小学语文评课用语。实用的? 下面这些内容就是小学语文评课中可能使用到的实用用语: 基本功扎实:表示学生在基本的语文知识和技能方面掌握并熟悉得很好。 语言表达流畅:表示学生在...
小学五年级
下面这些内容就是小学语文评课中可能使用到的实用用语:
基本功扎实:表示学生在基本的语文知识和技能方面掌握并熟悉得很好。
语言表达流畅:表示学生在表达方面流畅、自然、不生硬。
理解深入透彻、形象生动:表示学生在理解文本、把控掌握情感、描绘形象等方面做得很好。
文字层次分明:表示学生在组织文章、段落的结构上做得很好。
语言准确、得体:表示学生在语言使用上准确、得体、优美。
有思考深度、独到见解:表示学生在阅读、思考、分析等方面表现出深度和独特性。
情感表达真挚:表示学生在表达情感、情感转化为语言等方面表现出真挚性。
课堂表现积极:表示学生在课堂上发表讲话积极、思路清晰、参加度高。
作业完成仔细:表示学生在课后作业完成方面仔细认真。
学习态度端正:表示学生在每次学习的时候态度端正、积极仔细。
课上得很成功,给人耳目一新,不管比详细指导思想、课的设计都充分反映了新的观念,反映了语文学科的实质。
教师能有效改变课程开展过于强调接受学习、死记硬背和机械训练的现状,倡导学生主动参加、乐于探究、勤于动手的学习方法。
评好小学语文课需从学生的语文素养和兴趣培养两方面进行考虑。一个方面,语文素养评价可以从读、写、说、听四个方面入手,看学生的基础是不是扎实是否可以举一反三,有无语病等;另外一个方面,兴趣培养评价可以从学生的阅读兴趣、课堂参加度、作业完成度等方面入手,看学生是不是对语文出现了浓厚的兴趣是否有积极投入到语文学习中。在评价语文课时,经常会用到的评课语言有课前预习再次检查、教学重点突出、教态自然、教学内容生动和生动形象等。
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