简短的小学一年级励志故事，演讲小故事励志100字

简短的小学一年级励志故事？

有一个小学一年级的小女孩，叫做小明。小明虽然年纪小，但是，她很上进，每天都很努力地学习。有一次，全班考生在上课时被老师批评了，但是，小明并没有受到影响，她不要停，加油学习，最后在期末考试中获取了优异的成绩。这个小故事告诉我们，只要你保持努力和坚持，你一定会成功！

在小学一年级就要培养目标和拼搏的精神。

因素：在小学一年级时，培养良好的学习态度和习惯至关重要，可以给以后的学习和生活夯实基础。

有一个小学一年级的男孩，他的名字叫小明，虽然小明的成绩没有亮眼表现，但是，他很努力学习。

成绩虽然不是优秀的，但是，他还是能够带来一定进步。

小明总是告诉自己不要放弃，只要持续性努力就可以够成功。

他每天都会完成老师布置的作业并多读几遍课文，针对不懂的问题也不怕问老师和考生。

坚持这样的学习方式，终于在小学学成毕业的时候成绩优秀。

小明的成功告诉我们，只要有拼搏的精神，哪怕只是小学一年级，也可以获取成功。

盲女孩

　　很久之前，在意大利的庞贝古城里，住着一个名叫莉蒂雅的小女孩。她长得很可爱，可不幸的是，她从小双目失明，没办法看见五彩斑斓的世界。不过，她压根没有为自己的残疾而怨天尤人，反到是走到哪里就把欢快的笑声带到哪里。她总是说：“上帝是公平的，他给了我生命，肯定也给了我和别人同样多的快乐。”

　　莉蒂雅不靠别人的帮，而是像其他人一样自食其力，靠卖花维持生活。她总认为自己的生命当中肯定会出现什么不一样寻常的事情，因而对未来充满了期待。

　　莉蒂雅生活的庞贝城紧邻着维苏威火山。维苏威火山赠予的肥沃土壤，给当地人民带来了丰富的物产。

　　然而庞贝城里善良的大家却没有想到，维苏威火山除了会赠予礼物，还会带来灾难。

　　有一年，维苏威火山突然喷发了。一瞬间，整个城市被笼罩在黑暗之中。大家惊慌失措，跌跌撞撞，根本逃不出去，好像跌入了人间地狱。“各位考生别慌，都跟着我走!”黑暗中忽然传来了盲女莉蒂雅的声音。

　　原来，莉蒂雅虽然看不见，但这些年来，她走街串巷在城里卖花，对城市的各条道路了如指掌。这时候，她靠自己的触觉和听觉就可以找到道路，还能感觉到什么地方是最安全的。

　　最后莉蒂雅带着各位考生逃离了这个变得可怕的城市。

演讲小故事励志？

开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽可能往前甩，然后再尽可能往后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍：“从今天启动，每天做300下，各位考生能做到吗？”学生们都笑了。心想，这么简单的事，有哪些做不到的？过了30天，苏格拉底问学生们：“每天甩300下，什么考生坚持了？”有百分之90的考生骄傲地举起了手。又过了30天，苏格拉底再问，这时坚持到最后的学生只剩8成。　一年过后，苏格拉底再次问各位考生：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位坚持了？”整个教室仅一人举起了手。这个学生就是日后成名的古希腊另一位大哲学家柏拉图。　世间最难的事是坚持。成功在于坚持。

2分钟励志小故事演讲？

1. 两分钟的励志小故事演讲2. 有一位年轻人，他从小就患有重度的听力障碍，但他并没有因为这个原因放弃自己的梦想，他努力学习，最后通过努力学习以优异的成绩考上了一所著名的大学。在大学这个时间段，他碰见了一个志同道合的朋友，他们一起创办了一家科技公司，这家公司后来成为了全球知名的企业。这位年轻人就是苹果公司的联合创始人之一，史蒂夫·乔布斯。3. 这个故事告诉我们，不管我们碰见什么困难，只要我们不放弃自己的梦想，坚持努力，就一定可以获取成功。同时，也要学会与志同道合的人一起合作，共同达到自己的梦想。

您好，各位考生好，今天我想与各位考生分享一条励志小故事，期望可以给各位考生带来一部分启示和帮。

故事出现在一座小城镇里，有一个年轻人叫做杰克。杰克是一个很有才华的音乐家，他的梦想是成为一名成功的音乐家。他花费了非常多时间和精力在音乐上，一直在努力地追求自己的梦想。

但是他的父母却一直反对他的选择。他们觉得音乐是一条不稳定的职业道路，不太可能获取成功。他们期望他可以选择一个更安稳的职业，例如医生或者律师。

杰克一度受到了父母的影响，启动考虑放弃自己的梦想。但是他终究没有放弃，他决定坚持自己的选择，继续追求音乐的梦想。

他启动在小酒吧里表演，每一次表演都会吸引不少观众。渐渐地，他的音乐才华被更多的人所认可，他的名气也渐渐传开了。

最后，他的努力得到了回报，他成为了一名很成功的音乐家，他的音乐影响了很多人，也为他的家人带来了无尽的骄傲和自豪。

这个故事告诉我们，当我们面临选择时，我们应该坚持自己的选择，不要被别人的意见所影响。唯有坚持自己的信念，才可以够达到自己的梦想，达到成功的人生。

谢谢各位考生！

小学生的励志故事有什么？

雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，因为墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就可以掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……

第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。

第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，何不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不可以像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。

第三个人看到了，他马上被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。

有成功心态者处处都可以发觉成功的力量。

公司新员工的培训手册里有一个故事：清晨，非洲草原的狮子与羚羊从睡梦中醒来，一头狮子对自己说：“今天，我一定要奔跑得很快一部分，这样我才可以追上跑得最慢的羚羊，不至于被饿死。”一头羚羊对自己说：“今天，我一定要奔跑得很快一部分，才不会被狮子咬死。”

公司扩大生产，要招聘一批本科毕业生，老总要亲自面试，我帮忙准备。

晴朗的下午，老总启动讲述狮子与羚羊的故事。尽管也许早就听说了这个故事，但应聘者们还是外松内紧地打着腹稿，准备发表讲话。

一位应聘者站起来说道：多么奇妙的事情，强如狮子，弱似羚羊，差别不可谓不大，然而，在物竞天择的广阔天地里，两者面临的压力都是同等的。可见，对手说究竟其实就是常说的自己，要逃避死亡的追逐，第一就要战胜自己，一定要越跑越快，因为稍一松懈，便会成为他人的战利品，决无重赛机会。 台下响起了一片热烈的掌声。

另一位应聘者则道：动物最大的敌人是自己，人类何尝不是这样？不管你是总裁还是清洁工，为了保住自己的职位，不是得尽心尽责，全力以赴吗？各位考生的选择都一样，要么做得更好，要么被淘汰。在新的一天来临时，还是对自己叫一声“加油吧”！

台下又响起了一片热烈的掌声。

一个接一个的应聘者发表着观点。一个个意气风发，口若悬河。老总轻轻地址位置头。 终于轮到最后一位应聘者发表意见。他语气沉重地说：“我想学老总，也给各位考生讲一个故事。”

“我通过努力学习以优异的成绩考上初中那一年，父亲带我去海边度假。父亲是小老板，看见一个穷汉躺在沙滩上晒太阳，想借机对我教育一番，便走过去批评穷汉：‘你真懒，大好时间不去工作挣大钱，你看我，因为努力工作，目前将成大富翁。’穷汉问：‘你成了大富翁有哪些好呢？’父亲说：‘我就有大把的钱去休闲度假晒太阳啊！’穷汉翻了个身，懒洋洋地说：‘那你看我目前在干吗呢？’”话音刚落，会议厅里一片唏嘘声。

没料到他继续说道：“我为老总讲的故事而喝彩，但我更为我与父亲经历的这一个故事而感慨万千。” “实际上我没有本科文凭，我只是名中专生，根本没资格进入这座繁华的大厅是我央求人事部专业人员给了我这个机会。”他马上说道：“我这名中专生为了找到一份满意的职业先后跑破了三双鞋。可是不管我跑得多快，在招聘者眼中我依然是一只跑得慢的羚羊，他们基本上连我的材料都不看，便宣布我被淘汰。显而易见，海滩故事属于过去的年代，而奔跑故事才是与时俱进的‘励志篇’。于是，不管是不是情愿，各位考生都被狂奔的人流裹挟着疯跑。然而成功无止境，奔跑无穷期。难道人生真的就如狮子与羚羊的博弈吗？难道我们的人生理想就是奔跑、奔跑、不停地奔跑吗？假设人生的要旨就是一定要在气喘吁吁的奔跑中获取、在气喘吁吁的奔跑中逃生，活着还是一件有趣的事吗？” 会议厅很静，基本上全部的人都认定这名中专生就像被狮子逮到的羚羊被判了“死刑”。

良久，会议厅里响起了一声清脆的掌声。掌声是老总发出的。他从皮椅上站起来，激动地说：“我一直以为，《狮子与羚羊》是一个催人奋进的故事。它曾激励我走过了艰苦的创业期。故此，我深信，这个故事将永远激励我的员工推动企业自进入辉煌。我甚至用‘前面有金钱，后面有老虎’的格言来勉励员工。目前企业大了，有了一批得力的管理干部，我成了富翁。重读这个故事，每读一遍，我都可以悟到新的东西。我为这名中专生朋友的勇气感到敬佩，为他的逆向思维感到欣喜。我依然不会鼓励各位考生在工作上偷工减料，打折扣偷懒。但工作是枯燥的，我们要取得更大的成绩，除了要学会奔跑，更要学会休息，学会看好脚下的路。各位考生是不是想过，狂奔的狮子与羚羊能欣赏草原的露珠和日出的绚烂吗？一个企业需各自不同的各样的人，需跑得快的狮子拓展我们的市场，也需跑得慢但很稳健的羚羊来打理我们的大后方。让他们各得其所，才是健康的有生命力的企业。看来我们的企业观念要持续性创新。” 最后老总走到那名中专生面前握着他的手说：“祝贺你，你这只‘羚羊’被录用了！”

2023年最激励人心励志故事三分钟？

老师们，考生们：

　　各位考生好！我今天演讲的试题是《没有人需的数字》。

　　爱尔兰作家伯明罕年轻时曾在一所乡村小学做过多年的教师。

　　那所学校既偏僻又破旧，校舍是由废弃的农场改造而成的，学生最多时也没过百，一片没有任何体育设施的空地是孩子们课间嬉戏玩耍的乐园。

　　加上伯明罕，学校共有三名教师，这两名教师因为忍受不了学校的艰苦和荒凉，相继离开了学校，只留下伯明罕这的教师兼校长坚守在学校。

　　伯明罕有一颗爱孩子的心，将自己的所学所悟传授给一个个天真烂漫的学生是他求之不可以的事情。

　　他吃住都在学校，环境恶劣，条件艰苦，除了学生，一年难得见到哪些人，这些对他来说都不算什么，最令他受不了的是，每一年他都得几次徒步40里地到当地的教育部门送各自不同的报表。

　　有部分报表在他看来纯属浪费时间，毫无一点用处。例如有一个报表要求每个学校每一年报送一该院校舍的面积，自从伯明罕来到这个乡村学校，校舍面积压根就没有过一平方米的增减。

　　伯明罕有一次负气地拒送这张表格，没过多久，教育部门就派人光顾了这所基本上被人遗忘的学校，警告伯明罕说，假设再不及时报送他们想求的各自不同的报表，他们就将关闭这所学校。

　　从那以后，伯明罕虽然心中充满不满，但再也不敢怠慢。前几年，伯明罕都是认真地在内容框中填写那个不变的数字，表格送上去后就如同石沉大海，再无任何反应。

　　这一年，伯明罕突发奇想，决定变化一下数字，他将校舍面积乘二以后得出的数字填在了报表上，报上去后也还是没有得到任何反馈。第二年，他将数字在上年的基础上又增多了一倍，也还是是没人理睬。此后数年，他都如法炮制，一次增多一倍，持续性膨胀的数字没有任何导致教育部门的注意。直到有一年，伯明罕望着自己在内容框中填写的数字，决定计算一下，假设自己的学校真有这么大面积校舍，那究竟有多大。

　　计算出的结果令他大吃一惊，他上报的“学校”太大了，不仅远远大于圣保罗大教堂，而且，远大于爱尔兰的任何一所学校，甚至还大于剑桥大学和牛津大学。

　　伯明罕暗自猜测，校舍面积持续性扩大满足教育官员的要求，故此，虽然没有任何反馈，但也没人来学校找事。

　　假设将校舍面积变小，教育部门会不会派人来查访呢？伯明罕将大得惊人的校舍面积变小了一半报了上去，哪些月过去了，也还是没人理睬。

　　以后几年，伯明罕都成倍变小数字，直到他告别学校，都没有见到教育官员的影子。

　　伯明罕最后明白，他所上报的大大小小的数字，实际上根本没有一个人会哪怕是心不在焉地瞄上一眼，没有人需这个数字，他们需的只是那张报表，不，他们连报表也不用，需报表的是流于形式的这里说的的条款、规章、规定或制度。

　　多年以后，伯明罕在一篇文章中提到了这段经历，他说：“我渐渐认识到：条款、规章、规定或制度依然不会可恶，可恶的是那些随意制订并机械而刻板地使用它们的官员们。

　　这段经历给我的帮是，它让我实实在在、真真切切地领悟到了——什么叫形式主义，什么叫官僚主义”

　　我的演讲结束了，谢谢各位考生！

12岁小学生励志小故事？

很励志的一个故事：

通往山顶的山路难行，一位健壮的男人，

背个小包已是气喘吁吁。

当他看到一个小女孩，背着一个小孩，

从旁边缓慢走过时，便同情地对她说：

小姑娘，你背既然如此那，重的小孩一定很累。

小女孩听到后说：你背的是包袱，但我背的是我的弟弟。

——有爱，就不是负担；

有梦想，有责任，就不累；

有使命，就不怕包袱！

狗、公鸡和狐狸

57狗与公鸡结交为朋友，他们一同赶路。到了晚上，公鸡一跃跳到树上，在树枝上栖息， 　　

狗就在下面树洞里过夜。黎明到来时，公鸡像往常一样啼叫起来。有只狐狸听见鸡叫，想要吃鸡肉，便跑来站在树下，恭敬地请鸡下来，并说：“多么美的嗓音啊！太悦耳动听了，我 真想拥抱你。

快下来，让我们一起唱支小夜曲吧。”鸡回答说：“请你去叫醒树洞里的那个 　　看门守夜的，他一开门，我完全就能够下来。”狐狸马上去叫门，狗突然跳了起来，把他咬住撕碎了。 　　

这故事说明，聪明的人临危不乱，巧妙而轻易地击败敌人。