上海小学用什么版本美术考试教材？ 上海小学美术考试教材使用二个版本，多数使用的是沪教版本（上海教育出版社）；另一个是沪书画版本（上海书画出版社）。 上海教育出版社成立于19...
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上海小学用什么版本美术教材
上海小学用什么版本美术考试教材？
上海小学美术考试教材使用二个版本，多数使用的是沪教版本（上海教育出版社）；另一个是沪书画版本（上海书画出版社）。
上海教育出版社成立于1958年是一家面向全国的教育专业出版社，出版品种涵盖各种考试教材、教学一对一辅导读物、教学挂图、工具书、学术专著、教师读物、学生读物、幼儿读物、各种教学期刊、学具、还有声像读物和电子出版物。1999年，上海世纪出版集团成立，上海教育出版社是该集团的核心成员之一。
上海教育出版社与香港、台湾省还有国外一部分出版社进行广泛的版权贸易和合作，一个方面将中华民族传统文化中的精粹输出到国外，另外一个方面将世界上科教、文化、艺术的最新发现和研究成果引进给国内读者。
上海小学的美术考试教材仍然是用的沪教版。
小学英语课堂的教学辅助方法有什么？
与考试教材匹配的光盘，多媒体课件，录音机，挂图，实物教学，TPR教学。
小学语文课的教学方式有什么？
讲授法，回答法（谈话法），演示法， 情景教学法，情感教学法，师生互动法，阅读法 教师第一通过备课，掌握并熟悉考试教材内容（特定的知识）后面，在课堂运用口头语言载体，用教师讲，学生听的方法向学生传授知识的叫讲授法。
教师在第一掌握并熟悉考试教材知识内容的基础上，在课堂教师通过口头提问，学生口头回答问题，教师提问或用语言加以启发引导的方法使学生掌握并熟悉知识提升认识的方式，就叫做回答法或谈话法。
教师在掌握并熟悉教学目标、教学内容的基础上，利用挂图、模型、实物等直观教具，通过演示活动和教师的语言详细指导使学生通过观察思考，掌握并熟悉知识的方式就叫做演示法。
（1）教学方式，就教学方式想达到的目标来说，教学方式是通过完成使学生掌握并熟悉知识技能，发展智力、体力，形成一定的世界观、道德品质和个性的教学任务，以此达到培养合格人才的目标的方式。
（2）教学方式，就其手段来说，其基本手段是知识，教学是运用知识武装学生，并在向学生传授知识的同时，促进学生的全面发展。
特定的教育，对所运用的知识，有特定的相关规定性，主要是通过特定的考试教材内容来反映。
（3）教学方式地运用，它作用的对象是学生，它是促进学生全面发展的方式。
（4）教学方式的使用者、控制者，涵盖教师和学生，因为教学活动是师生双边活动，教师和学生都是教学活动的主体，都是教学方式的使用者和控制者，都具有能动作用。
只是教师在运用教学方式的活动中起主要作用，而学生掌握并熟悉学习方式是通过配合教师教的活动，以学习的方法来反映。
小学教导主任的职责是什么？
1．教导主任帮助校长全面贯彻党的教育方针，组织全校教育、教学工作，教导处是学校行政工作的职能部门，教导主任一定要按部门岗位职责，独立地、主动地、创造性地进行工作.
2．加强规则和程序管理。要严格根据教学计划，科学地编制课表、课外活动表和作息时间表。控制活动总量，建立稳定的教学规则和程序。要按照《小学生守则》制订学校常见和纪律，严肃校纪、校规，建立良好的学风、教风和校风。要加强值日护导，保证学校有良好学习生活、娱乐的规则和程序。
3．加强学籍管理。仔细做好招生、编班、升留级、休学、转学、毕业名册等学籍档案管理。
4．加强资料管理。加强图书、仪器、资料室和卫生室的领导，持续性充实教学资料。要按学期整理教学参考书、工具书、教学研究刊物、教学挂图还有教导计划、教研组计划、备课教学计划、班级工作计划、教师任课表、教学经验总结、期末考考试试卷，都要装订成册，归档专室保管。加强教改信息管理，重要的资料要及时向教师讲解。
5．加强质量管理。期初详细指导教师制订好学科学教育学计划；平日间要常常深入教研组、年级组和班级，检查教师的备课、上课、批改作业和一对一辅导学生的情况，检查学生的学习态度、学习方式和学习效率；期中、期末组织质量大数据细分研究并作好仔细分析。总结推广教学经验，提出改进教学方式的办法和措施。抓好普及教育“四率”的统计、分析，保证教学质量的稳定提升。
6．领导班主任工作。详细指导班主任制订班级工作计划，定期召开班主任会议，总结交流班主任工作经验，组织评选优秀班级、优秀班主任和三好学生。组织召开家长会议，研究学校教育与社会教育、家庭教育的协调问题，真真切切抓好学生的思想品德教育引导工作。教导主任要主动配合大队一对一辅导员开展少先队活动。
7．仔细执行体育、卫生工作的“两个规定”。领导和组织学生积极开展课外文娱、科技、体育、读书等活动，仔细组织开展第二课堂，建立课外活动及读书读报常常化、评比竞比赛规则度化的校纪校规，持续性提升学校的体育运动水平，提高学生体质。
8．加强卫生保健卫生。详细指导卫生室室期对学生进行健康检查、身体素质测定，建立健康卡，制定卫生规则，采用有效措施，加强防近监督，并注意保存防近资料和学生健康档案。
9．加强教学研究，制订教改实验计划，积极进行教改试验，帮教研组按照学科特点和实质上教学需，确定研究课题，开展各种形式的教研活动，组织观摩教学，持续性改进教学方式，总结交流教学经验。
10．组织教师文化业务进修，帮教师制订进修计划，举行教育科学的理论讲座，培养骨干教师，提升青年教师的教学水平，加强教师的业务考查，建立教师业务档案。
11．帮助校长做好对教师的德、能、勤、绩的考查工作，坚持群众路线，听取教师、学生意见，持续性提升教学管理水平。
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