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小学活动
适合教室里玩的小游戏，适合小学六年级玩的室内游戏
合适教室里玩的小游戏？
能在教室里做的小游戏：
1、击鼓传花
数人或几十人围成圆圈坐下，这当中一人拿花（或一小物件）；另有一人背着各位考生或蒙眼击鼓（桌子、黑板或其他能发出声音的物体），鼓响时众人启动依次传花，至鼓停止为止。
这个时候花在谁手中（或其座位前），谁就上台表演节目（多是唱歌、跳舞、说笑话；或回答问题、猜谜、按纸条规定行事等）；假设偶然花在两人手中，则两人可以通过猜拳或其它方法决定负者。
一、成语接龙
详细玩法：以小组为单位，把全班分成哪些游戏小组，按顺序参加接龙，接龙的成语不允许重复，设定一个接龙主题，以一个成语开头，比如：一马当先，启动接龙，A小组接“先发制人”，B小组接“人山人海”，C小组接“海市蜃楼”……像这样接下去，假设卡在某一个小组，读秒“五四三二一”，则上一个小组获胜，全场玩2-3组接龙，几轮接龙下来，获胜最多的小组，发奖励。
成语接龙的主题可以各种多样，可以尾字谐音接龙，也可设定一个主题，比如：成语中包含动物的进行接龙，参考答案有一马当先、狼狈为奸、狐假虎威、万象更新、万马奔腾、鹤立鸡群、鸡飞狗跳……也可是成语中包含“颜色”的进行接龙，比如：青黄不接、金碧辉煌、青山绿水、万山红遍……
二、歌曲接龙
详细玩法：可以选取一个“主题”进行接龙，不允许重复，比如：歌词中带数字的接龙、带颜色的歌词接龙、带动物的歌词接龙……假设卡在某一个小组，读秒“五四三二一”，则上一个小组获胜，全场玩1-2组接龙，获胜最多的小组，发奖励，授予“歌王小组”称号。
三、快乐传真
详细玩法：自愿上台参加，按照场地限制，8-10人左右，第一排好队，一个人面向主持人，其他人背朝主持人，主持人将要传递的主要内容（正确答案），告知第一个人，然后依次传递，传递的途中不允许说话和发出声音，只可以靠肢体语言描述，最后一个人按照自己的感觉说出答案。比如：猜一句儿歌歌词“两只老虎，一只没有耳朵，一只没有尾巴，真奇怪~”该游戏重点在于有趣。
四、你画我猜
详细玩法：2个小组为一组进行游戏，一个小组派出成员在黑板上画（可以指派成员，也可轮流），另一个小组猜，画的主题事先列出，可以是词语，也可是成语，还可以是一个场景，详细还未确定。
五、你比划我来猜
详细玩法：2个小组为一组进行游戏，一个小组比划，另一个小组来猜，组员轮流比划和猜，该游戏重点在于有趣。比划的主要内容可以中文也可英文，比划的人不可以说出答案有关的字，只只可以通过身体语言和简单的描述提示猜测者。
合适六年级玩的室内游戏？
推荐室内游戏“猜数字”。道具：准备三个标签。
游戏规则：猜数字(1~100)。你每猜一次，范围就变小一点，最后猜对的人就倒霉受罚。第一一个人写一个数字，然后各位考生猜1到100当中。每个猜测都变小范围，获胜者抽签接受大奖。下一轮，惩罚者会重新写数字，然后循环。
这个可以参考一下小时候班里举行的活动或者新年联欢会。大多数情况下都会出一部分小谜语或者灯谜。答对会有记分卡奖励，等到手里的记分卡多了进行相加积累可以到兑奖处换学习用品。
还有说绕口令，写对联，猜成语填字，猜诗歌，还有我画你猜，在黑板上闭眼画画等等。
网课热身小游戏活跃气氛？
网课热身的小游戏活跃气氛：
1、两人面对面
2、先随机由一人先启动，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”
3、对方一定要在很短时间内来回答提问方的问题，比如假设对方指着自己的鼻子问这是哪里，同伴就一定要说：这是鼻子。同时同伴的手一定要指着自己鼻子以外的任何其它五官。
4、假设途中有任意一方出错，就要受罚；3个问题后面，双方互换。
幼儿自由活动游戏有什么？
一、《木头人》游戏规则：幼儿手拉手围成一个圆圈，边走边念儿歌我是一个木头人，不会说话不会动，看谁坚持一分钟念到最后一个字时全部幼儿摆出造型不动。老师说时间到才可以动，游戏反复进行。
二、《粘泡泡糖》
游戏规则：幼儿手拉手围成圆圈，边走边念儿歌粘粘粘泡泡糖，一粘粘到头顶上，儿歌说粘到哪就粘在身体的什么部位，为增多趣味兴趣，可让幼儿相互粘，和其他小朋友互动
三、《城门城门几丈高》
游戏规则：幼儿围成圆圈，手拉手，两个小朋友做城门，幼儿边走边念儿歌城门城门几丈高，三十六丈高，骑花马，带大刀，走进城门套一套，问你吃橘子吃香蕉儿歌结束城门落下，被关在城门里的人选择吃哪种水果，选择谁就站在谁身后。（做城门的两名幼儿早一点商量好自己是哪种水果）
四、《绿灯跑跑》
游戏规则：幼儿手拉手围成一个圆圈，两名幼儿在圈外，一个当作追的人，手里拿着绿灯的幼儿当被追者，游戏启动后那绿灯的幼儿快要被追上时，为了保护自己可以将手上的绿灯给圈上的一名幼儿，这名幼儿拿着绿灯继续跑，游戏反复进行，被追上时游戏转换角色进行。
五、《切西瓜》
游戏规则：大多数幼儿围成一个大圆圈（做大西瓜）一位幼儿做切西瓜边念儿歌边绕着圆圈走，并做切西瓜的动作，念到最后一个字时,将身边两位幼儿拉着的手切开，然后站在被切开的位置，被切开的两名幼儿则一定要马上超不一样方向跑一圈，再回到原位，先到达原味位的即为再次游戏的切瓜人
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