一年级学生座位上玩的游戏? 1、击鼓传花游戏。小朋友围成一个圆圈坐着,鼓声停时,花落在谁手里,上前做一个数学题,可以是口算卡片上的题,答对的小朋友有奖品。 2、贴鼻子游戏。合...
三年级数学
(1)策略之一:调控课堂提问的频度频繁的提问时常被大家理解为是讨论式的课堂,可以加强师生当中的对话和交流。其实,成功的教学经验表达,提问过多不仅烦琐费时,而且,可能会造成学生“随大流”,增多回答问题的漫无目的性,使课堂教学重点不突出,难点得不到化解,以此制约教学目标的达到。因而课堂提问的次数需要适量。在教学中,我们要按照教学内容,抓住知识的重点、难点,设计思考量大的问题,注重提问的质量和效率,不要问题过于麻烦。这样的提问才可以够培养学生独立处理问题、探索新知的能力,唯有培养了学生的问题意识,才可能成为有效的课堂提问。
组装小学的经典文化背诵股份。提高古诗和文学常识的涵养量。
1 建立竞争机制。
小学生争强好胜,荣誉感比很强,我采取小组比赛,男女生比赛,全班比赛等形式,改变学生参加的积极性。
2.让学生动手操作。
一年级学生年龄小,好动,好奇心强,动手操作容易激发学习兴趣。
3.培优辅差。
针对差生,多关心一对一辅导,让学生养成良好的学习习惯。
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三年级数学
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