总分总结构的作文高一，二年级总分总结构写景的作文怎么写

小学教育网 2023-07-19 200字作文 次
总分总结构的作文高一，二年级总分总结构写景的作文怎么写

满分总结构的作文高一？

满分总结构的作文∶今天开学了，考生们很早的时候来到了教室，个个精神抖擞，三五个聚在一堆谈论着过年的趣事……

过了一会儿，老师来了，考生们都热情地打招呼。老师进门的第一句话就是：“教学改革启动了，我们的位子要有部分变化。”这依然不会有哪些奇怪的！每个学期都会调座位的。可老师下面，可就太意外了：“我们把全班分为六人一个小组，小组学习，相互帮。故此，桌椅的摆放也会与之前不一样。”

“不会吧，我们班要‘改革’了？”教室里一下子炸开了锅。我是又好奇又困惑：“我们仅一个学期小学就毕业，怎么个改革法呢？”

“安静！我先把小组分出来。”老师一声令下就切入主题，“我把我们班的考生分为三类：阳光生，潜力生，上进生。”老师把这三类名单念了一遍。

“每个组六个考生，两个‘阳光生’，两个‘潜力生’，两个‘上进生’，‘阳光生’要帮其他四个考生，‘潜力生’帮‘上进生’，其他四个考生监督‘阳光生’，相邻的两个小组相互监督。”老师说到这里，我先前的困惑没有了，想着想着，就有部分兴奋了，这样的学习一定就多了些乐趣，学习积极性也就提升了。

这时，全班考生齐动员，人人动手，搬的搬桌子，搬的搬椅子，把原来的八列变为九列，三列为一大组，一大组中的两排为一小组。都各就广大后，老师就启动宣布新的学习方式：“不管是哪个科任老师。在一节课中只可以讲12分钟，留24分钟让考生们在小组长和副小组长的带着下自主学习。”

二年级满分总结构写景的作文？

秋天来了，秋风吹走了夏日的炎热，随着天气越来越凉了。

　　大地一切都变了，深绿的小草变得枯黄了，田野里的小花也不清楚躲哪里去了。在果园里，田地里有农民伯伯忙碌的身影，他们收获了一筐筐水果、蔬菜。看，果园里，柿子树上挂满了红艳艳的“炸弹”，梨树上挂满了一个个金灿灿的“灯笼”，苹果像红了脸的胖娃娃，山楂树上一个个又大又红的“珍珠”正等待大家去摘呢!再看，田野里，成片的高粱地红到了天边，金黄的谷子像一片片金色的海洋。

　　农民伯伯脸上绽开了满意的笑容，他们把收获的果实挂满了家园，一串串金色的玉米，一挂挂火红火红的辣椒都向大家展示秋天千姿百态的姿色。湛蓝的天空无边无际，成群的大雁排成“人”字形，向我们表达：明年我们一定会回来。红艳艳的大太阳像一个保龄球在天上滚啊滚。远处的高山似乎与天相接，犹如一幅天然的水墨画包含于眼前，让人赞叹不已。

　　我爱美丽的秋天!

　　按满分总结构写景作文300字篇2

　　秋天是一个五彩缤纷的季节，也是一个美丽的季节。

　　果园里不少果子都成熟了。一个个桔子见到大家要来摘自己便咧开嘴笑了。苹果、柿子也都成熟了，一阵秋风吹来苹果、柿子摇来摇去，好像在玩捉迷藏呢!弯弯的香蕉叶成熟了，它黄黄的真是惹人喜爱呀!

　　树林里不少落叶都飘落了下来。银杏树的叶子黄黄的像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。枫树的叶子也陆相继续得飘落了下来，飘啊飘，飘来了秋天的凉爽。松树也还是保持着春天那样的绿，杨树、果树的叶子都飘到了树妈妈的脚下，它们都在准备过冬了。

我的母亲块状结构作文？

篇一：妈妈的手

妈妈的手，不像艺术家那样灵巧，也不像音乐家那样柔美，更不像雕刻家那样详细，妈妈的手只是既然如此那，普普通通。

妈妈的手，一双勤劳的手。星期六和星期天，妈妈终于可以休息，可她那双勤劳的手又忙了起来：早晨起来，妈妈煮早饭、去市场买菜、收拾收拾房间、打扫打扫卫生……看看妈妈劳累的样子,我真想过去帮她一把,可妈妈却摆摆手说：“快去学习吧，别浪费时间，妈妈不累。事情做完了，就到了做饭时间了。妈妈又钻进厨房，这双手又忙了起来：洗菜、切肉、放盐、倒油……一盘盘可口的饭菜上桌了。，我爱着双勤劳的手！

妈妈的手，一双灵巧的手。这双手教会了我折纸、编绳、捏泥、绘画……冬天，这双手为我织了一条条美丽又温暖的围巾；春天，这双手教我放风筝；夏天，这双手教我游泳；秋天，这双手为我编织了一件件精致的毛衣。一只只高傲的千纸鹤，一个个可爱的泥人，一个个……，我爱妈妈这双灵巧的手！

妈妈的手，一双温暖的手。有一次，放学后，正下着大雨，考生们都走了。我呆呆的望着回家的路，不清楚该咋办，应该如何处理。这时，我看见了一双熟悉的、温暖的，布满皱纹的手，正握着一把雨伞向我走来。我抬头一看，竟然是妈妈。妈妈对我说：“等很久了吧，对不起。”妈妈用她那温暖的手拉着我冰冷的小手，消失在雨幕中……回到家，妈妈的肩膀的一边湿了，原来，妈妈为了我不让我被雨淋湿，就把伞悄悄地向我这边倾斜。，我爱妈妈这双温暖的手！

，我爱妈妈这双勤劳、灵巧而又温暖的手！

篇二：妈妈的手

在这世上,我印象最深的是妈妈,她那双手我永远也不会忘记.

当我降临到这个世上时,迎接我的是一位面带微笑的人,她用那双纤细而娇嫩的手抱着我,对我笑,对我说话.虽然我不清楚她为什么这样,但我清楚这是高兴的表达方法.

当我摇摇摆摆学走路时,她用她那双纤细的手牵着我教我走路.我摔倒了,她又用那双灵敏的手把我扶起.我清楚,是她让我迈出人生的第1个步骤. 当我会说话会走路时,她把我送进了幼儿园,我清楚她是妈妈.每天回到家,她会用那双灵巧的手做出我喜欢的饭菜,有的时候，她还会用那双灵巧的手喂我吃饭.甚至她还会当我的家庭老师.她用她的大手握着我的小手写字、画画……

当万物复苏时,她会用那双娇嫩的手牵着我的小手去外面玩.我认为,妈妈的手就像春风一样轻柔.

当烈日炎炎时,她会用那双粗糙的手带我去游泳.睡觉时,她会用那双凉爽的手为我扇扇子,轻轻地拍打我,使我进入梦乡.我认为,妈妈的手如扇风一样柔爽.

当秋叶纷飞时,她会用那双有灵巧的手为我织打毛衣,那一件件的毛衣比买来的还漂亮、还温暖.我认为,妈妈的手如毛衣一样温暖,比织女的手还灵巧.

当寒风刮来时,她会用那双坚强的手为我阻挡风雪.生病时,她会用那双暖心的手带着我去医院.我认为,妈妈的手如寒风一样刚强,比火炉的火还需要温暖.

一季复一季,一年复一年,妈妈的手已长满了老茧,不可以再纤细娇嫩了.望着妈妈少女时代的照片,我有一种说不出的滋味……

我清楚妈妈的手曾经是那样纤细,那样光滑,那样娇嫩……一切都只是曾经,它一定要是曾经吗?它永远是曾经吗?它只可以化为曾经吗?不!不!不!我要让它成为目前, 永远留在我心中!

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