小学奥数该怎么学，小学奥数怎么学有没有专业教材

小学奥数该怎么学？

小学奥数的学习应该从以下哪些方面入手：

1. 基础知识的掌握并熟悉：小学奥数的基础知识涵盖数学中的加减乘除、成绩、小数、百成绩、比例、代数等，需学生掌握并熟悉扎实。

2. 奥数思维的培养：小学奥数不仅要求学生掌握并熟悉基础知识，还需要培养学生的奥数思维能力，如逻辑思维、空间想象、分析问题的能力等。

3. 习题或套卷的答题技巧：小学奥数的习题或套卷一般很难，需学生掌握并熟悉一部分答题技巧，如分析试题、找规律、巧用公式等。

4. 奥数竞赛的参加：小学奥数竞赛能有效的帮学生更好地理解和应用所学知识，同时也可激发学生的学习兴趣和竞争意识。

5. 一对一辅导考试教材的选择：小学奥数的一对一辅导考试教材需选择合适自己的，既要满足自己的学习水平，又要满足自己的学习风格。

总而言之，小学奥数的学习需学生掌握并熟悉基础知识，培养奥数思维能力，掌握并熟悉答题技巧，参加奥数竞赛，选择合适自己的一对一辅导考试教材等多方面的综合多方面因素慎重考虑清楚。同时，学生还要有保持兴趣和耐心，持之以恒地学习和练习。

小学奥数学习技巧请看下方具体内容：

一、打牢基础

基础知识和技能是奥数的根本。假设学校里的课程还没完全掌握并熟悉，建议还是不要自学奥数。这里说的完全掌握并熟悉是指基础知识理解透彻，并能灵活用于解答习题，至少要可以做到超过百分之80习题能很快想到解题思路。

二、掌握并熟悉奥数的基本解题方法和技巧

奥数也是有不少基本解题方法和技巧的，例如小学奥数中的抽屉原则、鸡兔同笼问题。要注意总结，针对同一类型的习题就可以很快答出。建议买一部分奥数方面的参考书，对这些解题方法和技巧都会有讲解。

三、锻炼思维能力

这点最最重要，要优先集中精力。数学也被称为“思维的体操”，奥数考的也正是思维能力。至于锻炼思维能力。

小学奥数怎么学？

小学奥数可以通过以下几种方法来学习：明确小学奥数可以通过线上课程、培训机构、学校课程等方法来学习。

解释线上课程的优点是时间和地址位置灵活，也可选择自己感兴趣的主要内容进行学习；培训机构的优点是有专业的老师进行一对一辅导，可以更好地帮孩子提升成绩；学校课程同样也是一个有效的途径，孩子可在老师的详细指导下进行系统学习。

除开这点家长也可在平日生活中通过和孩子一起做游戏、玩玩具等方法来培养孩子的数学思维能力，以此增多孩子对奥数的兴趣和喜爱程度。

总而言之，小学奥数不管通过哪种方法来学习，都需家长和孩子共同努力，保持耐心和信心，相信只要付出努力，一定能带来一定收获

小学生怎样学习奥数？

奥数的正确自学方式

1、数学基础知识和技能是奥数的根本。如课程还没完全掌握并熟悉，建议不学。

2、掌握并熟悉奥数的基本解题方法和技巧

如奥数中的盈余问题等。要注意总结。

3、多思考、勤总结

数学也被称为“思维的体操”。

（1）是要多练习答题。（2）是要自我启发式练习。（3）快乐学习，持之以恒。

针对小学生，目前相当大一部分的学习为的都是升学，小升初考试。

培养兴趣：上二三年级启动接触一部分完全就能够了。不要学过难的题。

针对考试：从上五年级启动学就来的急。在5升6的过渡阶段可以考一部分杯赛，如期望杯，走美杯，华杯等。

学习奥数，假设孩子真的有天赋，就好好培养，拿些竞赛冠军之类的。

假设孩子没啥天赋，但也不反感，简单学一学才可以。

不要崇拜奥数。奥数唯有近些年初级中学当中相互抢断生源的产物。

小学接触奥数也有一部分好处。如行程问题，数论，几何等早一点让孩子接触，到中学后学的不会很吃力。

任何东西都是多面的，要看你的方向。

是考试是培养兴趣等等等等 假设你要是问奥数的学习方式，这里几句话是说不知道的。欢迎追问。

如何学好小学奥数的哪些小窍门？

针对那些成绩较差的小学生来说,学习小学数学都拥有很大的难度,实际上小学数学属于基础类的知识非常多,只要理解并掌握一部分的技巧还是比较容易掌握并熟悉的.在小学,是一个需养成良好习惯的阶段,注重培养孩子的习惯和学习能力是重要的一个方面,那小学数学有什么技巧?

一、重视课内听讲,课后及时进行学习.

新知识的接受和数学能力的培养主要是在课堂上进行的,故此，我们一定要特别注意课堂学习的效率,找寻正确的学习方式.在课堂上,我们一定要遵守教师的思想,积极制定以下步骤,思考和预测处理问题的思想与教师当中的差异.尤其是,我们一定要了解基本知识和基本学习技能,并及时审核查验它们以不要疑惑和不解.第一,在进行各自不同的练习以前,我们一定要记住教师的重要内容及核心考点,正确理解各自不同的公式的推理过程,并试着记住而不是采取"无法确定的书籍阅读".勤于思考,针对一部分问题试着用大脑去思考,仔细分析问题,尝试自己处理问题.

二、多做习题,养成处理问题的好习惯.

假设你想学好数学,你需提出更多问题,熟悉各自不同的问题的处理问题的想法.第一,我们先从课本的试题为标准,反复练习基本知识,然后找一部分课外活动,帮开拓思路练习,提升自己的分析和掌握并熟悉处理的规律.针对一部分易于查找的问题,您可以准备一个用于收集的错题本,编写自己的想法来处理问题,在平日养成处理问题的好习惯.学会让自己高度集中精力,使大脑兴奋,迅速思考,进入最好状态并在考试中自由使用.

三、调整心态并正确对待考试.

第一,主要的重点应放在基础、基本技能、基本方式,因为相当大一部分测试出于基本问题,相对比较难的试题也是出自于基本.故此，唯有调整学习的心态,尽可能让自己用一个了解的头脑去处理问题,就没有太难的试题.考试前要多对习题进行演练,开阔思路,在保证真确的前提下提升答题的速度.针对简单的基础试题要拿出二十分的把控掌握去做;难得试题要尽可能去做对,使自己的水平能正常或者超常发挥.

由此可见小学数学的技巧就是多做习题或套卷,掌握并熟悉基本知识.另外就是心态,不可以见考试就胆怯,调整心态非常的重要.故此，各位考生可以遵守这些技巧,来提升自己的能力,使自己当来到数学的海洋中去.

小学奥数从几年纪启动学习很好？

小学生学奥数最好的年级是从三年级启动。理由请看下方具体内容：

一、一二年级的儿童，因为年纪太小，理解问题很单一，长时记忆能力不好；另外，不识字，不会简单的计算，相当大一部分儿童学习奥数会很吃力；除了参与奥数班的学习，单靠家长的一对一辅导或灌输，时常让自己花更多的时间但得不到应该获得的效果，比较容易挫伤儿童学习奥数的积极性，也会弄的家长疲惫不堪；因为这个原因，针对相当大一部分儿童，我是不提倡时间太早的接触奥数的。但是，也有例外，有部分儿童天生就对数字敏感，在小学一二年级就可表现出很强的理解问题的能力，针对这些儿童，假设不适时进行一部分数学教育，很明显是浪费天赋的，针对这些儿童完全就能够从数学游戏启动进行训练。

二、三年级的儿童，因为经过学校中两年的学习，他们已经有一定的识字基础和数学计算能力；儿童针对数学的兴趣已经启动显现，理解问题和分析问题的能力也在增长，长时记忆能力有显著的提升；这时相当大一部分的儿童在学习奥数的途中，都会表现出非常大的学习兴趣，针对知识的理解启动登上新台阶。当学习了一个阶段后，学习的信心都会有很大的提升，这时奥数的学习会使学生感到开阔了视野，补上来了普通课堂上知识的不够，针对普通课堂上的知识，普遍有一种“一览众山小”的感觉，以此有效的提升了在学校念书的考试成绩。

三、从现行的各自不同的奥数课本的知识编排体系上看，三年级是一个最最重要，要优先集中精力的阶段。这里有各自不同的奥数的基础知识：涵盖整数的各自不同的简单方便计算及其运算定律、平面几何图形的各自不同的计数方式和规律、各种典型应用题的特点和解题方法和技巧等，特别是各种典型应用题的特点和解题方法和技巧，那是差很少从小学一直到初中乃至高中阶段各种应用题的基础，针对整个数学学习都拥有着非常重要的作用。无怪乎有的奥数老师说，“假设学习奥数不学三年级的课程，你就超级难真正走进奥数的殿堂”。从此，可以看得出来奥数课本三年级课程的重要。可以这么说：只从学习奥数三年级的课程起，你才是真正启动了学习奥数。

四、从学校中学生的蓬勃发展和进步规律来看，一般我们称三、四年级的学生是“最容易分化的年级的学生”，这是说，三四年级的学生，在这个年龄阶段，大多数情况下是身体上和心理上都会出现某种发展和变化，直至致使学生在学习或者纪律上都会有一部分变化：有的学生会在学习和纪律上飞速进步，而有的学生会停步不前，更有甚者，一些学生会在学习和纪律上表现出“后进”的一部分迹象，这个问题就会在班级中出现“两极分化”的情况，如没有有效的改正方式，很大概率就可以致使那些“后进”学生，在整个学生时代都会“后进”。

我提倡家长三年级时送学生学奥数，因素就是赶在学生出现“两极分化”以前，使那些学习好的学生更有进步，对那些马上就要要“后进”的学生，我们及时帮孩子一把，尽力的使他们不变的“后进”。

通过以上的说明，广大家长就可以很明白了：不管从孩子的身体还是心理的蓬勃发展和进步上来说，还是从学生各自不同的学习技能的形成上来说，乃至从奥数课本知识点内容与框架体系的建构上来说，三年级都是学习奥数最适合的年级，有条件让孩子学习奥数的，都不能大意了这个年级！

学习奥数的好处：

奥数的学习从根源处上促进学生的思维开发质量与速度。针对学有余力的学生，奥数是开发学生逻辑与抽象思维最好的课程之一，奥数强调的思考问题与处理问题的能力是学生在低年级时期最需培养的素质与习惯。 数学来源自于实质上，并为社会实践服务。人呱呱落地来到世界的第一天就碰见数学，数学伴随着人的成长。它改变了你的思维方法，使你变得更聪明。

小学生学奥数最好的年级是从三年级启动。理由请看下方具体内容：

一、一二年级的儿童，因为年纪太小，理解问题很单一，长时记忆能力不好；另外，不识字，不会简单的计算，相当大一部分儿童学习奥数会很吃力；除了参与奥数班的学习，单靠家长的一对一辅导或灌输，时常让自己花更多的时间但得不到应该获得的效果，比较容易挫伤儿童学习奥数的积极性，也会弄的家长疲惫不堪；因为这个原因，针对相当大一部分儿童，我是不提倡时间太早的接触奥数的。但是，也有例外，有部分儿童天生就对数字敏感，在小学一二年级就可表现出很强的理解问题的能力，针对这些儿童，假设不适时进行一部分数学教育，很明显是浪费天赋的，针对这些儿童完全就能够从数学游戏启动进行训练。

二、三年级的儿童，因为经过学校中两年的学习，他们已经有一定的识字基础和数学计算能力；儿童针对数学的兴趣已经启动显现，理解问题和分析问题的能力也在增长，长时记忆能力有显著的提升；这时相当大一部分的儿童在学习奥数的途中，都会表现出非常大的学习兴趣，针对知识的理解启动登上新台阶。当学习了一个阶段后，学习的信心都会有很大的提升，这时奥数的学习会使学生感到开阔了视野，补上来了普通课堂上知识的不够，针对普通课堂上的知识，普遍有一种“一览众山小”的感觉，以此有效的提升了在学校念书的考试成绩。

三、从现行的各自不同的奥数课本的知识编排体系上看，三年级是一个最最重要，要优先集中精力的阶段。这里有各自不同的奥数的基础知识：涵盖整数的各自不同的简单方便计算及其运算定律、平面几何图形的各自不同的计数方式和规律、各种典型应用题的特点和解题方法和技巧等，特别是各种典型应用题的特点和解题方法和技巧，那是差很少从小学一直到初中乃至高中阶段各种应用题的基础，针对整个数学学习都拥有着非常重要的作用。无怪乎有的奥数老师说，“假设学习奥数不学三年级的课程，你就超级难真正走进奥数的殿堂”。从此，可以看得出来奥数课本三年级课程的重要。可以这么说：只从学习奥数三年级的课程起，你才是真正启动了学习奥数。

四、从学校中学生的蓬勃发展和进步规律来看，一般我们称三、四年级的学生是“最容易分化的年级的学生”，这是说，三四年级的学生，在这个年龄阶段，大多数情况下是身体上和心理上都会出现某种发展和变化，直至致使学生在学习或者纪律上都会有一部分变化：有的学生会在学习和纪律上飞速进步，而有的学生会停步不前，更有甚者，一些学生会在学习和纪律上表现出“后进”的一部分迹象，这个问题就会在班级中出现“两极分化”的情况，如没有有效的改正方式，很大概率就可以致使那些“后进”学生，在整个学生时代都会“后进”。

我提倡家长三年级时送学生学奥数，因素就是赶在学生出现“两极分化”以前，使那些学习好的学生更有进步，对那些马上就要要“后进”的学生，我们及时帮孩子一把，尽力的使他们不变的“后进”。

通过以上的说明，广大家长就可以很明白了：不管从孩子的身体还是心理的蓬勃发展和进步上来说，还是从学生各自不同的学习技能的形成上来说，乃至从奥数课本知识点内容与框架体系的建构上来说，三年级都是学习奥数最适合的年级，有条件让孩子学习奥数的，都不能大意了这个年级！

学习奥数的好处：

奥数的学习从根源处上促进学生的思维开发质量与速度。针对学有余力的学生，奥数是开发学生逻辑与抽象思维最好的课程之一，奥数强调的思考问题与处理问题的能力是学生在低年级时期最需培养的素质与习惯。 数学来源自于实质上，并为社会实践服务。人呱呱落地来到世界的第一天就碰见数学，数学伴随着人的成长。它改变了你的思维方法，使你变得更聪明。

小学奥数应该怎么学？

1、兴趣是最好的老师，想培养对奥数的兴趣可以主动阅读或者找有关有趣的数学家资料。当认为学习奥数是培养自己的同时能找到快乐，自然就可以更有动力坚持到最后。

2、答题时不急不躁，刚考试都会碰见困难。第一读了解题意，其次，探索解题的途径，找出已知与未知，条件与结论当中的联系。实际上这其实就是常说的培养逻辑思维的过程，整理已知的线索。第三，按照探索得到的解题方案，当想不出来时认真思考自己是不是考虑全面，从各自不同的解法试探自己的发散性思维，根据想求的表达格式和规范，把解的过程叙述出来，并力求简单、明白、完整。最后，检查解答是不是正确正确，每步推理或运算是不是立论有据，答案是不是说尽无遗。

3、假设成功做出来了一套奥数题，既然如此那，类比法是进步最快的办法。学会举一反三，在碰见类似的试题考虑是不是以前的做法也可以顺利解出答案，整理对应的错题本，近似试题的对比，收获肯定不小。

小学奥数的学习应该从以下哪些方面入手：

1. 基础知识的掌握并熟悉：小学奥数的基础知识涵盖数学中的加减乘除、成绩、小数、百成绩、比例、代数等，需学生掌握并熟悉扎实。

2. 奥数思维的培养：小学奥数不仅要求学生掌握并熟悉基础知识，还需要培养学生的奥数思维能力，如逻辑思维、空间想象、分析问题的能力等。

3. 习题或套卷的答题技巧：小学奥数的习题或套卷一般很难，需学生掌握并熟悉一部分答题技巧，如分析试题、找规律、巧用公式等。

4. 奥数竞赛的参加：小学奥数竞赛能有效的帮学生更好地理解和应用所学知识，同时也可激发学生的学习兴趣和竞争意识。

5. 一对一辅导考试教材的选择：小学奥数的一对一辅导考试教材需选择合适自己的，既要满足自己的学习水平，又要满足自己的学习风格。

总而言之，小学奥数的学习需学生掌握并熟悉基础知识，培养奥数思维能力，掌握并熟悉答题技巧，参加奥数竞赛，选择合适自己的一对一辅导考试教材等多方面的综合多方面因素慎重考虑清楚。同时，学生还要有保持兴趣和耐心，持之以恒地学习和练习。

1 第一要运用做题来提升自己的奥数水平2 小学奥数的主要内容较为基础，需掌握并熟悉的是加减乘除基本算法还有应用，同时需掌握并熟悉一部分简单的数学概念和逻辑思维。3 除了课堂上的学习，还可以通过参与奥数竞赛、参与奥数班等各种途径来加深自己的奥数知识和技能。延伸：小学奥数的学习不仅可以提升数学水平，还可以锻炼逻辑思维和处理问题的能力，同时也可以够培养孩子们的兴趣爱好和自信心。因为这个原因，家长可以一定程度上引导孩子进行奥数学习，但也要注意不要过度压力和竞争。

小学奥数是一个拓展学生数学综合素质的重要一环，下面这些内容就是建议的学习方式：

1. 建立扎实的数学基础。小学奥数需依据具有一定难度和高度的数学试题来展开，因为这个原因第一需掌握并熟悉好以前学习的数学基础知识，比如四则运算和初步的几何学等。

2. 丰富数学阅读材料。学习奥数需特别要注意关注学科发展的前沿，比如数论、代数、几何等领域的最新进展、著名数学家的简介等。可以通过阅读数学科普书、数学竞赛经验分享等方法来加强对数学的认识。

3. 坚持每天锻炼数学思维。奥数的学习需帮学生拓展对数学的理解和应用能力，因为这个原因需平日锻炼数学思维的能力。能用到数学书籍、教学视频等资源，完成课堂作业及额外的试题并进行总结，提升思维能力和数学技巧。

4. 组织参与奥数竞赛。奥数竞赛是一个重要的学习及检测学习成就的方法。参与奥数竞赛可以更好地检验和展现学生对数学知识的掌握并熟悉，同时也可以够培养学生竞争精神和优秀的参加本次考试能力。

5. 注重实践与应用。奥数的学习不应该只停留在理论上，通过实质上问题的学习和应用，学生可以更好地理解数学知识的应用和实用性。因为这个原因，在学习奥数时，可以结合实质上问题进行练习和讨论，这样可以提升学生的兴趣和学习效果。

期望以上建议可以帮学生更好地学习小学奥数。

小学奥数启动学时可以用课文里最后的思维拓展题让孩子适应一下，假设孩子能很好的适应，说明小孩合适学奥数，再去找寻专业的奥数老师。

奥数需强大的逻辑推理能力，思维能力得强，不是全部孩子都合适学的，假设强压牛头硬喝水，比较容易得不偿失的。

合适学，能适应，孩子才会喜欢，喜欢了才可以学的好。

小学奥数学习方式请看下方具体内容！

一、重视课内听讲,课后及时进行学习.

新知识的接受和数学能力的培养主要是在课堂上进行的,故此，我们一定要特别注意课堂学习的效率,找寻正确的学习方式.在课堂上,我们一定要遵守教师的思想,积极制定以下步骤,思考和预测处理问题的思想与教师当中的差异.尤其是,我们一定要了解基本知识和基本学习技能,并及时审核查验它们以不要疑惑和不解.第一,在进行各自不同的练习以前,我们一定要记住教师的重要内容及核心考点,正确理解各自不同的公式的推理过程,并试着记住而不是采取无法确定的书籍阅读.勤于思考,针对一部分问题试着用大脑去思考,仔细分析问题,尝试自己处理问题.

二、多做习题,养成处理问题的好习惯.

假设你想学好数学,你需提出更多问题,熟悉各自不同的问题的处理问题的想法.第一,我们先从课本的试题为标准,反复练习基本知识,然后找一部分课外活动,帮开拓思路练习,提升自己的分析和掌握并熟悉处理的规律.针对一部分易于查找的问题,您可以准备一个用于收集的错题本,编写自己的想法来处理问题,在平日养成处理问题的好习惯.学会让自己高度集中精力,使大脑兴奋,迅速思考,进入最好状态并在考试中自由使用.

三、调整心态并正确对待考试.

第一,主要的重点应放在基础、基本技能、基本方式,因为相当大一部分测试出于基本问题,相对比较难的试题也是出自于基本.故此，唯有调整学习的心态,尽可能让自己用一个了解的头脑去处理问题,就没有太难的试题.考试前要多对习题进行演练,开阔思路,在保证真确的前提下提升答题的速度.针对简单的基础试题要拿出二十分的把控掌握去做;难得试题要尽可能去做对,使自己的水平能正常或者超常发挥.

由此可见小学数学的技巧就是多做习题或套卷,掌握并熟悉基本知识.另外就是心态,不可以见考试就胆怯,调整心态非常的重要.故此，各位考生可以遵守这些技巧,来提升自己的能力,使自己当来到数学的海洋中去.