做小学校长需什么条件? 最基本的条件:最好是本学段的主课教师。 基本路径:普通教师-学科学教育研组长、级部主任-教务处长、校长助理-副校长-校长,35-6岁能干到校长那是非常优秀的,...
小学四年级
最基本的条件:最好是本学段的主课教师。
基本路径:普通教师-学科学教育研组长、级部主任-教务处长、校长助理-副校长-校长,35-6岁能干到校长那是非常优秀的,多数都要40多岁才可以轮上,大多数情况下都要有十几年教学经历保底。
详细措施:
1、担任教师后积极申报各种课题、参与高质量课和公开课比赛,作为一名有理想有追求的老师,不能大意任何超越同侪的机会,教师这个行业的荣誉是个滚雪球的过程,新人进去除了毕业院校实在没有多大区别,时常是一步领先、步步领先。故此,教师群体里马太效应很明显,起步非常的重要。
2、主动担任班主任这个苦活累活,带出两届优秀毕业生。
目前这个时候至少要干5、6年,有了以上两点,完全就能够竞争教研组长或级部主任,担任这种类型职位就说明你已经是校内的年轻才俊、教学精英了。担任教研组长,这个时间段假设学科成绩突出;担任级部主任,这个时间段假设年级成绩突出,那完全就能够竞争教务处长和校长助理的职务,目前这个时候差很少也得5、6年;到了教务处长、校长助理,副校长就是铁板钉钉了,干上几年,只要空出岗来就是你。
副校长以后,
1、人脉关系非常的重要,要么校长很赏识你,要么教育局的主要领导支持你,毕竟你要弯道超车,要是等待论资排辈把前面的都熬退休,估计你也快50了;
2、高级职称起步,这是基础项;
3、荣誉非常的重要,目前这个时候至少混到省级名师,教育口的各种评审专家组成员能当就当,你让别人破格提拔你,至少也得给人家提拔你的理由。
4、坚持分管教学的路线,例如普通高中,最好负责高三学段教学,这是攒资本最快的地方。
然后,你成为了校长(未必是本校校长哈),有可能提拔你去比你目前学校差的学校当校长。
影响速度的原因:
1、初期一鸣惊人,一骑绝尘之势。例如某小学语文教师,当初不到30岁就拿了七彩语文杯的全国特等奖,这是小学语文方面官方认可的最高奖了,全国一年就6个人,故此,这水平担任个小学副校长不过分吧,这个问题就省了4、5年时间。而且,这等于一开头就有了个大雪球,故此,后面各种省级荣誉评选时,省内考生段就没哪些实力相当的竞争对手,30多岁荣誉满身,当校长水到渠成的事。
2、校长位子空不出来。省内某高中名校校长干了十多年了,可谓是一心扑在教学上,能力有口皆碑。但他手下的副校长就比较悲剧了,虽然都很优秀,但是,有校长大人坐镇,转正基本没戏。这样的最好的选择就是我上面说的,想办法到一个比本校差点的学校当校长,先把级别升上去,等老校长退休了你就是最有资格的继承人。
3、和领导关系处的好不好。该提拔还是会提拔,只是对提拔速度有很大影响,太慢,就没年龄优势了。
4、个人选择。学校间的人员流动,不少时候需个人选择,选对选错天上地下,例如某人原来在某中职学校干招生科副科长,后来借调当地教育部门后选择留下,结果原来那个学校后来升格成专科院校了,当初留在学校,论资排辈目前也是个副处,但目前还是副科,真是人生多蹉跎,无语长嗟嗟。
4、别人明显比你强,那你什么都不需要说了,安心过日子吧。
校长任职的资格主要涵盖:
1、一定要具备我们国内国籍并在我们国内境内定居。外国公民还有虽具有我们国内国籍但没有在我们国内境内定居的人,不可以担任我们国内学校的校长或者主要行政负责人。
2、具备国家规定的任职条件。按照原国家教委1991年6月制定的《全国中小学校长任职条件和岗位要求(试行)》及其他相关规定,中小学校长的任职条件详细涵盖:
拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,努力学习马克思主义。热爱社会主义的教育事业,仔细贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。关心爱护学生,刻苦钻研教育、教学业务。热爱本职工作。有一定的组织管理能力。团结同志,联系群众。严于律己,顾全大局。言行堪为师生的表率。
乡(镇)完全小学以上的小学校长应有不小于中师毕业的文化程度,初级中学校长应有不小于大学专科毕业的文化程度,完全中学、高级中学校长应有不小于本科毕业的文化程度。
分别具有中学一级、小学高级以上的教师职务。
具有从事相当年限教育教学工作具体经历。
获取校长任职资格培训合格证书。
校长任职的资格主要涵盖:
1、一定要具备我们国内国籍并在我们国内境内定居。外国公民还有虽具有我们国内国籍但没有在我们国内境内定居的人,不可以担任我们国内学校的校长或者主要行政负责人。
2、具备国家规定的任职条件。按照原国家教委1991年6月制定的《全国中小学校长任职条件和岗位要求(试行)》及其他相关规定,中小学校长的任职条件详细涵盖:
拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,努力学习马克思主义。热爱社会主义的教育事业,仔细贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。关心爱护学生,刻苦钻研教育、教学业务。热爱本职工作。有一定的组织管理能力。团结同志,联系群众。严于律己,顾全大局。言行堪为师生的表率。
乡(镇)完全小学以上的小学校长应有不小于中师毕业的文化程度,初级中学校长应有不小于大学专科毕业的文化程度,完全中学、高级中学校长应有不小于本科毕业的文化程度。
分别具有中学一级、小学高级以上的教师职务。
具有从事相当年限教育教学工作具体经历。
获取校长任职资格培训合格证书。
具有与任职学校对应的教师资格,具有中级及其以上教师职务任职经历 ,大多数情况下应该从事教育教学工作5年以上,身心健康
具有与任职学校对应的教师资格,具有中级及其以上教师职务任职经历,大多数情况下应该从事教育教学工作5年以上,身心健康
校长任职的资格主要涵盖:
1.一定要具备我们国内国籍并在我们国内境内定居。外国公民还有虽具有我们国内国籍但没有在我们国内境内定居的人,不可以担任我们国内学校的校长或者主要行政负责人。
2.具备国家规定的任职条件。按照原国家教委1991年6月制定的《全国中小学校长任职条件和岗位要求(试行)》及其他相关规定,中小学校长的任职条件详细涵盖:
(l)拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,努力学习马克思主义。热爱社会主义的教育事业,仔细贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。关心爱护学生,刻苦钻研教育、教学业务。热爱本职工作。有一定的组织管理能力。团结同志,联系群众。严于律己,顾全大局。言行堪为师生的表率。
(2)乡(镇)完全小学以上的小学校长应有不小于中师毕业的文化程度,初级中学校长应有不小于大学专科毕业的文化程度,完全中学、高级中学校长应有不小于本科毕业的文化程度。
(3)分别具有中学一级、小学高级以上的教师职务。
(4)具有从事相当年限教育教学工作具体经历。
(5)获取校长任职资格培训合格证书。
(6)身体健康,能胜任工作。
校长任职的资格主要涵盖:
1.一定要具备我们国内国籍并在我们国内境内定居。外国公民还有虽具有我们国内国籍但没有在我们国内境内定居的人,不可以担任我们国内学校的校长或者主要行政负责人。
2.具备国家规定的任职条件。按照原国家教委1991年6月制定的《全国中小学校长任职条件和岗位要求(试行)》及其他相关规定,中小学校长的任职条件详细涵盖: (l)拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,努力学习马克思主义。热爱社会主义的教育事业,仔细贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。关心爱护学生,刻苦钻研教育、教学业务。热爱本职工作。有一定的组织管理能力。团结同志,联系群众。严于律己,顾全大局。言行堪为师生的表率。 (2)乡(镇)完全小学以上的小学校长应有不小于中师毕业的文化程度,初级中学校长应有不小于大学专科毕业的文化程度,完全中学、高级中学校长应有不小于本科毕业的文化程度。 (3)分别具有中学一级、小学高级以上的教师职务。 (4)具有从事相当年限教育教学工作具体经历。 (5)获取校长任职资格培训合格证书。 (6)身体健康,能胜任工作。
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