30分钟美术高质量课怎么上？ 假设我们30分钟的美术高质量课应该怎么去上到30分钟，实际上时间已经比较够了，既然如此那，第一10分钟我们用来引导和讲解我们的材料，20分钟，就用来让孩子...
小学美术
30分钟美术优质课怎么上
30分钟美术高质量课怎么上？
假设我们30分钟的美术高质量课应该怎么去上到30分钟，实际上时间已经比较够了，既然如此那，第一10分钟我们用来引导和讲解我们的材料，20分钟，就用来让孩子们操作，老师的负责巡回详细指导， 留什么几分钟给孩子们进行作品的展示完全就能够。
一年级美术《看谁涂的更好看》教案？
考试教材分析：画笔和色彩对儿童有着强烈的吸引力，从小儿时期，他们就喜欢在随意的涂抹中体味色彩对视觉的冲击；体味创造的成就感；体味快乐；这样的体味是审美的摇篮。在每次学习的时候使学生积极主动地认识色彩，注意统一纠偏某些颜色的不规范名称。本课在认识色彩的基础上让学生自由选择画笔，自由组织、涂色，以点、面、线、劝、刮等不一样方式涂色，感觉不一样的画笔、不一样的方式所带给画面的不一样视觉感受，也使学生体会到色彩的搭配与组织的变化带来的不一样效果。还学习敢于大胆组织画面，为未来的学习与创作打下良好的基础。
教 学 方 案
课题看谁涂得更好看
教学目标
1、 运用想象，按自己的意愿，画出一张漂亮的画。
2、培养学生抽象思维的能力，进一步培养学生的想象力和创造力。
教学重要考试难点及核心内容
重点：在美术游戏中学会使用画纸，尝试以不一样笔触、不一样画材组织画面。
难点：引导学生体会不一样笔触、不一样画材赋予画面的不一样效果。
课前准备
让学生带来各自不同的颜料
教学时间
二课时
教学过程
一、 评述上节课的学习情况和学生作业，引入课题。
二、新课教学
1、 讲一讲各自不同的绘画材料不一样的作用和效果。
2、发动学生自己动手用不一样的绘画材料在同一幅画中进行绘画。
3、详细指导学生用自己的想象画一部分简单的图案，用各自不同的色彩美化画面。
4、可以让学生自己用自己的方式进行乱涂。
三、详细指导学生作画，巡回详细指导
1、学课本中的范画如“我的小手”，通过出题，激发学生的想象力，改变学习积极性。
2、学生自己出题：***花朵，或小脚***进行创作。
板 书 设 计*
省略
课 后 记*
本课在上一节课的基础上，进一步开发学生的想象力，创作出了不少美丽的色彩，有的图案拟人化了等等
小学美术《俯仰当中》教案？
写教案的详细内容涵盖以下十项：
一．课题（说明本课名称）
二．教学目标（或称教学要求，或称教学目标，说明本课想完成的教学任务）
三．课型（说明属新授课，还是学习课）
四．课时（说明属第几课时）
五．教学重点（说明本课所一定要处理的重点性问题）
六．教学难点（说明本课的学习时易出现困难和障碍的重要内容及核心考点）
七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的主要内容、方式步骤）
九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的主要内容）
十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）
在教案表达途中，教学过程是很重要关键点，它涵盖以下哪些步骤：
（一）导入新课
1．设计新奇，比较受欢迎活泼，精当概括。
3．提问那些学生，需用多少时间等。
（二）讲授新课
1．针对不一样教学内容，选择不一样的教学方式．。
（三）夯实练习
1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。
（四）归纳小结
（五）作业具体安排
布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。
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