系统性原则，
4.创新性原则，
主题班会是紧跟一定主题而举行的班级成员会议。主题主要为：
（1）学生共同关心、感兴趣的问题；
（2）学生当中认识有分歧的问题；
（3）集体中出现的较重要的问题。
要求：中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需，班级成员共同参加；具有教育性、知识性、趣味性；会前充分准备，尽量发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，具体安排紧凑，气氛和谐等。达到提升认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目标。
扩展资料：
主题班会需按照学生的思想变动，专门确立和策划班会的主题 主题班会是班集体建设的一项必要活动，它可讨论思想品德问题，也可讨论班级工作，还可以让学生谈认识、交流思想、讲解经验，开展表扬与批评。开好主题班会，第一要确立与策划好主题。
主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的蓬勃发展和进步方向，并达到预期的目标。 那么如何进行主题的确立与策划呢？我觉得主需要在于把控掌握好三个原则：教育性、针对性、计划性。
中学班主任主题班会怎么开？
1.作为班主任，每星期一次的班会要先做好准备，第一要定好主题，开一个主题班会。
2.要总结上个星期班级情况，表扬做的好的学生还有行为，批评做的差的学生，和不该产生的行为。时刻让学生记住该遵循的校规校纪和班规班纪
3.主题班会让学生代表上来发表学生对该主题的意见还有想法和做法
4.为了打造一个好的班级学习氛围，主要是提升学生的学习积极性，让每个学生认为自己都拥有机会，故此，尽可能鼓励为主，让每个人都可以看到期望
5.早一点备好有关班会主题的材料，为了班会开得绘声绘色，可以早一点做个ppt，让学生通过文字，照片，还有事例去剖析事物本质，更加深入底层了解本次主题。
主题班会是课还是会？
中小学主题班会课是班主任以主题化的方法对学生进行思想品德教育的重要方式。主题班会课究竟是“会”还是“课”，在不一样的蓬勃发展和进步时期对其的不一样认识和了解致使课堂定位迥异，其教学观念、教学设计和教学过程与方式也大相径庭。过去相当长不短的一个时期，主题班会锚定“会”的定位，由此建构了以教师为中心单向权力关系的德育“会场”，教育教学呈现出威权性、灌输性和单向性等重要特点。
伴随课程改革和德育创新，课程视角下的主题班会被赋予了有真实意义的“课”的扩展，落实了主题班会“课”的重心，遵守了“课”的属性与规律，并同步于课堂教学的现代转型。“会”与“课”虽然一字之差，反而德育课堂的重要转向和变革。对话式主题班会课就是根据这样的价值取向作出的一种很好的实践探索。
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