电子游戏的利弊，青少年玩电子游戏议论文事实论据道理论据摘抄

小学教育网 2023-07-16 议论文 次
电子游戏的利弊，青少年玩电子游戏议论文事实论据道理论据摘抄

电子游戏的利弊？

好处一：提升了孩子的阅读能力。

好处二：提升视觉空间技能和开发想象力。

好处三：提升处理问题的能力。

好处四：社交和社会关系。

好处五：减压。这不但是，儿童，还是不少成年人对电子游戏欲罢不可以的因素之一。

网络带给人类发展，同时在信息泛滥及沉迷虚拟社会方面，给孩子的成长带来了巨大的挑战。讲了以上五点好处，我不想再拼凑出五点坏处来把电子游戏贴个完整的标签，但是，电子游戏有一个“天大”的坏处，足以“摧毁”人对生活的全面享受，那就是“容易上瘾”。不是全部人都会上瘾，但是，但凡是上瘾，它很像吸毒，让人欲罢不可以。电子游戏不基本上相当于大多数情况下的兴趣爱好，它会让人对生活全部其它方面都不可以再提起兴趣来。

一、好处

1、锻炼大脑

市场上有部分游戏极富教育意义，除了游戏本身所带的刺激与慌张之外，还可以训练孩子的创意和思考。在游戏中，孩子既取得愉悦，又同时得到了锻炼，一举两得。针对老年人来说，电子游戏的益处就更大了，老年人中不少时候都在无聊度日，电子游戏则是他们耗费时间的利器。

2、缓解情绪

在某一种程度上说，一定程度上的去玩游戏可以缓解慌张的心情，丰富我们的业余生活，但是，在双刃剑的影响下，总是弊大于利。尽管一定程度上玩电子游戏对我们调节情绪有好处，但父母不要指望通过电子游戏来改善青少年的情绪。在孩子的心理健康方面，其他原因可能扮演着更加重要的角色，涵盖稳定的家庭生活，在学校的人际关系是否贫穷或缺少教育等。

3、提升社交能力

相比于完全不玩电子游戏的人来说，玩一部分电子游戏的人更擅长于与人交往。大家的友谊一般是建立在共同爱好的基础上，随着互联网游戏的蓬勃发展和进步，有很多人会花非常多时间玩互联网游戏，而那些不玩游戏的人在跟它们交谈时会感受自己受到冷落。

二、坏处

1、沉溺电子游戏

电子游戏十分有魅力，吸引人去持续性的游玩，这是全部游戏的特点。学生玩电子游戏机入迷，上课时不专心，甚至在课堂上常常想电子游戏的情景，做作业不需要心，可能会造成他们的考试成绩下降。因而玩物而丧志，荒废学业，这是迷恋电子游戏最普遍的危害。

2、影响身体健康

玩电子游戏时精力高度集中，人的体力和精力消耗很大，不管是成年人还是未成年人，玩时间长了肯定会对身体产出不良影响。未成年人正处于发育成长时期，上课时他们已经坐了好长时间，放学后假设再玩哪些小时游戏，会严重影响孩子的视力，致使视力减退。

青少年玩电子游戏的议论文事实论据？

电子游戏的事实就是弊大于利，因为大多数孩子没有自控力，控制不住就可以形成网瘾　

随着现代科技的蓬勃发展和进步，电脑基本上普及到每一个家庭，现在地球人都在玩电脑游戏。据统计，这当中中国拥有网络用户约有五亿，我们不少少年学生也是因为这个原因迷上了这当中的互联网电脑游戏。针对这一点，我就来讨论一下玩电脑游戏的利与弊。　　

第一我先来讲讲玩电脑游戏好处有那些。电脑游戏可以使我们多动脑，开拓思维。有的电脑游戏是精灵对战，可以用相克的属性克制对方

深度剖析互联网游戏的利与弊？

互联网游戏的利处：

第一，我们应该肯定互联网游戏存在的意义。从促进产业发展高度的的视角来说，互联网游戏是一种新兴的无烟绿色朝阳产业，它在带来巨大经济效益的同时，不会像传统的制造业对环境导致污染或者是破坏生态平衡。

以互联网游戏为中心诞生了一系列有关职业和工作机会，例如新兴的GM、网管等，为社会提供了更多的就业机会，缓解了就业压力。

它是为一种新兴的文化产业，互联网游戏给大家带来了很丰富的精神文化享受是除了传统娱乐外的又一个积聚人气的现代大众化娱乐方法。

网络游戏构建的虚拟的社会生存环境为普通大众带来全新的娱乐方法，它不单单是一种消遣，而且，通过游戏中的角色扮演，大家可以体验到另一种角色的别样人生，可谓乐趣无穷。

针对有节制的游戏玩家来说一款好的互联网游戏是可以达到缓解压力、放松身心的目标，特别是压力很大的上班一族和学业繁重的高中学生，他们在休息时玩玩互联网游戏还是相当不错的选择，也是种经济实惠的娱乐方法。

互联网游戏的弊处：

互联网游戏对未成年人的影响是很大的，因为学生们的心智还没有发育成熟，比较容易被互联网游戏所诱惑，而沉迷这当中，不可以自拔，以此荒废学业。

就算是已满18岁的大学生，在面对互联网游戏时，也不是都可以从容面对而不沉迷这当中的，这也是家长反对未成年孩子玩互联网游戏的因素之一。

但凡是玩互联网游戏，比较容易就上瘾，而一部分暴力打斗的、不健康网络游戏甚至会使未成年玩家出现暴力倾向，并诱发犯罪，这便会引发一系列的社会问题。

互联网游戏大多可以组织建设帮会门派一类的组织，很多玩家不单单是在游戏中拉帮结派，在现实社会中这些玩家同样也结成帮派。这些玩家将虚拟与现实混为一谈，比较容易就将虚拟世界里的恩怨带到现实社会中。

而且，现在很多互联网游戏都宣扬暴力，因为这个原因互联网游戏玩家在现实中斗殴的事情屡见不鲜，致使未成年人的身心受到非常大的伤害。

作文电子游戏弊大于利带评语？

互联网游戏以外的电脑游戏的利弊问题。

其一，从游戏和电脑游戏的共性上说。这部分电脑游戏和平常游戏一样，只是为了提供给别人娱乐罢了，还它只是场景，不是一个社会，就算存在思维的交流，其遵守的只是道德管束，没有社会性的责任，更没有类似于法律的强制性条款，故此，就算因为玩它会影响到现实生活，也不是它的过错，就好像打牌撮麻将踢足球影响生活耽误学习一样，只可以说参加主体的态度有问题，而不可以说这些游戏的存在是错误的。

其二，从不一样点上说。电脑游戏依靠电脑来达到，长时间从事电脑行业或工作依靠电脑的人都出现的一个特点：思维的逻辑化。因为电脑的不少功能的达到是靠“开关式”逻辑达到的，故此，这种类型人在平日生活中都会反映出比很强的逻辑特点，基本都自称有自己的原则，很重视信任，相当大一部分性格会比较直，因为擅长和平常人不一样的逆向思维方法和身边的人的不一样。可仅仅这些情况并非玩电脑游戏或从事电脑行业的人独有的是思维逻辑化的表现，在一部分需思维逻辑化的职业中，也有类似的情况，表现比较突出的如军人，警察。

说这些的目标不是为了掩饰某些不负责任的媒体报道的电脑游戏带来毒害的问题，只是想说游戏本身是无辜的，人性的弱点总是会在产生问题时找一个替罪羊来掩盖自己的错误，游戏没有这个义务和能力担负如此大的责任。

整体观点，打个不贴切的比方，传统游戏和电脑游戏分别好像马车、汽车，不存在利弊问题，好坏之分，只是一个选择，按照自己的喜好的选择，而人是有娱乐的权利的。

中小学生该不该玩游戏议论文？

我们今天来谈一谈学生们该不该玩互联网游戏。

我方观点是可以玩游戏。对手先一句当头炮：“那些学霸玩游戏吗？有谁？”我直接接上一句：“学霸玩游戏的有不少，放松一下学习的压力。”对手停留了，一会儿又马上一句：“玩的小孩哪有美好的未来哪有美好的前程。”这问题有点难呀，我们停留了好久。

突然，我身边的人一下子喊道：“美好的未跟美好的前程就是当上职业选手，月薪好几万，也不比那学历高的人的月薪低，反到是还高了不少。”这真绝呀，对面各个都惊慌了，根本没啥能回这句话。

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