演讲礼仪？ （１）手及头部动作不要太多，太碎。 （２）走路不易过多，不可一步三晃，扭捏作态。 （３）忌弯腰驼背或双手撑着讲坛或者插入衣兜内，这样显得松垮、懒散。 （４）演讲中...
小学四年级
演讲礼仪
演讲礼仪？
（１）手及头部动作不要太多，太碎。
（２）走路不易过多，不可一步三晃，扭捏作态。
（３）忌弯腰驼背或双手撑着讲坛或者插入衣兜内，这样显得松垮、懒散。
（４）演讲中常见的几种手势请看下方具体内容：
第一种，食指直伸，其余手指内屈。这是用在涉及某个话题、对象和物件时，提醒听众注意时用的。
第二种，手指向上，与耳朵约成４５°角，拇指力张，食指伸直，其余手指微屈呈现自然状态，表示欢欣、请求、许诺或谦逊。
第三种，手的姿势启动呈现精神抓据状态（即穿针引线或握笔写字的常见姿势） ，然后五指分开向外展开，呈现一个五指分开又绷直的手掌，这是干脆、有力、大方的手势，可以强烈地吸引公众的注意。
第四种，手掌详细内容记录于前额一部，与脸部表情配合，表现痛苦、慎思或自责自省的状态是自叙性演讲经常会用到的。
第五种，双掌合抱、高举者是祈祷、感激的示意，两肘举起，则是激愤、悲戚、怨恨情感的自然流露。
第六种，手掌向外伸展，与小臂成一定的视角，随开始腕的变化，表示出不一样的思想感情。
手心向上，胳膊微曲，手掌稍向前伸，主要表示要挟、请求、欢迎、坦白、许诺、赞赏等意思。
手心向下，胳膊微曲，手掌稍向前伸，主要表示神秘、压抑、否认、回绝、反对、不快等意思。
第七种，紧握拳头，或高举或挥动，或直锤或斜击，大多数情况下表示演讲者的愤怒、决断、警告等强烈情感。
第八种，肩部以上的动作手势表示理想、拼搏、张扬、向上的主要内容和情感；动作在肩部至腹部，多表示平静的记述事物和说明事理，腰腹部以下的动作表示憎恶、鄙夷、不屑、厌烦等内容和情感。手势动作要和演讲内容完全一样，和演讲者的身份、职业、年龄完全一样。美国前总统尼克松在一次记者招待会上，举起双手招呼记者站起来，嘴上却说：“各位考生请坐” ；还有一次用手指着听众，嘴上却说“我“ ，然后又指着自己说：“你们” ，都留下了笑柄。因为手势在演讲中的作用既特殊又非常的重要，故此，不少成功的演讲家都很重视手势的作用，邱吉尔常常对着镜子练习手势的动作，闻一多演讲前都要精心设计每一个手势。
（５）眼睛不可以总看讲稿、照本宣科地念讲稿。
（６）不可以靠在桌子或椅子上。
（７）演讲时要头部端庄，举止自然大方，仪态满足站、坐、行的礼仪。
（８）演讲者声音发出的方向应该沿着嘴部的水平线而稍微向上，注意声音的力度、发音的规范、语音的正确、音色的考究。
（９）演讲中对听众的称呼有泛称和类称两种，泛称是具有很大的广泛性，能普遍使用的称呼，如“同志们”“同胞们”“朋友们”等；类称是指详细适用于某一类别的称呼，如“领导们”“考生们”“战友们”等。使用泛称还是类称应灵活掌握并熟悉。如曲啸在对劳改犯演讲时用“触犯了国家法律的年轻朋友们”一下子拉近了与劳改犯的心理距离，使演讲效力大大提高。
（１０）注意克服以下不美的演讲语言：
无意义的杂音、鼻音；
语调矫揉造作；
过多方言、外来语；
不堪入耳的粗语；
习惯赘语如“那就是说”“反正”等；
夸大其辞的语言；
吞吞吐吐的语言；
走下讲坛时的礼仪肯定是向听众点头示意或稍鞠一躬，然后含笑退场，如果不小心遇到听众鼓掌应表示感谢并面向听众敬礼，态度应真诚、谦逊。不要退回座位时过于激动、匆忙或洋洋得意或羞怯、忸怩。
上下台都应鞠躬第一应该有一种坚韧的毅力和不达目标的不罢休的顽强信念。然后应该掌握并熟悉以下几方面的技巧:
讲法 演讲是练习普通话的好机会，特别要注意“字正腔圆”，断句、断词要准确，还需要注意整篇讲来有抑有扬，不要像和尚念经那样低声絮语，也不能像机关枪扫射般咄咄逼人，要有快有慢，有张有弛。
表情 这里指的是面部表情，即眼、眉、嘴还有头等配合讲词的协同动作。这些动作要完全服从于讲词的需是“自然而，然”的，在生活当中来的。台上的表情可以比生活中稍为夸张，但不要过分，给人以做作之感。特别不可以因“演”而“讲”，因“演”而“讲”则会显得“虚假”，进一步导致哄笑。
小学生上台礼仪
干净，整洁，大方，得体，说话了解，不咬文嚼字
一年级演讲一分钟文明礼仪格言？
文明待人礼，得人心，礼仪重于山。 这个格言表达了文明与礼仪在我们生活中的重要性。在我们的平日行为中，文明待人、礼仪友好是我们一定要要牢牢的记在心里，不能忘了的一点。唯有如此，我们才可以广交朋友，感受人间温暖。而礼仪则更多地关乎我们的修养和素质，让我们在人际交往中更优雅自信。认真思考这个格言，不难发现这当中还有更多的深意值得我们去思考延伸。
1、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
2、爱考生，乐助人，不打架，不骂人。
3、要诚实，不说谎，敢认错，益成长。
4、放学时，心不急，向老师，致谢意。
5、多动脑，巧提问，勤动手，善创造。
6、集合时，快静齐，用午餐，守规则和程序。
7、升国旗，行队礼，唱国歌，要肃立。
8、微笑是我们的语言，文明是我们的.信念。
9、下课时，健身体，碰撞倒，谦让记。
10、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
尊重是礼仪的基础，宽容是礼仪的美德，感恩是礼仪的源泉。我们应该学会遵循规则，尊敬师长和长辈，用语文明，礼貌待人。行走有序，不乱扔垃圾，保持环境整洁美丽。让我们一起践行文明礼仪，做一个有素质的人。
演讲比赛时是先问好启动先鞠躬？演讲是要注意什么礼仪？
演讲比赛时先鞠躬
上台时不要直接走到演讲的地方，肯定是先走到演讲台附近鞠躬，然后再走到演讲台问好，自我讲解……肯定是这样的，
儿童礼仪教育6-12岁说话礼仪？
1、第一要尊重别人，见到别人要主动打招呼，不可以直呼起名。
2、第二大人说话时不要插嘴，更不要打断别人说话，说话礼仪第一要学会倾听。
3、最后与人说话时要温柔，轻点，不可以大呼小叫。
1. 坚持称呼。要求孩子尊重他人，说话应先客气地称呼对方，例如“阿姨、叔叔、小明考生”等；2. 不要激动地声音。让孩子学会控制语气，克制情绪，不要发出一种喧嚣或激动没有礼貌的声音；3. 用礼貌，来表达需求。孩子要清楚，礼貌比声音高贵，应该用正确且有礼貌的语言来表达自己的需求；4. 不可以用脏话。要做到有礼有致，不让孩子随口说脏话；5. 保持谦虚的态度。教会孩子保持谦虚的态度，不应该夸大自己，避免让别人觉得自己自私到不可理喻的地步。
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