中秋节活动创意小游戏小学生

中秋节活动创意小游戏小学生？

中秋节游戏：顶橘子每个组两个考生上来参与，奖橘子顶在头上，不可以用手扶，然后按主持人具体安排做动作，例如跨凳子，向后转，坐下起立，相互当中除了接触外也允许使用吓唬等手段，按坚持时间长短算胜负。

另一个要热闹的重点是惩罚措施，每个游戏获胜的领奖品，最后两名则要接受惩罚。可以将惩罚措施写成一堆纸条，让受罚者抓阄。

小学一年级中秋节教师节主题？

主试题标：

　　1、清楚阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，清楚中秋节又叫团圆节。

　　2、了解中秋节大家的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

　　环境创设：

　　和幼儿一起布置中秋的大型壁画，这当中有月亮的变化、宫灯。

　　悬挂灯笼，水果图案打造热闹的节日气氛。

　　展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的月亮变化册。(事先发放记录单)。

　　区域活动：开开心心来中秋

　　(1)绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。

　　(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

　　(3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。

　　(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

　　家园共育：

　　有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个相关月亮的故事或教给幼儿一首相关月亮、中秋的古诗。

　　与幼儿一起准备一个灯笼是共同制作的。

　　督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

　　活动过程：

　　(一)活动目标：

　　1.认识传统节日中秋节，清楚其来历及相关习俗。

　　2.体验分享、合作的快乐。

　　3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

　　活动准备：

　　1.相关月亮的图片、动画、故事传说。

　　2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

　　3.每个家庭准备30天饼带来。

　　(二)活动过程：

　　1.猜谜：有的时候，落在山腰，有的时候，挂在树梢，有的时候，像只圆盘，有的时候，像把镰刀。请你猜猜是什么?

　　出示图：月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。

　　2.讲解中秋节的来历：古时大家将一年分四个季节，八月正好是秋季中的30天叫仲月，八月十五是这个月中间的一天，故此，叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，大家吃果实赏月，也期望生活像月亮一样圆圆满满。

　　师：中秋节还有不少美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。

　　教师完整讲述中秋节的美丽传说。

　　3.大家怎样过中秋。

　　1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)

　　2)那你们还清楚其他地方的人是什么样过中秋节的?

　　4.吃月饼，共同分享快乐。

　　1)师：你们清楚大家用什么方法庆祝中秋节?我还清楚，小朋友最爱吃月饼，今天各位考生带来了各自不同的各样的月饼，那就请你来向各位考生讲解一下你的月饼吧。

　　2)教师简单小结，月饼的分类

　　3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。

中秋节老师组织孩子们什么活动？

　　中秋节是我们国内的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮幼儿初步了解中秋节的有关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

　　一、主试题标：

　　（1）清楚农历八月十五是我们国内传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的相关风俗习惯；

　　（2）积极参加中秋节的相关活动，乐意用不一样的方法表达自己对节日的感受；

　　（3）在活动中感受节日的欢乐气氛

　　二、活动准备：

　　1、相关中秋节的资料。

　　2、收集各自不同的月饼盒子布置活动室。

　　三、活动名称：

　　欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》

　　四、活动目标：

　　1.欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的主要内容和所表达的情感。

　　2.尝试用声音、动作等方法表达自己对歌曲的理解。

　　五、活动准备：

　　1.歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。

　　2.情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。

　　六、活动过程：

　　1.欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。

　　详细指导语：听完这首歌曲，有哪些感觉？

　　2.再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的主要内容。

　　详细指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再认真地听一听。

　　3.边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的主要内容。（引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。）

　　4.尝试用声音、动作等方法表达自己对歌曲的感受。

第一要让孩子们都感受到中国传统节日的博大精深

又要有节日的热闹气氛 最好能锻炼到孩子

故此， 最好上一堂有趣的活动课

可以让孩子们回答相关中秋的问题啦 从中还可以引发出其他的问题 例如回答相关月亮的诗句。

有条件还可以让孩子们自己动手做月饼

为了不让孩子们应为想家而影响效果 可以让他们给爸爸妈妈写封节日的问候信 当然能省，就省 毕竟不是父亲节母亲节。

寄宿学校，晚上还可以组织学生在外赏月

为了让他们感受到“团圆”学校可以给他们分发月饼

一年级小学生中秋节做什么最有意义？

小学生中秋节最有意义的事情就是陪爸爸妈妈上街，去买东西，逛街，买中秋节，晚上吃的东西，买月饼等蔬菜 故此，这天孩子们在准备中秋节不到晚餐时，一定要跟爸爸妈妈在一起看中秋联欢晚会 同时也要记着，晚上时，千万不可以忘了赏月哟

第一，吃月饼，赏月，猜灯谜。

小学生中秋节节目？

中秋节简单有趣的节目《千手观音》，节目排练过程：

主要是在手上做大文章。给我印象最深的是在一个细微动作的调整上，各位考生把手回到一开头出手的位置，喊1、2、3停后，再把手腕留停在一个刻度上，这个时候双手的指尖往回收，演员们靠小拇指一节一节地把手收回来，然后由大拇指一节一节地把手打开，把双手掌里的那双眼睛亮起来。演员第一应该处理体质体能问题，21名演员的手臂粗细一定要统一，假设演出时突然从后面伸出一条白花花的特别粗的手臂，那就很难看了。

为了美观，我们要求胳膊粗的演员快速减掉手臂上的肉。训练时，我们拿来几卷保鲜膜，把那些比较胖的手臂裹起来，这样可以加强手臂的收缩力，让手臂出汗。训练时，一直这样裹着，慢慢时间长了就可以减细手臂。

中秋节活动方案及活动主题？

一、活动主题： 继承传统 喜迎中秋

二、活动目标：弘扬传统文化，构建和谐社会，过好中国节。

三、活动时间：2023年9月9日至9月19日

四、活动内容：

(一)以关爱学生为主题，积极开展慰问关爱活动。9月13日当天，为留校学生送去节日的祝福和月饼，与他们共度中秋，在倡导互助、和谐中感受社会主义各位考生庭的温暖。

（二）主题班会：我们的节日—中秋节。

为了丰富学生的校园文化生活，我校在教师节、中秋节，双节来临之际，以中秋节为主题举行传统中国节主题班会活动，让每个人体会中秋文化的魅力，并继续和发扬中国的传统文化。懂得尊师，学会感恩，感恩师恩、感恩前辈们为我们创造的美好生活，主题班会时间为9月12日下午。

（三）手抄报主题：传统中国节—中秋。

为落实团中央部署的开展“我的中国梦”主题教育实践活动，纪念，教育引导各位学生结合中华民族灿烂辉煌的历史、百年来波澜壮阔的奋斗历程；结合新中国获取的伟大成就、中国特色社会主义建设伟大实践；结合自己经历感受和人生规划，讲述自己的“践行社会主义核心价值观”，激励考生们为达到中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！特组织全校班级开展“我们的节日-中秋”为主题的手抄报评比活动。手抄报上交时间为9月11日下午18：30至18:50团委宣传部，团委办公室在1栋1楼1108室

(四)“继承传统 品味中秋” 我们的节日-中秋经典诗词表达比赛。9月10日晚多媒体教室进行，每班两名考生参与，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

一年级孩子中秋团圆的活动感受？

一、活动目标

中秋节是我们国内一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不单单是外在的形式，而且，是内心的和谐与相通。为了激发学生主动了解中秋节的热情，体验与中秋节有关的民风民俗，感受中华传统节日的独特魅力，学校将组织开展“中秋月圆人亦圆”的中秋节系列活动。

二、活动时间

9月18日——9月23日

三、活动具体安排

系列活动分为两个部分“走进中秋”和“爱在中秋”。

（一）走进中秋

1-2年级学生通过请长辈、伙伴讲故事，网络在线查询等方法，每一个考生最少搜集一个有关中秋节的民间故事，了解中秋节的美丽传说。各班以故事会的形式开展班队会。（内容充实、一定不要流于形式，让学生们通过队会了解我们的传统节日——中秋节。）

主题班队会时间：9月22日（周日）下午第一节课（上周五的课）

（二）爱在中秋

开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的 幸福。

将“品月饼赏明月”中出现的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方法（书画、文字、图片等）记录下来。

活动要求：

（1）“爱在中秋”的活动鼓励每一个学生参加，亲身体验传统节日的内涵，感受中国的优秀文化。

（2）1年级每人上交绘画一幅。(A4纸，横版，彩色手绘，内容充实，画面丰富，反面写上班级姓名，9月22日上交。）

今年中秋节我的小外孙刚好七岁上小学一年级。当天我们开车前方四A景区黑麋峰星空茶园游玩他把全部能玩的都玩了一天遍。回家后我问他好玩吗。他兴高采列的说哇真好玩。

玻璃飘流把我一下冲出好远。还有高空塑道像坐飞机。走刚丝得小心意意。真刺激