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一年级数学
二年级小学生不肯动脑筋怎么回事，动脑筋猜一猜问题
二年级小学生不肯动脑筋怎么回事？
孩子怕难是很正常的事，做家长的，不要动不动批评他，指责他，训斥他，特别要注意的是，不要老是说他“怎么这么笨”，“怎么这么不爱动脑筋”，“这么简单的题也不会做”之类，不要拿他和别的孩子比，常常这样说，这样比，势必会强化他的畏难心理和畏难情绪。
家长可以尝试着“两手抓”。一，对他进行心理疏导，让他渐渐认识到，任何人都会碰见困难，就算是大人，例如爸爸妈妈，也差不多，会常常碰见难做的事，难完成的工作，要有战胜困难的勇气，面对困难，不要退缩。也可讲一部分战胜困难，完成任务，获取成绩的寓言和故事，让孩子慢慢地拥有一个强大的内心世界。
需要大家特别注意的是，这样的心理疏导，要放在平日间聊天时，有一个自然而，然的氛围，尤其是不要针对孩子的学习去讲，也不能在孩子写作业时去讲。
二在给孩子做学习一对一辅导时，要有足够的耐心，要站在孩子畏难心理的起点上去理解孩子，不少时候，大人觉得很简单的问题，但是在孩子看来，却超级难理解，脑筋就是动不了。一对一辅导孩子学习是要特别注重启发和引导，让孩子进入思考的状态，使他慢慢学会思考。当孩子有了一点点成绩时，要及时夸奖他，鼓励他，使孩子取得成就感，家长千万不可图简单方便，图快，一定要陪着你，慢慢进去思考的情况。
动脑筋，猜一猜？
按照试题要求。
答案是喝了一瓶啤酒。因为试题说的是每30分钟 这个时间段喝了几瓶啤酒孩子碰见难题懒惰动脑想，老想着抄答案咋办，应该如何处理？
老话说得好：“懒妈妈养出勤快的孩子，勤快妈妈的孩子可能连生活自理能力都不行。”
目前相当大一部分的孩子都是独生孩子，家长们一门心思的替他们包办代替，一门心思的接受已经成了孩子们的一种习惯，以此在学习上养成不会有心思动手、不会有心思动脑，坐享其成。
另外，老师的“苦口婆心”，把一切学生可能会犯的错都想到了，学生连犯错的机会都没有，在这样的不愁吃穿、没有威胁的安全环境下，变得不可以再思考。
因为这个原因作为家长，在配合学校老师的工作外，还得在生活上尽量的放手让孩子自己去完全力所能及的事情，取代包办代替，不要过分的心疼孩子，孩子小时吃点苦，对他们长大没有坏处，再有，每天做家庭作业给孩子一个限制要求时间，当然假设时间还有早的，可以坐在孩子身边，陪孩子做些能发散思维的试题。 期望这些回答可以帮到你！
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